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1、学校教育处最新个人年初工作方案学校教育处最新个人年初工作方案(4(4 篇篇)_)_学校教育处年度工作方案学校教育处年度工作方案学校教育处年度工作方案新的一年即将到来，根据公司的指示，是时候开头预备新一年的工作方案了。学校教育处年度工作方案写好了之后，新一年的工作才会更顺当！如何写学校教育处的年度方案呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校教育处最新个人年初工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校教育处最新个人年初工作方案(篇一)为了紧跟 XX 训练进展的进展步伐，结合 XX 学校校上期折射出来的突出性问题，在仔细研读学校工作方案的基础上特拟定本年度工作方案：一、指导思想：依据镇训练办公室开学
2、工作指导看法，立足于我校训练进展的实际，努力推动训练教学的精细管理，强化校内文化建设；切实推动有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高训练教学质量；充分推动“XX”特色训练实施，促进学校均衡进展，努力构建书香校内、平安校内。二、学校基本状况我校现有老师 12 人，其中女老师 3 人。老师们教学阅历丰富，责任心较强。领导与职工关系和谐，在工作中团结友爱，相互关心。思想健康，政治觉悟高。老师们深知要想小岩夹缝中求生，必需超常付出干出成效取信老百姓才是出路之道。所以本期里，同学辍学率为 0，因家庭特别缘由转出的有 1 人，因不满老师教学不力而转学的（或责任心不强）为零。从其他学校转到我校就
3、读的达 4 人。本期现有同学共计 225 人。三、工作目标：1、做好 20XX 年“控辍保学”月的宣扬工作，力争巩固率达 100%。2、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处；3、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高；4、抓好毕业班工作。5、强化习惯养成训练，培育同学良好的行为习惯。加强办学特色建设，提升办学特色建设水平，彰显学校个性。6、丰富同学活动，培育同学个性特长，乐观推动“XX”素养训练。7、加强老师的培训学习，努力提高老师的业务素养。确保“XX”规划培训规划顺当开展。8、连续做好在学科教学中渗透法制、平安、思想品德训练。9、加强教学讨论，探究教学新思路好方法。观摩学习教研教
4、改。三、主要工作及措施：（一）以提高教学质量为中心，加强教学流程管理。1、严格执行课程方案，按方案开齐、开足各个学科课程。加强课堂讨论，从而切实减轻同学过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进同学全面进展。2、要严格地抓好教学常规流程管理，要求老师堂堂，节节有教案。做好教学工作常规检查和随机抽查，并有准时做好记录和反馈小结。3、优化课堂教学，向 40 分钟要质量，要效益。充分利用我校的学科带头老师和骨干老师进行探讨新课程的教学新特点。乐观引导广阔老师把功夫用到课堂教学上，从而提高课堂教学效益。4、加强作业批改及学困生的辅导工作。优化作业内容，要求作业内容精当有效，批改准时，做到点批、面批、互批
5、相结合，老师要准时总结、纠错，准时点评，并要有激励性评语，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合同学实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果，在解题力量上，要特殊重视和加强学困生、学优生的差异性辅导。让同学爱学、会学、乐学，使同学把握举一反三、敏捷转换的学习方法。5、建立质量监掌握度，有效提高教学质量。毕业班的月考，其他班级的单元测试。教育处将依据考试状况每月都将对部分班级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。（二）深化课堂教学改革，打造高效课堂。老师要讨论新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注意优化课堂教学结构和实
6、现同学学习方式的多元化等，提倡“堂堂清、每天清、单元清”，夯实基础。每位老师都要抓住优质资源开发的契机，乐观参与老师连续训练和业务学习，努力探究新的教学模式提高每一节课的质量，准时对所上的课进行教后分析和反思。本学期教育处除了组织教活动，听取老师的各类公开课外，将加大随堂听课力度，听课后要准时与上课者沟通、反馈信息，仔细评课、准时指导。（三）加强校本研修，促进老师的专业成长。1、各教研组要围绕连续训练中的老师如何备课、上课说课作为学科教研活动主题，扎扎实实地开展每一次的教研活动。教研活动形式多样，全员参加，定时间、定地点、定内容、定负责人，每次活动组长都要做好活动的具体记录，并交教务处检查。教
