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1、学校教育处年度工作方案学校教育处年度工作方案(4(4 篇篇)_)_学校教育学校教育处年度工作方案处年度工作方案.精选阅读学校教育处优秀的年度工作方案模板(合集 4 篇)时间是不等人的，工作就这样告一段落了，写好学校教育主任工作方案，有助于我们开展新一年的工作，使自己在新一年工作前就有充分的预备。学校教育主任的工作方案您知道该怎么写了吗？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“学校教育处优秀的年度工作方案模板”，仅供参考。学校教育处优秀的年度工作方案模板篇一一指导思想在国家科教兴国战略的推动下，契合新课改时机，乐观贯彻执行党的训练方针，紧跟训练新形势。采纳“德育为首，育人为本，
2、教研强校”的理念，以各科新课程标准为标准，乐观开展新课改活动，加强对训练教学工作的.讨论，切实抓好常规教学工作，千方百计地抓质量上台阶，确保教学质量稳中有升，为开创我校教学新局面而努力奋斗！二工作目标1、以镇学校教学常规工作规范要求及镇新课程试验实施方案为准则，抓实常规教学工作，加强课程内容与同学生活的联系，关注同学的学习爱好和体验，让同学学会学习。2、探究新课程评价机制，发挥评价功能，促进同学主动进展，老师训练理念和全面素养的提高，推动新课程的进展。3、制造良好的学习环境，仔细向课堂 40 分钟要质量。期末质量检测全部科目要有新的突破，毁灭不达类的科目，力争达良以上。三详细措施1仔细学习新训
3、练教学理论，更新训练教学观念。仔细学习法律法规，依法治教，依法治学。2加强政治思想训练，提高老师的政治觉悟，仔细学习贯彻老师职业道德，教书育人，无私奉献。3、锐意探究，以教研科研推动课堂教学改革。定期进行业务学问争论，做到有专题和发言人，教研组正常开展活动，切实完成各项教学任务。4、充分利用和自制教具进行直观教学，精讲多练，教会同学学习方法，培育同学良好的学习习惯和提高同学的自学力量。5、加强低班级书写、中班级写话、高班级作文力量的培育。作业、作文要全收全改，统一格式要求。作文要求有眉批、总评。引导同学深化生活，认真观看，多写作，力求提高。6、教育处或教研组定期或不定期检查老师常规工作和同学学
4、习效果状况，做好单元考测状况登记及改作状况登记，并指出不当之处，加以改正。7进行优秀作业展览、一般话和作文竞赛，活跃校内生活，培育同学的学习乐观性。8重视素养训练，开展丰富多彩的其次课堂活动。利用学习园地黑板报做好宣扬训练工作，培育同学的集体主义和爱国主义观念。9乐观组织老师开展形式多样的教研活动，选择阅历丰富的老师进行执教，全体老师集中听课、评课，以提高老师的教学水平。10实行随便听课制度，各科老师可以随时选择科目随堂听课，取长补短，共同进步，促使老师人人能上好课。11、连续实施以“两个新教法”备好课 上好课。仔细做好“备、教、改、辅、考、评”等工作，向课堂 40 分钟要质量。12、狠抓毕业
5、班教学质量，拟订好详细措施及方案，提高毕业班老师的乐观性和同学的学习主动性，为完成考取试验中学的目标努力。13、坚持家访制度；仔细做好培优转差工作。四、教研组工作分工及职责（一）教研组工作分工：1、语文教研组组长:卢文渊成员：全体语文老师2、数学教研组组长：汤传伟成员：全体数学老师（二）主要工作职责：1、组长拟订好教研组工作方案，组织本组老师进行各种教研活动，评出本学期的优秀教案及优质课。2、组织老师观看课例，边看边议边仿照。重点探究教材教法，新课程教学设计。3、教研组长负责组织好听课活动，依据教研方案支配好老师执教，并准时向教育处汇报活动的进展状况，切实做好评课工作。4、协作教育处定期或不定
6、期检查老师的常规教学工作，并作好各项状况的登记工作。5、各科组老师可以随时随便跨科随堂听课。学校教育处优秀的年度工作方案模板篇二一、指导思想：以市局学区学校工作看法为指导，努力推动“高效教学推动、训练质量评价、学校文化内涵提升”等工程，着力打造“轻负担、高质量”的 xx 模式”思路，努力提高教学质量，为老师的进展做好服务和引领，努力打造一支有特色，有实力的师资队伍，促进学校品尝的全面提升。二、工作思路：新学期，教育处工作依据学校三年进展规划与学校工作思路的要求。本学期，教育处工作是：围绕一个中心，强化二项工作，落实二项改革，全面开创训练教学新局面。围绕一个中心：以“减负提质”为中心。强化二项工
7、作：一加强教育处日常管理工作，努力做好备课、上课、月评等常规工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平，进一步提高课堂效率。二加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。三落实课堂模式改革，乐观开展以“学练导”模式的课堂教学，努力提高教学质量。四落实师资培训改革，着重培训“学练导”课堂模式与实践，培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。三、主要工作措施：（一）、一丝不苟落实常规管理，认仔细真提高教学质量。乐观扎实开展“高效教学推动、训练质量评价、学校文化内涵提升”等工程。连续推动“减负提质”改革试验，建立同学课业负担监测、举报、公告和问责制度，着力打造“轻负担、高质
