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第 1 页 共 2 页1.31.3 截一个几何体截一个几何体学案学案 北师大版北师大版学习目标：学习目标：能够识别一些几何体截面的形状. 学习重点：学习重点：经历切截一个几何体，培养学生的空间观念初步形成积极参与数学活动、主动与他人合 作交流的意识. 学习难点：学习难点：体会几何体在切截过程中的变化，在面与体的转换中丰富数学活动经验，发展空间观念 一、知识链接下列图形是某些几何体的平面展开图，试写出原来几何体的名称。_ _ _ 自主预习 1、截面：_. 2、用一个平面去截正方体，截面可能出现那几种情况？_ _ _ _ _ _ 3、用一个平面去截一个正方体，截面的形状可能是三条边都相等的三角形吗？自主探究 1.用平面截圆柱体，可能出现以下几种情况_ _ _ 2.如下图，用平面去截一个圆锥，能截出_和_ 两种截面.3.用平面去截球体，截面只能是_. 4.下图中的截面形状分别是什么？A第 2 页 共 2 页_ _ 展示提升 1归纳：用平面去截几何体 。2、用一个平面去截五棱柱，边数最多的截面是_形 3、用一个平面去截几何体，若截面是三角形，这个几何体可能是_. 如果截面是圆呢？几何体截面形状正方体圆 柱圆 锥球