7、研活动要针对各组实际状况，以听课、评课、以及业务学习为主，制造性地开展工作，使教研活动真正成为广阔老师学习业务、探究教学、传递信息、提高力量的重要阵地。2、本学期要以我镇大力开展“高效课堂”观摩课教研活动为契机，展现我校师生风采，老师要做好做细自身工作，为我校争光。3、人人要上研讨课。青年老师要上展现汇报课，骨干老师要上示范课。每位老师结合优质资源的开发上一节公开课，并进行听课、评课、研讨；把提高老师上课和评课水平落到实处，带动全体老师快速成长，在此基础上，教务处将全力抓好校级课堂教学格次评定活动、选拔和推举优秀老师，进一步培育我校的骨干老师。各个教研组、备课组要充分发挥“教研”职能。教研组长
8、要制定好实实在在的活动方案，支配好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。通过“探究式的课堂实践”和“专题式的学习争论”等促进老师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教育处平常加强对教研组活动不定期的抽查，推动教研组工作的正常化、规范化、讲实效。（四）仔细抓好毕业班教学工作以及期末县局质量监测抽考教学质量是一个学校的立足之本，而毕业班和抽考的教学质量更是学校的窗口，是学校教学质量的终端显示。可以说教学质量就是一个学校的形象，就是一个学校的品牌，因此我们要旗帜鲜亮地抓
9、好教学质量。老师在教学中要更多地倾注自己的心血与才智，在提高同学整体水平的同时努力提高各科合格率和优秀率。本学期，我们要从“抓两头，重中间”入手，以课堂教学为依托，分层辅导，使优秀生更加特色，使后进生找到信念，更要使中间的同学找学习方法，实现突破。“抓习惯，重课外”，抓好同学的学习与行为习惯，培育同学课外阅读力量，拓宽同学学问面。同时，还将进一步加强家校沟通，定期与家长多渠道联系，对出现的问题准时与同学家长沟通，争取家长的支持和协作，共同提高训练教学质量，争取在本期的测试中比上年本不错的成果更进一步。（五）加大老师培育力度，形成我校骨干老师队伍梯队。1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派
10、老师外出，学习先进的课堂教学阅历。“请进来，走出去”，多渠道提高老师的课堂教学水平。2、进一步加强对青年老师、骨干老师的培育，通过教学能手引路、高级老师指导等，切实提高他们的理论水平和业务力量，尽快把他们培育成学校学科教学带头人、教学能手。3、乐观组织老师参与县、乡镇各学科的论文、案例、课件等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。（六）切实开展各项活动，进展同学个性特长。1、乐观开展活动，不断开拓其次课堂。为营造良好的育人环境，搭建同学健康成长的平台，拓宽同学综合素养的培育渠道。通过各项活动的开展，丰富同学的课余生活，培育同学的参加意识、实践力量和创新力量，使同学的个性特长得以
11、充分发挥，增长学问，陶冶情操，使活动真正成为呈现同学自我的其次课堂，成为同学的精神家园。2、乐观参与县级举办的语、数单项竞赛。为了进一步促进同学力量进展，把良好学习习惯养成训练落在实处，准时反馈与评价良好习惯培育成果，提高训练教学有效性。3、提倡同学在课外乐观参与有益的.实践活动。（七）建设学困生精准档案，施行校长亲自牵头，对口帮扶，关心学困生走出学习逆境。首先是班科老师仔细讨论、仔细分析本班同学学习状况，细心筛选，确立精准突出性问题学困生对象。其次是组织分工，依据学困生家庭的分布状况分片进行家访，调查了解学困生的逆境关键所在。第三是实行有效措施，对学困生进行对口帮扶，帮扶老师要做好记录，仔细
12、观看学困生取得的进步，建立好学困生档案，不断总结阅历。（八）关爱留守儿童，定期上好留守儿童心理健康辅导课。让他们不再孤独，获得“大家庭”学校的暖和，增加自信念，获得战胜困难的士气，喜爱学习，欢乐成长。进一步完善此项工作。学校教育处最新个人年初工作方案(篇二)一、工作思路：1、连续严格课程管理，加强课程建设。（1）严格执行国家和地方的课程标准，规范课程管理，减轻同学课业负担。严格按管理规范中的课程管理要求与学校“三表”进行上课，开足开齐课程，保证各学科的均衡进展；课程表、作息表、活动支配表要上墙上网公开公示，严格掌握同学在校集中学习时间。根据学校 大课间活动表组织同学体育活动，保证同学每天 1