8、量”的 xx 模式。1、严格执行课程方案，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚同学等现象，值日组长加强随堂检查。2、加强教学常规检查工作，加强对教学全过程的监控，做到强化平常，重视期末。加强老师的业务学习、集体备课、沟通研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课常常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。（1）严格巡课制度，督促老师严格执行课程方案，切实上好每一节课，发觉问题，准时指出。（2）严格备课管理。大力推动学练导课堂教学模式改革，解放老师的抄拉复制黏贴，学校本学期备课进行改革：
9、教龄在 5 年以内的（包括 5 年），备总课时 1/2（学练导模式）的教案，教龄在 6 年以上 15 年以内的（包括 15 年），备总课时 1/3（学练导模式）的教案，教龄在 15 年以上的，备总课时 1/4（学练导模式）的教案，其他的可电子稿，杜绝没备课上课状况（白课的一月月评备课项 0 分）。老师每周上交一节完整的导学练教案（包括教学内容、教学目标、教学重难点、教材解读、学情分析、教学过程、练习设计、课后反思），教育处仔细做好每月教学月评与不定期检查，并乐观与绩效挂钩。（3）严格上课管理。提倡仔细钻研教材，打造具有“学练导”特色的“高效课堂”，从同学角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲
10、训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：明确目标；提高效率；注意方法；课堂效果。（4）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位老师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚同学，作业批改要严格执行的有关规定，要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。（要做到精选、先做、批改、反馈）3、加强学科教学管理，优化课堂教学。在加强语数英学科教学的同时，关注一些薄弱学科的教学管理。针对部分学科在教学中存在的问题，特殊是音乐、美术、体育学科教材重在手工制作、观赏、嬉戏等课形，严禁实行放羊式教学，要提出有效措施，解决实际问题（特殊是今年的体育课，没有场地，体育老师要细心设计，确
11、保同学上好每一节体育课）。4、鼓舞老师在教学中制作和使用现代化教学手段，乐观推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。5、连续坚持听课制度（老师每学期听课不得少于 15 节，学校领导、教研组长每学期听课不得少于 20 节），加强随堂听课力度，领导要深化课堂；教育处也将从第三周开头进行随堂课活动，了解把握老师教学动态、同学的学习常态，进行有效的指导，提高老师课堂教学效率和同学学习效果。（二）、立足本校搞好教研活动，促进教学质量的提高。1、连续开展校本教研活动，充分发挥教研组的职能作用。以教研组为单位，仔细制订教研活动方案，确保每周开展一次教科研活动，尽量做到每人一学期至少开一节公开
12、课，讨论解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。仔细开展好课堂教学观摩活动，每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定讨论主题和讨论重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。2、抓实抓好集体备课活动。教研组要依据新的课程支配，结合本组教学实际，确定讨论主题，进行集体备课活动。活动时要仔细组织，有过程记载、有资料积累、有活动总结，做到制度化、日常化。3、依据学校三年进展规划，落实课题管理，乐观做好课题管理工作（学练导课堂模式课题、老师专业进展课题、学校社团建设课题等）。做好新课题的申报工作，争取做到每人有一个科研课题。连续执行瑞安市、温州市级以上课题立项、讨论、结题、论文、案例的嘉奖制度
13、外，对科研态度乐观，科研成果显著的老师在评优、评先予以优先考虑。4、乐观组织老师参与各级各类论文评比活动，促进老师的专业成长。5、创新校本教研活动形式，发挥计算机网络和远程训练的优势，仔细组织好教学沙龙，优质课老师精品课观摩等活动。（三）、探究模式，追求实效，提高质量。乐观探究课堂模式的改革，连续寻求学练导课堂模式的理论的支持与行动的跟进，即学练导坚持一个理念：重建课堂，推动课改；落实二大目标：培育同学的主动精神，培育同学的学习力量；遵循三项原则：强学弱教，多学少教，先学后教。因此在课堂教学中，要以“学练导”有效教学模式构建为中心，打造学练为主的课堂，促进同学主动学习。构建高效课堂要确保这四点
