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1、学校二班级数学上册总复习要点 学校二班级数学上册总复习要点 二班级上册总复习要点 （一）基础学问部分：1、熟悉长度单位：米和厘米知道测量较大的物体用米作单位；测量较短的物体用厘米做单位。例：一块橡皮长约6（厘米） 学校旗杆高约12（ 米 ）2、知道刻度尺上1厘米有多长。例：刻度尺上从0-5是（ 5 ）厘米；从2-9是（ 7 ）厘米。3、明确米和厘米的关系： 1米=100厘米； 娴熟进行长度单位间的换算。例：700厘米=（ 7 ）米 2米=（ 200 ）厘米30厘米+70厘米=（ 1 ）米 1米-40厘米=（ 60 ）厘米4、知道角的组成及各部分的名称。例：角是由（ 1 ）个顶点，（ 2 ）条直
2、的边组成的。5、能正确读乘法算式，知道乘法算式各部分的名称及意义。例：29=18读作：（二乘九等于十八） 按从左到右的挨次读出来。在29=18中，（ 2）和（ 9 ）是因数，积是（ 18 ）。它表示（2个9相加的和是18），还表示（9个2相加得18） 提示：把意义写完整。两种说法都可以。 例：一个因数是4，另一个因数是5，积是（20）。例：两个因数都是6，积是（ 36 ）6、娴熟把握将加法算式改写为乘法算式。 方法：相同加数个数例：3+3+3+3+3=35 7+7+7+7=747+8+9=83（有难度，不要求都把握）7、知道几种常见图形的对称轴各有几条。例：正方形有（ 4 ）条对称轴，长方形有
3、（ 2 ）条对称轴，圆形有（ 很多 ）条对称轴。圆形上有图案，按图案的内容确定对称轴。例如圆形笑脸只有一条对称轴。8、把握排列组合的规律 先确定一个数放在最前面，再用这个数和其他两个数分别组合在一起。（提示：不能把0放在最前面）。 用1、2、3可以摆成（ 6 ）个两位数。分别是（12、13、21、23、31、32）。 用4、8、0可以摆成（ 4）个两位数。分别是：（48、40、84、80）。9、简洁推理 运用关键线索正确推断。例：跳绳竞赛结束后，小芳、小华、小明3人的成果分别是95下、87下、100下，小华说：“我跳的不是最多的”，小芳说：“我比小华跳的少”。小芳跳了（ ）下，小华跳了（ ）下，小明跳了（ ）下10、估算的应用 留意题目中的关键词“大约”。例：一本书有89页，已经看了42页，大约还有（ 50 ）页没看完？9040估算的方法有许多，只要按统一标准算的题都算对。高班级用四舍五入法，低班级把它看做相近的好算的数，便于计算就行。例如 4+ 12+ 1835 5 10 20 共2页，当前第1页12