13、小时的体育熬炼时间。各任课老师不占用其它学科的正常教学时间，不随便挪课，确保各科课时的顺当教学。严格掌握同学的作业量，切实减轻同学过重的学习负担。（2）进一步做好综合实践活动课程工作与校本课程建设。依托区综合实践活动课程实施看法制订适合本校实际的综合实践活动方案，并有序开展活动，拓展同学技能与学问视野。连续深化校本课程小足球、蚕桑、书法和爱阅读的实施，进一步丰富校内文化与同学内涵文化，形成内敛气韵，建设书韵校内，墨香校内。连续做好心理健康平安训练教学工作，做到常态训练，把预防放在首位，防患于未然。连续做好节水型学校建设，开展好相关训练，将节省用水，健康用水理念训练进一步深化。2、细化教学常规，
14、关注教学过程管理规范各专用教室的管理。完善各专用教室制度，责任老师要仔细执行有关规章制度，加强管理，爱惜设施设备，要充分利用现有设备开展教学，提高使用效率，准时做好使用记录与整档工作。加强教学六仔细工作。学科老师要依据学校课堂教学要求、备课和作业布置批改细则等制度，把教学六仔细工作做得更细一些，更实一点。以自己扎实有效的工作，赢得同学和家长的确定，促使同学在老师的关心下学得更好一些，家长在老师的影响下协作地更主动些。教育处将定期组织进行教学六仔细检查，发觉问题准时和相关老师沟通，挖掘优秀典型全校表扬。3、抓实校本研修，加强老师团队建设凝聚力高、执行力强、布满活力的老师团队，是提高教学质量的关键
15、。讨论改进集体备课模式。学校规模小，同一学科的任课老师少，造成了集体备课的实效性不高。本学期尝试改进方式，在大组的框架下，以同一年段为一小组，通过回顾上周的教学得失，探讨下周的教学内容，使得集体备课针对性更强一些，提高活动的有效性。本学期将以练习设计为备课活动重点项目，做到作业设计针对性强，有效性高，并注意级组资源共享。以教科研为抓手，引领全校老师的专业成长。连续围绕厚实课堂与三微讨论不断探究厚余学校的慢训练。使全校老师在教学理念上有提升，教学行为上有改进。依托城乡训练联盟，提升校本研修实效。通过与训练联盟兄弟学校间的相互沟通协作，突破学校规模的限制，学习他们的先进做法，促进校本研修实效的进一
16、步提升。4、关注课的讨论，提升课堂教学效益对“课”的讨论，永久是老师“教书”的重要内容。通过课前的打磨、课堂的实践、课后的反思，促进老师对课的研讨，不断改进教学方式，提升课堂效率，最终实现教学质量的有效提升。上好常态课是老师教学工作的根本。常态课教学质量的凹凸才是一名老师水平的真正体现。每位老师要做到课前预备再充分些、课中效率再高一点，课后反思再有效些。认仔细真对待每节课，扎扎实实上好每堂课。学校行政也将通过日常走课、随堂听课等形式来关注每位老师常态课的质量状况。5、仔细组织好教学研讨活动。语文连续关注本学科不同学段中的重点、热点、难点问题立足课堂进行深化的讨论。本学期区域讨论主题为：低段同学
17、良好语文学习习惯养成训练，低班级汉语拼音嬉戏化教学与识字写字趣味化教学讨论；中高段教学内容的确定和教学策略的选择；单元习作教学的实施与评价；课外阅读的有效落实与指导。本学期我校数学将以“丰盈教学过程，促进数学理解”为讨论主题，围绕主题，有针对性地开展专题研讨或教学实践。特殊是就目前教学过程中的问题绽开调查，对数学理解的策略与方法进行深化思索，形成讨论成果。十月份，区老师进展中心将组织开展专题研讨活动。各校现有的数学学科课题，应根据要求，加强课题的过程管理，乐观开展研讨活动，仔细积累资料，总结阅历，以取得预期成果。英语要连续加强对新教材各板块功能的讨论，努力形成中、高段学校英语课堂教学基本结构，
18、三四班级要侧重培育同学的口语力量，五六班级更要重视同学语言力量与语言思维的培育。本学期将开展区、市学校五班级英语整班朗读竞赛。6、加强精准调研，实现质量全面监控本学期将突出校本调研的精准性，有目的，有重点地开展各类教学调研，对全校各学科的教学质量进行全面监控。做好一班级新生的学习常规调研。关注一班级新生入学一二个月的学习生活，重点从学习常规要求和行为习惯训练入手，促进他们尽快适应学校生活，尽快养成良好的学习惯性，为今后的成长打下良好基础。关怀插班生的生活，加强学习监控。各班级的插班生进入新的环境，各任课老师要主动关怀他们，让他们能尽快融入新的班集体。由于各种缘由，他们的学习成果和学习习惯等方面
19、和学校的要求有肯定差距。各学科老师要主动与同学家长沟通，实行各种有效的措施，不断提高学习主动性，改进学习方法，齐力提高学业水平。加强学困生的学习状况调研。学校教学质量的提升，做好学困生针对性的帮扶尤其重要。每位学科老师都仔细梳理班级学习状况，分析每位学困生学习上存在的详细困难，制订详细的培优补差方案，不放弃每一位同学。在此基础上扎实开展学困生帮扶工作。一是做好班内同学间的互帮互助活动，支配好合理的学习对子，在平常的学习是相互提示与关心。二是加强老师的帮扶力度，合理利用好空余时间，给学困生开小灶，关心他们把基础学问先补上来，逐步提高学习信念。三是取得家长的协作，家校齐力，共同促进同学的成长。四是