14、明确目标（这节课让同学获得什么，获得多少？）；提高效率（让同学用多长时间获得？）；注意方法（让同学怎样获得？提倡中高年“先学后教”就是让同学自主学习、合作探究。同学自学能解决就要让同学先自学，老师不急于讲；不会的可通过小组合作解决；实在不会的老师再加以点拨，老师肯定要退到最终一步。先让同学说，同学回答错了不要紧，老师可以订正，但肯定要给同学学与说的机会。）课堂效果（是否每个同学都达成了教学目标？）。2、教学质量训练教学质量是一个学校的生命线，是学校的生存之本，任何时候对教学质量的管理都必需放在第一位。本学期教育处将重点做好以下几项工作：、为贯彻课程标准，开足开齐上好规定的课程，加强规范课程管理
15、，加强各科的课堂教学工作，采纳随堂听课（每位老师每学期上随堂课一节）同步进行的形式，听课与抽查相结合（备课、作业等），并将考核结果纳入学期末量化成果。、连续抓好质量调研工作，搞好各班级期中过程性检测工作，并且做好：、一、二班级着重习惯培育；三至五班级习惯与质量同步进行；六班级主要抓教学质量。其中抓好六班级毕业班工作是重中之重，教育处将实行切实可行的措施，加大对六班级师生管理，抓好六班级期末检测工作（预备在本学期对六班级进行月考制度），教育处与学科老师共同探讨教学中存在的问题，乐观寻求解决的方法。力争在六班级毕业检测中取得好成果。（3）、为了提高教学质量学校打算抓各种达标。语文学科：一二班级抓生
16、字词语达标、三四班级片段写作达标、五六班级作文写作达标；数学学科：一二班级抓口算达标、三四五六班级抓计算与应用题达标；英语学科：单词的认读与书写达标；科学学科：各单元学问达标；总之各学科均有达标，达标分数由学校定，达标奖金可能是 300500 元。通过各种达标促进素养训练的不断深化。（4）、关注同学学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。每个班级要针对本学期出现的个别学困生，建立档案，制定学困生转化方案。要求广阔老师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习力量。语文、数学、英语等学科老师要坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个同学得到进展。完善训练质量评
17、价机制，制定利于同学综合素养培育、助于学习困难同学转化的质量监测评价标准，建立教学质量奖，3、深化各种活动，让每个同学学有所得。连续深化学校课程改革，扎实抓好综合活动课、爱好活动课、班级读书会及同学社团活动，全面提高同学综合素养，以其次爱好活动课为重点，组织同学社团开展各项活动。加强韩潮文学社、广播室、美术、舞蹈、田径、篮球、乒乓球、科学实践调查等社团小组的管理及各项活动的开展，尽量抓出几个社团上得了台面，出点成果，为培育我校合格加特长的同学打下扎实的基础；努力制造条件，切实落实综合实践活动课程，打造符合我校进展的综合实践活动课；连续开展班级读书会活动，各班级列出每学期必读的书的书目，完善必读
18、书目阅读的检查、考评制度。（四）、改革优化师资队伍途径，规划老师的自我进展，努力提高老师素养。1、乐观开展各类活动，关心老师快速成长。、读书活动日常化。一学期老师要主动地阅读训练理论书籍名著 23 本，每本理论书籍名著要求有 1000 字以上的专题读后感和 20 xx 字以上的读书摘记。读后感和读书摘记都记录在 老师自我进展手册 中。并把自己的学习心得用 ppt形式，在老师会上沟通。、连续深化开展骨干老师培育工作，活动立足本校，延长校外。A 本学期重点是开展老师公开课和随堂课活动（每人开课），把自己本学期最好的一节课呈现给大家。同时进行听、评课活动，除此之外，还将开展听讲座、外出学习等活动。B
19、 参与学区教学联盟，促使我校老师更快更好进展。2、规划自己，不断完善。依据学校 3 年进展规划，老师要依据自身的实际状况，制定相应的.3 年进展规划、学年进展规划、学期进展规划，并在“十一个一”中，完成自己的规划，不断完善自我。（十个一包括）(1)、老师基本功三笔（期初、期中、期末各一张）；(2)、每学期听课 15 节，并有简洁的评课；(3)、每学期听课主评 1 节课；(4)、每学期上 1 节公开课与一节随堂课；（每个人都必需）(5)、每学期精读 1 本训练专著（共读一本书），完成 10000字学习笔记，写出有质量的读书心得，并在老师会上沟通；(6)、每学期制作 1 件精品课件；(7)、每学期
20、撰写 1 篇论文（案例或训练叙事）；(8)、作校级阅历介绍一次(9)、每学期提交学科命题 1 份，并作分析；(10)、每月写 48 篇博文；申报一个课题，并扎实开展课题讨论；(40 岁以上老师要达到 40 分，40 岁以下的要达到60 分.)3、加强老师的理论学习，坚持写教学反思。在反思中有老师胜利的阅历，也有失败的教训。反思是提高老师课堂教学力量和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。要求每位老师写教学反思或教后记或教学一得（40 岁以下每月 2 篇，40 岁以上的每月 1 篇，并发在博客上或读书摘记上）教学反思每次月评必需超 1/3。4、组织老师参与各种业务培训和
