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1、最新资料推荐教学笔记第4课时 解决问题教学内容教科书P9699“练习二十一”第7、8、16、17、18、19、20题。教学目标1.让学生经历从具体的情境中发现问题或者提出问题，并能从数学的角度运用所学知识和方法去解决问题的整个过程。2.培养学生从生活中发现并提出数学问题、分析并解决问题的能力，逐步获得数学的思考方法，形成初步的应用数学的意识。教学重点解决问题的策略。教学难点灵活运用所学知识解决问题。教学准备课件。教学过程一、复习导入1.完成教科书P96“练习二十一”第7、8题。(1)学生独立完成。【学情预设】这两道题都具有完整的结构(两个信息、一个问题)，学生比较熟悉，能够迅速完成。(2)汇报
2、交流。师：你是怎样解决这两个问题的？可以小组内和同学交流。【学情预设】引导学生从解决问题的步骤方面进行交流。【设计意图】通过两道解决问题的基本练习，培养学生阅读理解、提取信息、分析数量之间关系以及解决问题的能力。2.揭示课题。【教学提示】复习时要注意关注解决问题的过程和步骤，不能仅仅关注结果。师：这一学期我们解决了很多问题，今天我们就来整理和复习解决问题。（板书课题：解决问题）二、以题为例，梳理复习1.完成教科书P98“练习二十一”第16题。(1)师：从题目中你知道了什么？【学情预设】学生完整地说出题目的意思就行。教学笔记(2)独立完成。(3)师：你是怎样想的？【学情预设】从一共折的58只纸鹤
3、中去掉二组折的30只，剩下就是一组折的。教师板书：已知整体，求其中的一部分，用减法解决。【设计意图】通过此题进一步让学生巩固对“另一个加数”的问题的数量关系的理解。2.完成教科书P99“练习二十一”第17题。(1)师：从图中你获得了哪些数学信息？【学情预设】有7个小孩和25个大人，还有3个救生员。(2)师：求游泳池里的大人比小孩多多少人,需要知道什么？【学情预设】需要知道大人和小孩各有多少人。师：“3个救生员”这个条件有用吗？为什么是多余条件？【学情预设】3个救生员在岸上，所以“游泳池里的大人”不含3个救生员。(3)学生独立完成后集体订正。 【设计意图】通过此题训练解决有多余条件的问题，强化学
4、生从图意和问题两个方面理解问题，感悟数量之间的关系。3.完成教科书P99“练习二十一”第19题。(1)指名读题并大致解读题意。(2)师：“一共可以装满几盒”是什么意思？【学情预设】能装几盒就装几盒，直到不能再装满一盒为止。(3)学生独立完成后指名汇报。【学情预设】预设1：8+8+8+8+8+8=48(个)，剩2个，可以装满6盒。预设2：50-8-8-8-8-8-8=2(个)，剩2个，可以装满6盒。教师根据学生的回答板书。【设计意图】通过此题复习解决问题的策略，可用同数连加的方法计算，也可以用减去相同数的方法计算，为今后学习乘法、除法做好准备。4.完成教科书P99“练习二十一”第20题。(1)学
5、生独立完成。(2)小组内汇报交流。【学情预设】此题是一道逆序、开放的题目，答案不唯一，可以按顺序罗列，也可以先选定一个数，利用“尝试调整”的策略，学生的方法合理就行。教师根据学生的回答板书。教学笔记【设计意图】丰富学生的解题策略，重在培养学生思维的有序性和灵活性。三、巩固深化1.独立完成教科书P99“练习二十一”第18题，然后集体订正。2.课件出示习题。学生独立完成后全班交流订正，教师适时指导订正。【设计意图】设计相应解决问题的练习，提高学生熟练解决问题的能力。四、全课小结师：本节课我们复习了哪些知识？板书设计解决问题已知整体，求其中的一部分， 用减法解决。按顺序罗列，“尝试调整”也是解决问题
6、的方法。50-8-8-8-8-8-8=28+8+8+8+8+8=48口答：可以装满8盒。教学反思解决问题贯穿了整册教科书，无论是数的认识、计算，还是分类整理，都有相应的解决问题，所以对于一般的图文呈现的问题，学生都能直接列式解答。在教学中，要规范学生解决问题的步骤，先要收集信息、理解题意、分析问题，再选用合适的策略解决问题。作业设计见“状元成才路”系列丛书创优作业100分对应课时作业P66第一、三、五题。一、教学笔记元元要再跳多少下就和才才一样多？三、一(y) (1) 班(bn) 有(yu) 41 名(mng) 同学(tngxu)，其中(qzhng) 男生(nnshng) 有(yu) 20名(
7、mng)， 课间(kjin) 时(sh) 有(yu) 9 名(mng)同学(tngxu) 在(zi) 教室(jiosh) 里(l)， 有(yu) 多少(dusho) 名(mng) 同学(tngxu) 离开(lki) 了(le) 教(jio) 室(sh)？五、快(kui) 乐(l) 购(gu) 物(w)。1.小聪有15元，正好可以买哪两样？把它们圈出来。2. 比便宜多少钱？3.买3副和1个应付多少元？参考答案一、75-60=15(下) 三、41-9=32（名）五、1. 2.26-6=20（元）3.9+9+9+9+9+9=54（元） 54+8=62（元）最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月二十四日2022年4月24日星期日07:21:45