20、老师还要擅长利用评价功能，记录学困生成长的点滴，以不同形式进行表扬鼓舞。7、丰富课外活动，提升同学综合素养连续推动课外阅读活动。一是做好图书的增补，增加好必要的图书，确保每位同学都有书可读。二是全面落实好中午的师生共读时间。三是围绕阅读开展形式多样的展现与评比，为“书香校内”“书香班级”的评比打下扎实的基础。开展形式多样的活动，展现同学的风采。各班级学科老师要结合社团活动及上级各类竞赛，设计形式多样的学科竞赛与展现项目。进展同学的个性特长，培育他们的创新精神、实践力量、独立思索与解决问题力量，促进同学综合素养的全面进展。8、落实好学籍管理规范。严格执行上级学籍管理规定，规范转学、休学、复学手续
21、，特殊要做好一班级新生的学籍入库工作，确保一人一籍，精确无误。二、主要工作：八月份：1、各教研组制订教研方案；2、组织参与市区一至六班级教材培训。九月份：1、校公开教学活动；2、组织参与省学校数学论文评比；3、期初常规检查；4、四、六班级进行作文选拔赛，组织同学参与区学校生作文竞赛；5、进行读书节开幕式；6、综合实践活动确定班级负责人，制定班级活动方案；7、各班制定班级课程实施方案（综合实践）；8、组织老师参与区语文青年老师基本功竞赛。十月份：1、校公开教学活动；2、三班级英语字母过关测试；3、组织参与省学校数学微课评比活动；4、组织参与省学业质量抽测；5、预备迎接省学业质量监测；6、组织老师
22、参与市三班级新教材培训活动。十一月份：1、校公开教学活动；2、期中调研；3、期中常规检查；4、一班级汉语拼音过关测试；5、组织同学参与常州市学校生作文竞赛；6、组织参与区学校数学专业委员会论文评比；7、参与区学校五班级英语整班朗读竞赛。十二月份：1、参与区学校三班级英语整班朗读暨口语交际竞赛；2、校公开教研活动；3、开展写字竞赛活动；4、组织参与常州市小数年会活动；5、观摩省学校音乐老师基本功竞赛实况。一月份：1、期末常规检查；2、期末复习研讨；3、参与训练学会论文评比；4、各班级古诗文过关测试；5、期末考试。学校教育处最新个人年初工作方案(篇三)一、指导思想在 xx 区“传承教化之风，镕铸品
23、质训练”的工作理念引领下，规划学校新一轮五年进展蓝图，并以此为契机，推动学校训练教学工作的全面提升。在深化讨论“基于课程标准的教学与评价”的过程中，结合我校“第一次就把课上好”课堂教学的核心内涵，优化课堂教学效益，减轻同学过重的学业负担。二、工作目标1、深化开展“绿色指标”“基于课程标准的教学与评价”等相关工作，解读指标中的各项细则，对学业质量进行定期分析，准时发觉问题，查找对策，总结阅历，完善学校的质量保障体系。2、全面推动“基于课程标准的教学与评价”工作，组织各班级组和教研组深化研读课程标准，以一班级为重点，加强“零起点教学”和“等第制评价”的实践讨论，制造性地制定及落实“学习预备期”的各
24、项方案，并通过以点带面的方式，逐步向其他班级辐射，借助“吾能行”评价体系，构建完整的 xx 学校同学综合素养评价系统。3、进一步加强教学“五环节”的讨论与实践，丰富“品质训练”的教学内涵，为提高课堂教学效益服务。4、开展卓有成效的校本教研、校本培训和教研组建设等活动，提高全体老师的训练教学力量和校本，提升老师的综合素养，促进老师专业化进展。三、重点工作（一）落实课程方案，提高课程执行力1、严格执行上海市课程实施方案，规范课程管理，确立全面的质量观和课程统整观，坚持依法执教。本学期教育处加强课堂巡察，对课程方案执行状况进行不定期检查。2、以“欢乐活动日”为契机，加强学校课程建设和管理，注意资源的
25、开发和整合，逐步完善课程评价体。本学期，用足用好妙手偶得系列校本教材，开展拓展型课程校本实施，上课老师依据实际状况，选定恰当的内容进行教学。3、连续抓好一班级学习预备期。在总结前几年工作阅历的基础上，创新开展一班级家长开放日活动，尤其注意培育同学良好的学习爱好和习惯，让新生顺当完成从幼儿园到学校的过渡和跨越。4、进一步落实语文、数学、英语、综合学科建设规划，要求老师在学期初，结合教学大纲要求、教学内容、同学实际状况整体规划一学期的教学工作，制定符合校情的学科教学方案。（二）转变训练理念，改进训练教学举措1、依据市教委提出的一班级“零起点”和“等第制”教学新规，以班级组、教研组为单位，制定各学科
26、“学习预备期”“一二班级等第制评价”等训练教学方案实施，严格落实并准时进行资料整理和阅历总结的工作。2、各学科教研组深化讨论“基于课程标准的教学与评价”，通过区级、校级教研活动，细化教学目标和评价方式的讨论，制定相应的学习水平标准，探究多元化的评价方式。（三）深化教学研讨，提升课堂教学品质1、围绕教研组和个人小课题，预备一节教学实践课，组内成员共同分析教材、参加备课，在教研组内进行公开教学展现。2、鼓舞各教研组依据学科特点和年段特点，乐观开展学科特色活动，丰富课堂教学内容，拓展同学学习途径。3、各教研组在学期初申报特色活动，并公布课堂研讨活动的相关信息，鼓舞全体老师参加本学科及跨学科的听课评课