21、学习，促进老师自身训练教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量。制造一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，组织青年老师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。总之，xx 的教学工作以“同学第一，学习第一；胜利第一，成长第一”的办学理念为中心，乐观进取，努力提高教学质量。学校教育处优秀的年度工作方案模板篇三一、指导思想以课改精神为指导，坚持“共同进展，共享胜利欢乐。”的办学思想为核心，促进老师和同学的进展，深化课程改革，推动课堂教学水平，提高教学质量。二、详细工作任务及措施(一)提升老师队伍。1、本学期连续打造学习型组织。通过读书、校内老师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式
22、，提升老师。在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务；在教学讨论中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和行为观。除教学方面外，鼓舞老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提高素养。2、充分发挥班级组、教研组团队作用。以班级组长和教研组长为核心，增加学校凝聚力，万众一心，立足于同学，成就老师，实现学校训练教学工作科学稳步地提升，办人民满足训练。(二)常规工作重实效，教学质量再提高。1、强化教学常规管理，要求老师仔细做好教学常规的五个环节，重视过程管理及总结沟通，坚持做好课后小结。2、严格执行 XX 学校的教学常规管理制度，并在实施的过程中
23、不断完善，使其更人性化更符合管理实际。3、加强同学课外阅读的养成训练，发挥图书室的功能作用。从本学期开头，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书。也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书，丰富他们的课外生活，欢乐地学习。4、注意写字课的实效。语文老师不仅要进写字课堂，更要对同学进行适当的指导。当然仅靠这十五分钟的时间，同学很难把握好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求同学写好作业本上的字。学期结束，学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果。5、遵循“以同学为本”的训练理念，我们要关注每一个同学。依据我校的实际状况，每个班都有不同程度
24、的后进生，我们老师要擅长抓住每个后进生的特点，鼓舞他们进展。教务处将对班级的 12 名后进生建立关注卡，关怀他们的成长过程。在期末结束时，我们将请在这方面取得了明显成果的老师介绍先进阅历以共享。6、本学期时间紧、任务重，需要老师们踏踏实实、不折不扣地完成各项工作，特殊是教学任务，要以提高教学质量为重点，坚决不移地再提高我校的素养训练质量。在毕业班的教学工作中，老师们要留意合理运用时间，系统地进行复习，争取毕业考试中再创佳绩。(三)科研，引领潮流求进展。1、落实教研组织，树立科研兴校意识，除学校确立的课题外，鼓舞老师从小处着手，成立自己的小课题，对确有实际讨论意义的课题，还可以提升到学校的高度，
25、向上级申报立项。2、XXXX这个课题在我校已讨论数年了，她的成长是令我们傲慢的。但是，我们还要熟悉到“没有，只有更好”，因此我们在这个课题上还要寻求新的突破，力争将这个课题完善化。3、“XXXX”常抓不懈。在三五班级同学中开展自编自创名言警句小故事创编活动。当然也可以是连环画，也可以是童话，以此为“XXXX”注入活力。4、为丰富同学课外生活，欢乐学习，健康进展。本学期还将在 X 月份进行运动会，以培育全面进展的同学。三、时间支配X 月份各项工作方案的完成教学常规检查X 月份举办运动会名言警句小故事创编活动X 月份教学常规检查月写字课的作业评比及书法竞赛活动X 月份期末复习与考评整理各种资料上交
