《幼儿园中班《小矮人找朋友》体育教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班《小矮人找朋友》体育教案.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页 共 3 页幼儿园中班小矮人找朋友体育教案作为一位出色的老师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据详细情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是 WTT 帮大家整理的幼儿园中班小矮人找朋友体育教案，欢送大家分享。活动目的：1、通过撕报纸、传球等游戏，感知欢快乐曲中的延长音，表达自己对音乐的理解，增强对音乐的敏感度。2、感受倾听音乐、合作游戏带来的快乐。3、增强思维的灵敏性。4、遵守游戏规那么，掌握游戏的玩法。活动准备：1、幼儿人手一份报纸、记录纸、笔。2、老师操作的大记录纸。活动过程：一、情景导入，初步感知延长音。1、在十个小矮人音乐声中幼儿边唱歌边进教室
2、。2、欣赏小矮人找朋友的乐曲，初次感受音乐。第 2 页 共 3 页3、老师带着幼儿第一次欣赏音乐。I 老师：这首曲子有什么特别之处?小矮人在什么样的音乐声中找好朋友的?4、听音乐用手指做小矮人在身体上跳舞，延长音时找朋友(呼喊好朋友)。二、在撕报纸、传纸球、做记录游戏活动中感知延长音的次数和延长音不同的时值。1、听音乐玩撕报纸游戏，自主感知延长音出现的次数，并在撕的过程中感受延长音的延续。老师：发现小矮人找了几次朋友?可以用什么方法来记录?假如只给你一张旧报纸，你有什么方法?来记录?什么时候撕报纸?一起听音乐试试。2、听音乐玩传纸球游戏，合作完成游戏过程中加深对延长音的理解。老师：要让纸球有秩
3、序的传，每位小朋友手中都要有一个纸球我们怎么做?(同一个方向，同一时间传)老师唱出乐曲，你们听音乐在小矮人找到朋友后开场传纸球3、听音乐找找在每次延长音中小矮人找到了几个好朋友并用符号记录下来。4、再次玩传纸球游戏，听音乐找到好朋友，完毕活动。三、讨论小矮人开火车游戏的玩法。第 3 页 共 3 页四、老师带着幼儿第一遍游戏，根据音乐延长音时的节奏来邀请朋友。五、请一幼儿做火车头，带着大家游戏。六、感受每次延长音时值的不同。老师：在刚刚传纸球的时候，你有没有遇到什么困难?小矮人找到的朋友一样多吗?七、老师清唱第一段延长音，帮助幼儿理解小矮人喊到了三个好朋友，并请一幼儿上前在黑板上用短线记录。八、老师清唱第二段延长音，幼儿自己找出小矮人喊道四个朋友，老师示范记录方式。九、幼儿倾听音乐，自己记录每次小矮人找到朋友的个数。十、帮助幼儿检验，分析p第三，第四次找到几位朋友。