27、活动。（四）抓好教学常规，落实长效管理措施1、依据各教研组备课要求，设计“xx 学校备课本”，教龄5 年内老师根据要求进行手写备课，5 年以上教龄的老师使用电子备课。2、本学期将连续开展常态化“随堂听课”活动，以教学问题诊断和教学行为改进为目的，关心老师提升教学专业力量。3、深化开展科学命题的讨论，以“启发式、少而精”为原则选取、编制并完善我校的校本练习。本着作业“轻负担，高效率”的原则，严格掌握同学作业总量，班主任做好每天各学科之前的统筹平衡，任课老师努力提高作业反馈的准时性、针对性和有效性。4、加强教学常规质量监控措施，优化质量监掌握度。完善备课、上课、作业、辅导、评价等教学环节的基本规范
28、，努力实现“备课、上课、作业”的全都性。3、一班级家长开放日活动（课堂教学展现 1）十一月份：1、期中练习动员、组织工作，完成教学质量分析2、召开各班级同学家长会（结合德育室工作支配）3、进一步落实并乐观组织老师参与区教学新秀展现评比活动十二月份：1、年度考核2、一班级家长开放日（课堂教学展现 2）3、新进老师亮相课一月份：1、期终考查动员、组织工作，完成教学质量分析2、爱好社团活动考核3、教研组备课组总结4、一班级期末游园活动学校教育处最新个人年初工作方案(篇四)一、指导思想：仔细贯彻落实市训练工作会议精神，以市训练局 20 xx 年总体工作思路（强师德，提素养，抓课改，上水平，育人才，谋进
29、展）和 20 xx 年教学工作总指导原则（端正思想，规范行为，聚课堂，关注教学，提高质量）为依据，在市教研室的直接领导下，以我校“工作方案”和“目标管理方案”为统领。以课堂教学为阵地，全面提高训练教学质量。二、分管工作：1、语文和品德与生活（.）教研2、学校特色之一：书香校内工作3、语言文字工作4、常规工作5、双高普九材料工作6、学籍管理7、考勤工作8、协作校长做好其它训练教学和临时性工作等三、工作目标：依据学校年度总目标（狠抓课堂、提高质量）制定分管工作目标。1、教学成果达到学校所定的目标，达到全市平均线。2、依据市训练局要求，形成骨干梯队，连续进展学科骨干。做好迎接省教科版教材调研评估工作
30、。3、以读书年为契机，营造书香校内氛围，建立学习型校内。老师多读课标中要求书目和教学刊物。每个同学一学期根据课标要求完成读书量。同学配乐轻声诵读活动进一步深化。4、今年争创省级语言文字示范校。5、教学常规工作常抓不懈。备课方面：组织老师集体备课。在遵守备课要求的基础上进行制造性尝试，形成特色教案。上课方面：人人争取达到上常规课，部分老师上优质课、观摩课。批改方面：各学科老师能严格执行学校批改要求，坚决杜绝错批现象。辅导方面：建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有基础上有提高。6、做好双高普九材料归档工作，顺当通过省双高普九复检。7、严格根据市训练局文件精神进行学籍管理。8、全体老师遵守考勤制度。
31、四、工作措施：1、教学成果是学校的生命。作为五班级的包建领导，为提高五班级教学质量，连续实行周考试分析制度，有针对性的跟进听课，分析缘由，促进提高。为提高 14 年的教学成果，在原有月考的基础上，要增加对同学进行单项测试的次数。2、坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的学年组教研活动（单周周一、二、四分别是 1、3、5 年，双周周一、二、四分别是 2、4、综合组和艺体组），做到三“有”：有专题，有过程性材料如：说课、教案、评课等，有总结和评价。连续进行跟踪听课，听课后准时测评，准时和老师一起分析。语文学科连续分类型讨论课堂教学思路，巩固已讨论好的成果（阅读教学主体课文第一、二课时的教学
32、）。采纳大面积听课方式进行。也要适时对品社和品生进行听课指导。举办中年青老师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动为老师搭建平台，提高课堂教学水平。通过以上措施提高老师两个学科的课堂教学水平，并使骨干老师脱颖而出。每天坚持查课一次，做好记录。3、准时制定切实可行的读书方案。为实现老师读书目标，主要实行两方面措施：一是老师跟着读同学所读书籍，组织召开班级读书会。二是组织老师定期进行学习报告，学述沟通，业务研讨，可把全校性活动和骨干班沟通活动同时抓住，全校性学习依据学校统一支配进行，每两周一次，骨干班学习实行集中和分散进行方式，集中也是两周一次，分散主要以查自学笔记和随笔为主。同学所读书籍主要通