26、各类总结学校教育处优秀的年度工作方案模板篇四一、指导思想：新学期，教育处将以训练局 20 xx 工作重点和学校工作方案为指导，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”(即以教学为中心，以同学成长和老师进展为基本点)，坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，追求有效教学，提升真学课堂，关注老师进展，全面落实校本教研、常规管理、质量提升、同学进展等工作，推动学校教学工作再上新台阶。二、目标任务：1、规范管理。落实教研组活动规范，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规管理进一步规范化、精细化，在“有效、高效”上下工夫，切实提高老师教学的规范性。2、提高质量。以“教学常
27、规检查”、“校本教研活动”、“教学质量监测”、“读书月”等活动为平台和契机，提高课堂效益，减负增效，提高各班级各学科的合格率、优秀率。提高同学学业水平，促进同学全面进展，提高育人质量。3、打造品牌。在“书香校内建设”的引领下，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。4、凸显成效。深化开展以“真学课堂”为主的教学讨论活动，乐观推动课程改革，促进课堂教学质量的提高，促进老师的教学业务素养和骨干老师知名度的提高，促进学业质量检测与评价水平的提高。5、进展同学。组织开展同学各类活动，进一步丰富校内生活，让同学在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升同学综合素养。三、工作
28、重点：提高课堂质量 提升同学素养一)以教学常规管理为抓手，稳中求进，做好训练教学工作。1、教案监控。督促老师仔细钻研教材，重点放在讨论同学，细心设计适合同学成长的教案，以及学困生转化工作的措施，教育处对老师的备课、作业等方面进行准时检查并准时反馈执行状况。2、课堂监控。优化课堂教学，探讨学科特点，仔细处理好学、教、练三者的关系，在教学过程中要留有足够的时间和空间给同学思索和活动，要擅长用激励的语言，鼓舞同学“自主、互动、沟通”，培育同学的探究精神和科学态度。详细做到：利用“互联网+训练”，努力创设同学喜爱的启发式、活动式课堂氛围，低班级以“嬉戏+故事”培育学习爱好，随时订正同学不规范的读写坐姿
29、态，中高班级以“阅读+自主式学习”方式，课堂向“生态课堂”、“有 效课堂”转化。教育处连续开展“推门课”，对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，广泛深化地了解老师的日常教学状况，对课堂教学力量相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，要适时进行诊断性的听课和评价活动，关心他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。2、根据“自治区常规教学基本要求”对老师的备、讲、批、辅等工作提出的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教育处进行四次大型教学检查，检查一
30、次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。3、根据“义务学校管理标准”和处室考核方法，做好常规教学管理工作，本期教案、作业检查四次。二)以开展校本教研为载体，丰富形式，提升老师专业力量。1、仔细学习自治区常规教学基本要求，仔细学习 136团中学实施方案，规范教学行为。2、加强理论学习。各老师要充分利用网络、图书资料等平台加强学习；各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性，教育处要定期组织学习心得沟通，开展学习心得评比。老师完成不少于 20 xx 字的读书笔记。3、扎实校本教研。要深化开展真学课堂教学的讨论，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的业务力量
31、。各教研组要及早落实各老师学科活动日展现课的内容，仔细制定方案，细心组织活动，结合学科、个人教学特点开展真学课堂教学实践讨论。每位老师要充分熟悉到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在鼓舞的基础上大胆指出不足，提出建设性看法，与上课老师、同学、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程、课堂的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，强化学科之间的整合。4、要求教研组长 15 节以上，每位老师本学期听课不少于12 节，通过听课起到博采众长的作用，把听评课纳入量化，把教案、作业、及教研都纳入，加大分值，详细分值见教研活动各项记录，最终纳入绩效考核。5、依据教学实际的支配，确定每周三