33、过班级读书会形式检查。同时抓好语文课题，发挥课题组成员带动作用进行扩高校生课外阅读量的探讨。连续进行每天 5 分钟的配乐轻声诵读活动，调好音乐，规定内容，相关要求明确，配和读书老师进行检查监督，学期末连续开展评活动。4、阅读省语言文字示范校检查标准，从各方面做预备。5、为抓实常规工作，先让老师明确备课、上课、批改等要求，进行此方面考核标准的研讨，让老师争论出操作性极强而且符合我校实际的考核标准，从而提高老师熟悉，重视此方面工作，达到有据可依。连续执行周检查、月通报制度，加大定期进行月检总结的力度。6、双高普九材料能准时归档的要准时督促档案员进行，阶段性材料也要做到心中有数，早早筹划。尤其是普及
34、程度材料的数字肯定要准。7、转出、转入严格按区域执行，要树立以质量增生源的意识，不搞歪门斜道。准时跟踪同学学籍状况，做到一生一学籍。8、拿出有高度、可操作性强的考勤考核方案，组织老师进行争论，进行修订，最终形成成稿，并在老师大会上通过。协同领导抓好早签到、晚下班人员状况，每天坚持查岗一次，做好记录，准时总结，并在学期末纳入老师考核之中。总之，教育处会做好大家的服务工作，我们会进一步仔细学习训练理论，更新训练观念，解放思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注意管理方法的转变，向管理要质量。五、月工作支配：二月份：1、老师学习备课2、制定工作方案3、编排课程表三月份：1、搞好转入生的分班、归档工作。
35、2、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议3、假期作业检查（作业展评、古诗童谣赛、班级读书会）4、跟踪听课5、开学典礼6、做好“双高”工作7、语文学科竞赛（阅读）8、月检四月份：1、参与市教材考试2、中青年老师赛课3、语文学科竞赛（百字）4、读书征文评比5、语文课题阶段总结6、月检五月份：1、语文教研活动2、期中考试3、“双高普九”阶段自查4、作业展评5、月检六月份：1、一般话水平大赛2、科任学科考试3、教案展评4、语文课题学期总结5、月检七月份：1、期末复习2、做好学期工作总结3、教学资料归档4、期末考试5、毕业典礼6、家长会八月份：1、参与新教材培训2、老师备课3、修定工作方案、制定课题讨
36、论方案4、编排课程表九月份：1、搞好转入生的分班、归档工作。2、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议3、假期作业检查（作业展评、古诗童谣赛、读书检查）4、跟踪听课5、开学典礼6、做推普周工作，迎省语言示范校检查。语文学科阶段测试（一年拼音，其他班级按课标要求检测）7、月检十月份：1、做迎教科版教材评估预备2、语文校本教研3、读书沟通会4、月检十一月份：1、期中考试2、作业展评3、迎“双高普九”复检4、月检十二月份：1、教学资料归档，迎接目标检查2、科任学科考试3、教案展评4、语文课题学期总结5、月检一月份：1、期末复习2、做好学期工作总结3、期末考试4、家长会扩展阅读参考.学校教育处个人年度
37、工作方案(精选 4 篇)时间过得真快呀，我们需要根据上一年的工作状况制定合适的学校教育主任工作方案，这样可以提高自己的工作质量和工作效率。您知道作好学校教育主任的工作方案有哪些技巧吗？下面是工作总结之家我细心整理的“参考.学校教育处个人年度工作方案”，供您参考，盼望能够关心到大家。参考.学校教育处个人年度工作方案(篇一)一、指导思想围绕学校“提高教学质量，增加办学实力”这一总体进展目标，以提高教学质量为教育处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校训练行为；强化师资，提高老师训练教学水平；优化质量，促进同学学业提高和全面进展，坚持抓核心、求突破；抓
38、薄弱、求协调的策略，努力办好人民满足的训练。二、教学工作目标1、加强理论学习，组织老师连续学习新课程理念，常常温习新课程标准，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高老师的自身素养，乐观开展以提高老师教学力量、教科研力量为重点的校本培训。2、狠抓训练教学讨论，以研促教争做训练科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校老师的训练教学水平。3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学方案、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教育处、教研组、备课组、老师的网络建设。三、主要工作（一）树立“全面