32、下午第四节为语文组活动，每周二下午第五节为数学老师活动，周四上午第四节为英语老师活动。教育处人员深化到各教研组，督促、指导教研活动科学、规范地开展。三)以提升教学质量为中心，扎实工作，提高各科学业水平。1.强化质量意识。各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论同学课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应力量与随机应变力量，让课堂真正成为同学进展的主阵地。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。2.加强同学作业管理，实行“减负增效”，每位老师都
33、要加强习题讨论，适当调整有效训练的内容，精选习题，确保作业内容更科学、更合理、更有效，严禁以罚做作业来变相体罚同学。作业设计突出：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，避开同学无价值的重复作业，提倡老师自己出题，加强题目的针对性、层次性。3、老师要坚持个别辅导与指导同学自学为主的原则，要特殊重视和加强学困生、学优生的差异性辅导，让同学爱学、会学、乐学，关心同学选择和构建适合其本人的学习方式方法，努力使每一位同学在原有基础上有所进步，进一步提高全科合格率。教育处及教研组长要随时了解同学的作业状况，对同学作业的布置及批改进行监控。要将写字教学落到实处，从开学第一天起狠抓同学的书写，通过优秀作业展
34、现及马虎作业曝光等形式，提高同学的书写态度。4.做好教学质量检测。充分熟悉训练教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。四班级组做好语文培优补差工作，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施，力争期末好处高水平。5.召开五、六班级同学状况通报会，六班级复习研讨活动。努力使窗口班级成果稳定在较高的水平上。6.乐观做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的同学要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导方案，提倡老师利用时间给同学补习，做好这些同学的思想训练工作，关心他们树立正确的学习观、抱负观，从思想上重视，在方法措施上着力，关心其进步。同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力
35、，做好学困生的转化工作。做好特长生的指导工作，乐观引导，进一步提高他们的素养和乐观性。四)以同学养成训练为基础，关注成长，进展同学综合力量。1.阅读。一是要充分利用好学校图书室、班级图书角资料，低班级段开展整班绘本阅读活动，中班级段开展“亲子共读”活动，高班级段开展“师生共读一本书”活动，培育同学阅读的爱好，让同学爱上阅读。二是上好“阅读课”，仔细开展好国学特色训练。结合我校训练实际，以进行中华民族优秀传统文化训练为核心，以诵读经典为载体，以课堂训练为主阵地，以国学校本课程建设为突破口，全面推动国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班读经典的氛围。三是每周定时支配同学阅读班级图书角，定期向同学
36、推介新书。明确规定同学的课外阅读量：学校 l2 班级课外阅读总量不少于 5 万字，34 班级课外阅读总量不少于 40 万字，56班级课外阅读总量不少于 100 万字。通过各种形式诵读活动的开展，引导同学从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。2.写字。要始终把写字教学作为实施素养训练的切入口，老师要上好每一节写字课，同学坚持每天写 15 分钟字，写字课要求老师做到“四个到位”：即时间到位；老师到位；指导到位；评改到位。各科老师要强化同学“提笔就是练字时”的意识，与写字老师和班主任老师通力协作，通过作业共同要求同学写好字，做到作业干净，养成良好书写习惯
37、。对同学写字各班级要通过班级展板分期分批展现，班级组要开展系列写字竞赛。语数外老师工作要求语文老师：1、要重视积累、感悟、运用，落实课本中的口语交际、拓展练习，综合性练习等活动，并在教案中设计好与之相适应的活动方案。2、落实同学阅读量和阅读速度，落实阅读课，做好“读书节”和读书月活动预备。3、提倡语文老师上本班的一两节综合型活动课，做复合型老师4、做好四月份“阅读月”和“4.23 读书节”活动，夯实学校“国学”方案。数学老师：1、加强运算力量，应用题分析应用力量的培育，上好同学数学活动课，。2、开展数学实践活动，引导同学在做数学中亲历学习过程，在实践中喜爱数学。3、提倡数学老师上本班的一两节语
38、文课，做复合型老师英语老师：营造学英语的氛围，激发同学学英语的爱好，提高同学学习英语的乐观性和主动性，促进英语教学的良性进展。其他各科老师：1、有组织、有方案、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，努力培育同学科学素养2、按课标实施教学，不擅自调课或改进教学进度，完成教学任务。3、提倡老师上本班的一两节语文数学课，做复合型老师4、健康老师写好教案与同学心理疏导记录附：详细活动支配：2 月份1、同学转学，入学支配2、教育处、教研组、班主任及科任老师拟定工作方案3、教研组长会议。4、师德师风学习3 月份：1 随堂听课开头，并贯穿全学期 2 各班级学科活动开头3、组织第一次业务学习 4、教学
39、常规检查开头5、师德师风学习 5、五、六班级老师工作会议，同学会议四月：1、各教研组开展活动 2、读书月活动3、毕业班训练教学工作研讨活动 4、教学常规检查。5、老师业务学习 6、师德师风学习五月：1、各教研组、常规活动 2、公开课竞赛3、教学常规检查，家长开放月活动 4、业务学习，四班级老师会议，同学会5、组织各班级期中考试 6、师德师风学习6 月份：1、教育处、教研组、工作总结 2、进行第四次教学常规检查3、各学科老师制定学科复习方案。4、做好综合学科抽测。5、师德师风学习，六班级老师会议 6、做好期末考试质量分析7、各种总结，资料上交！新一年的学校教育处年度工作方案(4 篇)新年在年复一
40、年中如期而至，随着公司的进展，在新的一年我们要开头做工作方案。可以开头预备新一年的年度学校教育处工作方案了，就可以在下一年职场中有一个明确目标！怎么才能在写学校教育处年度工作方案时更全面呢？工作总结之家我收集整理了一些新一年的学校教育处年度工作方案，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。新一年的学校教育处年度工作方案(篇一)新的一年已经开头，新的学期也要开学，一年之计在于春，在这辞旧迎新的时刻，做好新学期的各项工作，是我们每个教职员工应尽的职责，为此特制定新学期工作方案。一、指导思想围绕学校的中心工作，结合自己的工作职责及要求，仔细细致、有的放矢、一丝不苟地做好各项详细工作。坚固树立服务教学，服务
41、老师，服务同学的观念，端正自己的工作态度，协作教育处 xxx 主任做好教育处的各项常规工作及临时性工作，搞好常规管理及跟踪管理，加强自身理论学习，使自己的业务水平得到进一步的提高。二、总体要求由于本学期是学年的其次学期，详细工作比较繁多，再加上人手较少，所以对工作的要求就特别高，这就要求详细工作应当更加细致、严谨，如常规教学干部档案管理工作是不能出现任何疏漏的。要按时保质保量的完成自己负责的各项详细工作和学校的布置的临时性工作，不拖拉、推诿，圆满完成各工作目标。三、详细工作1、开学前协同级部排好课程表，并做好临时调课支配。2、开学其次周完成上学期工作总结并打印成文。3、计算出上学期老师量化分数
42、。4、做好中考试验加试、体育加试报名及赴考。5、组织初二同学地理、生物会考工作。6、五月中旬组织一次同学评教，小升初宣扬，招生报名。7、六月上旬组织初三同学中考的预备工作，中旬检查老师学案、作业、听课记录、教研组活动记录等。8、六月底组织全校期末考试，计算本学期老师各项考核。9、做好教育处日常工作及各种临时性工作。10、作为一名 XX，还要完成学校 XX 支配的各项工作。新一年的学校教育处年度工作方案(篇二)一、指导思想：依据学校工作的总体规划，以落实素养训练和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推动学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组建设，加大老师培训力度，探究“有
43、效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量，促进老师专业化进展。二、工作重点：1、加强教育处规范管理，为教学第一线做好服务工作。2、以课程实施为重点，规范办学行为。3、强化教学常规管理，完善老师评价体系。4、加强校本教研，促进进展型师资队伍建设。5、建立科学合理的教学质量检测以及评价体系，不断提高教学质量。6、坚持和提倡以有效教学和课题讨论为主的课堂教学讨论创新活动，尽力提升教学效能。三、详细措施：（一）抓教学常规管理，确保实施素养训练。1、训练教学工作始终是学校的中心工作，教学活动要体现素养训练的要求。教学要充分体现新课程理念，注意培育同学的思想素养、道德品质、科学文化素养、身心素养、公
44、民意识和.责任感。教学目标要体现学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外（内容、活动）的联系、书本学问与同学生活的联系。教学过程要思路清楚，结构合理，发挥同学学习的乐观主动性。教学方法要敏捷多样，做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。能够依据教学实际，充分利用和发挥各种媒体对教学的帮助作用。同学的创新精神、实践力量以及良好学习习惯在教学中要得以培育与进展，要确立有效教学，打造胜利课堂的理念，努力提高课堂教学水平，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高教学效率。2、严格执行课程方案。课程方案是法规，任何人