39、、科学、均衡、协调”进展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。“抓薄弱”“求协调”即抓学校进展的薄弱环节，促进学校训练教学工作的同步协调进展，一抓各学科教学的同步进展，二抓同学学问把握和培育力量提升学力的同步进展，三抓优等生和学困生的整体均衡进展，四抓班级之间与班级之间的均衡进展。上学期在大家的共同努力下，教学工作取得了肯定成果，使我们增加了信念，看到了盼望。这里倾注了我们课任老师大量的心血，是每位老师辛勤和才智的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求进展”的全区训练形势，我们要总结阅历，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。1、要树立全面科学的质量观。对全体同学负责
40、，对同学的全面负责，不放过每一个同学，关怀爱惜每一位同学。要重视每一位同学学业水平的提高，特殊重视同学学习习惯的养成和学习力量的培育，在同学猎取学问的同时促进学校教学质量的全面提高。2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体老师要充分熟悉贯彻执行教学常规的重要性，要仔细执行好区、校教学常规要求，要强化课前预备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注同学学习学问的过程，要关注各层次同学。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思索调整改善的策略。强化训练与辅导，细心编制或筛选好每一次的同学习题，仔细对待每一次的测试和考试，细心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析
41、与讨论，准时为同学查缺补漏、亡羊补牢，准时改进教学方法，准时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行状况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。3、要坚持“守球门”的理念。各班级、各班要严格把好质量关，在抓好同学常规管理的同时，要下大力抓好本班级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。参考.学校教育处个人年度工作方案(篇二)一、指导思想本学期我校教务处将严格根据学校的进展思路、指导看法以及市区训练局的工作方案，在校长的领导下，紧紧围围着学校中心工作，以爱心特
42、色学校创建为主题，以课改，书香校内建设工作为重心，做好语文学科基地校建设，微课题讨论工作。创设文明校内，努力将我校建成温馨、儒雅的爱心校内。二、工作目标1.推动语文学科基地校建设，创立语文学科优势。形成“五步三查”数学课堂特色模式。2.探究社团分层教学，让每一个同学得到尽可能的进展。3.建立学校教研资源库，大力推动小课题实践讨论。4.重点抓好老师的分层进展、同学的自主管理和校内生活的策划组织。三、工作措施(一)落实常规，有效监控，不断提升教学质量教务处将以学校制度建设为契机，狠抓教学过程，有效监控，不断提升教学质量。做到“四比四查”(比课堂教学、比课题讨论、比班级管理、比二次备课、查备课本、听
43、课本、作业本、成果册)。严格掌握作业量，实施作业“精选、全批、准时反馈”要求。教务处将以学校各项规章为标准，努力规范老师的训练教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。A.抓备课：在提高备课实效性上下功夫。备课是老师依据新课程标准和学科特点、同学实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证同学顺当而有效地学习一系列预备工作。每一位老师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要仔细讨论所任学科的课程标准和教材，了解同学已具备的学问、力量和学习方式，钻研教材的编写意图，精确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要依据学科自身的特点，进行重点突出的备
44、课。B.抓课堂教学。实行老师候课制，每位任课老师必需提前12 分钟进教室，了解同学的课前预备状况，提示同学进入上课状态，面带微笑等候同学上课，杜绝老师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要仔细处理好“学、教、练”三者的关系，构建素养训练的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，教务处将连续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。C.抓作业设计与批改。要求老师布置作业既要关注同学的差异，留意作业的开放性和自主性，留意减轻同学过重的课业负担，又要重视同学作业的书写习惯与规范性，同时还要求老师批改作业要做到准时、仔细细致、规范，语文、数学、英语学科要有复批。(二)加强师资队伍建设，营造心齐、气顺、劲
45、足的团队氛围，提倡做一名阳光老师，把爱洒给每一个同学治校之道，老师为本。老师队伍的状况，是全面践行学校训练理念，提高训练质量的基本保证。通过培训，提高全体老师思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的训练行为。促进全体老师训练理论、训练方法、教学手段的转变。、加强师德建设。组织全校教职员工开展师德训练活动，强化老师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，规范教学管理制度，创优良的教风，老师要成为同学学习的良师益友，成为一名同学爱戴、家长信任、.认同的好老师。、抓师能提升。开展多
46、层次的师资培训。A、组织各类讲座(走出去，请进来)，开展“争当学习型”老师活动。B、进行师资培训。本学期的培训内容是学习朱永新教授的新训练。新训练，意味着一种训练抱负，一股训练.，一份训练诗意，一项训练行动。新训练试验自启动以来，显示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之势。其理论和实践让许多身处“迷茫”之中的老师找到了方向，看到了盼望，让很多老师感动、感奋，进而投身其中。本书全方位阐释新训练试验的理念和观点，方法和步骤，展现了美妙愿景，解答疑难问题，是新训练试验的总结和指导，是老师转变方式、发觉自我、制造价值的行动指南，是新训练试验的入门书。(3)老师分层进展。针对我校不同老师进展规划，设计不
47、同形式的培育措施：青年老师铺路子、教研组长压担子、骨干老师创牌子等，培育品牌老师，树立学科先锋。(三)德育工作，践行以爱为主题的德育创新德育工作的内容、方法和途径，深化养成训练，推动阳光班级建设，提升少先队工作规范化的品质，构建“个性进展自主参加自我体验行为自律”科学、系统、全面的德育工作模式。培育同学良好的思想品质和行为习惯，培育同学实践力量和制造力量。以“爱”为主题，增加校内卫生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服务岗，加强队员自我训练力量。加强对教室内外环境的管理，突出同学文明管理和校内、教学楼卫生管理，争取教室卫生、文化面貌和同学文明程度有肯定程度提升。连续策划各种校内活
48、动，让同学参加管理。(四)完善教学管理机制，打造高效课堂1、完善教学管理机制，优化教学管理依据学校实际状况，不断完善落实各种教学制度，优化课堂教学。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学竞赛等形式，乐观探究“构建有效课堂”的有效模式。老师要让同学在课堂教学中找到胜利，收获愉悦。2、加大课改力度，以研促教仔细推动小课题讨论和语文学科基地建设。组织老师进行微课题申报并扎实地开展讨论，引导更多老师在科研力量上有所提升。落实教研组、备课组的集体研讨制度。各教研组每周至少有一次规范的组本活动，要做到时间保证，制度落实，凸显实效；各备课组每两周应有一次形式敏捷的集体研讨备课活动；形成“在学习中改革，在
49、改革中探究，在探究中进展的”的理念，激活讨论的氛围，进一步深厚学习研讨之风。3、加强同学心育工作，培训心理询问兼职老师乐观推动心理询问工作，培训一批德育水平高的心理询问兼职老师。总之，我们将连续秉承“为老师生命旅程引航，为同学生存进展奠基”的办学理念，弘扬爱心训练，脚踏实地努力前行。以良好的风貌、优异的成果，努力开创我校素养训练工作的新局面。参考.学校教育处个人年度工作方案(篇三)一、指导思想本学期，本校教务处在中心学校工作思路的引领下，以“同学有进步，老师有提升，学校有进展”为目标，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论
50、核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进训练科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育，提升老师训练教学、训练科研水平。切实体现以同学进展为本的训练理念，全面提高同学的素养。保证学校训练教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵进展供应保障。二、工作目标1、以“和谐进展”为立足点，科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上显出特色。2、以落实校本教研，促进全体老师的共同成长为载体，以专题研讨活动为教研主阵地，形成学科特色讨论专题。3、推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制