45、无权变更，老师要自觉按课表上课，教育处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保同学全面进展。3、仔细落实教学常规“六仔细”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），形成严谨、仔细、细致的教风，强化为同学服务的意识。（1）抓实备课。每一个老师要依据课标的要求，并结合学科教材特点，制定本学期教学方案。精确把握各教学内容的重点与难点，仔细备好每一节课，要有提前三天的备课量，杜绝不备课上课现象，教育处对老师备课每学期最少进行 3 次检查，并准时通报检查结果。集体备课要制度化、规范化和高效化，同组老师应相互听课、研讨，校长、副校长、教育主任要带头听课，加强对青年老师的备课、上课指导
46、。（2）抓活课堂。“活”不仅在于教学手段的多样，课堂气氛的活跃，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的务实高效，思维程度的深刻，同学参加的广泛，让每个同学都有收获。（3）抓勤辅导。对于后进生，老师不得卑视，要制定合适的辅导方案并准时辅导，确保同学能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问准时得到解决。（4）抓精练习。各科作业量要适度，注意质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，细心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。（5）抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及详细措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个同学、每种题型、每个学问点、每次考试后，开好质量分析会
47、、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主客观缘由，落实改进措施，提高教学质量。4、加强检查，作好教学反馈工作。教育处连续建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过听推门课的形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。5、加强教研组工作的管理，加强备课组建设。各教研组依据各学科的特点，制定出详细的教研方案，切实落实课程理念，真正解决在教学实践中遇到的详细问题，不流于形式，要有活动记录，活动总结，通过教研活动落实课改的精神，备课组对同一教材进行集体备课，共同探讨，努力发挥备课组应有的作用，共同进步，共同提高，从而不断提高教学质量。（二）仔细
48、做好教学检查和评价工作。教育处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各班级各班级教学进度、教学质量的跟踪、评价，对每次教学检查的结果及评价结论将准时通报。并将各种检查结果做为老师学期绩效考核的依据。（三）立足本校，面对名校，加强合作沟通，不断提高老师业务水平。本学期，在抓好常规教学的同时，要不断加强校本教研，开展校内外教研活动，如：组织综合科目的老师，深化语文数学课堂观摩，相互促进、沟通与提高教学技能，组织老师到外校参与教学观摩活动等。在沟通与合作中，不断打造强大的、高水平的教学团队，从而提高我校的训练教学质量。（四）组织各类竞赛和活动。为了有效促进教学工作，丰富师生的校内生活，除了乐观参与上
49、级部署的各项训练教学活动外，还要乐观做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，本学期将开展“国庆杯”师生朗诵竞赛等活动。（五）加强教育处自身建设，树立为教学第一线服务的思想。教育处工作人员要树立一切服务于教学的思想，明确分工，能解决的事情立即解决，解决不了的准时汇报，定期召开主任办公会议和教务人员工作会议，仔细细致地分析学校教学工作，不断提高工作质量和服务水平。三、详细工作支配：2 月份：1、制定教育处工作方案。2、仔细核算工作量，依据实际状况合理分课，分发课程表、作息时间表、行事历。3、做好一班级新生报名、登记、分班、上报数据等工作，做好部分班级转同学的转出转入工作。4、发放教学用书、备课
50、用品等。5、同学报到注册。3 月份：1、上报一班级电子学籍和转同学学籍。2、开展备课笔记、作业布置与批改等工作检查，迎接县训练局开学工作检查。3、结合推普周开展纪念“语言文字法颁布十周年”活动。4、统计各班级人数，上报训练局。5、结合老师基本功大赛，举办“国庆杯”师生朗诵竞赛。6、加强教学工作常规检查。7、组织参与全国第八届学校语文阅读教学观摩研讨活动以及市学校数学第八届优质课评比。4 月份：1、组织人员对青年老师进行听课，并研讨教学。2、检查作业设置、批改状况3、开展高班级作文竞赛，二三班级速算竞赛。4、开展教学工作常规检查。5、组织参与全市体育学科优质课评比、观摩全国学校语文苏教版第三届课