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1、高二班级物理老师年终工作总结高二班级物理老师年终工作总结_ _高二老师高二老师年终工作总结年终工作总结老师年终工作总结作为一名物理老师，为了让同学们更加简单了解物理学问，接受自己传授的学问，平常在教学时就要留意教学方法，因此平常在教学前就可以依据自身状况制定工作方案。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高二班级物理老师年终工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。高二班级物理老师年终工作总结(一)一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有肯定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作方案为指导;以加强师德师风建设，提
2、高师德水平为重点，以提高训练教学成果为中心，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，劳碌而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来。一、教学工作在教学工作中，我仔细备课、上课、常常听老老师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的学问结构，多挖掘教材，多思索教法，多讨论同学。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了训练教学任务。备课深化细致，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，特别留意同学的实际状况。请教老老师，教
3、案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。在教学中留意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强同学良好学习习惯的培育：1、独立思索是学好学问的前提。学习物理要重在理解，只是老师讲解，而同学没有经过独立思索，就不行能很好地消化所学学问，不行能真正想清其中的道理把握它，独立思索是理解和把握学问的必要条件。2、培育同学自学力量，使其具有终身学习的力量。阅读是提高自学力量的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培育同学养成先预习再听课，先复习再作业，准时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整
4、理所学学问，找出学问结构，形成学问网络。要指导同学课后准时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。现在同学不重视学问的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，很多同学到了高三才发觉高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以，要要求同学重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导同学科学的记忆。精确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学学问与该学问应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来制造性地解决问题。要指导同学深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区分和联系，再行记忆。当把握了肯定量
5、的学问后，要进行整理，把零散的孤立的学问联系起来，形成肯定的学问结构，形成肯定的物理思维过程。二、处理好个人与同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的进展，学也是为学校的进展。学习是为了自己更好的工作。学校的进展离不开老师个人的进展，而我个人进展又离不开学校。坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、加强理论学习，提高业务水平现在的.是一个学习的.，.科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力
6、提高自身的素养。结合学校实际状况，选择有针对性、现实性、前瞻性的训练教学理论，进行学习讨论，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。四、努力适应现在的教学环境新课改的试验有些内容学校的现有的教学试验器材不能满意，只能依据实际状况来改进和满意新课改的试验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务同学和教学要求，完成教学大纲的要求。训练是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命赐予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，精彩完成训练目标。
7、高二班级物理老师年终工作总结(二)本学期我担当高二 x 个班的物理教学工作和该班级物理备课组长。在思想上，拥护国家的各项训练方针，在工作中，拥护学校领导的各项教学措施，严格遵守学校的各项规章制度，仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，乐观探究，改革教学，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，收到很好的效果。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期各方面工作总结如下：一、教学工作(一)教学内容：完成了选修 32 中的交变电流(第四、五节)、传感器。选修 33 中及选修 35 全部内容的教学。(二)作业批改：本着精选精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成
8、状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使同学通过作业加深对学问的把握和技能的提高。(三)测试状况:单元测试内容包括交变电流、传感器、分子动理论、气体、物态变化和热力学定律。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。每次月考和测验都进行试卷中各题得分状况分析、卷面分析和讲评，并对同学的学习状况进行评价，给出学分。(四)加强备课，优化课堂教学:在教学工作中，我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，结合课程标准，努力形成比较完整的学问结构，多挖掘教材，多思索教法，多讨论同学。在教学过
9、程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调同学把握，使同学学习效率更高。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了训练教学任务。二、情感训练(一)用自己渊博学问，独特的方法，及个人魅力感染同学，让同学佩服，甚至使同学倾倒，做到亲其师信其道，让同学特殊爱学。(二)通过情感沟通营造一个民主和谐的课堂气氛，充分调动同学的乐观性。另外同学很辛苦，有时很疲惫，对同学在课堂上打磕睡给与理解，采纳各种方法调整课堂气氛，缓解同学的疲惫，尽可能让同学感觉轻松开心。(三)正确对待同学犯的错误，尤其是同学回答问题时，同学说错是正常现
10、象，是珍贵信息，只有知道同学怎样错的，才能正确下药方。所以课堂上鼓舞同学大胆回答问题，提出问题，和同学及老师辩论问题。(四)重视辩证唯物主义的训练，使同学不仅受到物理思想的训练，更要受到哲学思想的熏陶。物理中有丰富的哲学思想，只要仔细挖掘，恰当而敏捷地训练，必将对同学形成正确的人生观、世界观产生乐观的影响。三、加强理论学习，提高业务水平现在的.是一个学习的.，.科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素养。结合学校实际状况，选择有针对性、现实性、前瞻性的训练教学理论，进行学习讨论，从各种书籍、报刊杂志中猎取丰富的学问，这些书能丰富思想，关心我们在向同学说
11、明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服，每一次阅读后我都大有收获，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，优化课堂教学结构，提高教学效益。在抓好本职教学任务的同时，乐观听课，听同组老师的课，借鉴同组老师授课方式和设计思想，乐观参与”同课异构”活动，学习他们的教学阅历。仔细观摩优秀老师、老老师的公开课。学习他们调控课堂的力量，怎样进行师生互动，以及他们怎样设计教学思路，怎样调动同学乐观性等等，力求提升自己的教学水平。此外，我还乐观参与本校老师连续训练学习培训。高二班级物理老师年终工作总结(三)本学期我担当高二 x、x 班的物理教学工作，针对同学学习的实际状况开展教学，现将本学期的教学工作总结如
12、下：一、政治思想方面本人仔细学习，乐观参与政治学习和业务学习，喜爱党的训练事业，自觉遵守老师法和中学校老师职业道德规范等法律法规，以教书育人为己任，乐观参与各项教研活动和课改培训。二、教学方面1、充分重视课前预备仔细坚持集体备课，充分利用课余时间和同组老师进行沟通，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备同学。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，
13、实行相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、营造教学环境，优化教学手段在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给同学精练，让同学在课堂上当场把握，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让同学争论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。3、关注同学实际状况，注意同学力量培育物理教学的重要任务是培育同学的力量。培育力量需要一个潜移默化的过程，不能只靠机
14、械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并把握物理概念和物理规律，是培育力量的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的力量。4、小组教学调动同学学习的乐观性，“兵教兵”提升同学的整体素养本学期我乐观响应学校的号召，在班级开展小组教学。我主要在习题课上施行小组教学，课前安排任务，同学课前争论课上展现、讲解，不仅能促进同学自主探究更能够促使同学变“要我学”为“我要学”，提升同学学习的乐观性，书写的规范性、以及语言表述力量，进一步帮着同学理解学问。但是课堂
15、上也暴露了一些问题，基于两年的学习差异成果上等的能够乐观的参加课堂，展现成果，中等的同学能够仔细听讲、理解，但是后进生无法融入课堂简单溜号，长此以往简单丢失学习的爱好。5、精讲、精做、精批、精讲严把作业关本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使同学通过作业加深对学问的把握和技能的提高。本学期批小作业 x 次、测试卷 x 次。6、乐观听课向有阅历老师学习本学期我深化课堂听课 x 节，向本组老师学习，不仅学习新授学问，更学习如何上复习课、如何有效讲解试卷，如何驾驭课堂。通过听课我深切的感受到了自
16、身的不足，阅历浅薄(有的学问我繁冗的叙述同学还不是很理解而有阅历的老师简练的几句话就点透)，更加激励我要提升自身业务，提升自己的学识魅力。三、加强自身进展，乐观参与连续训练充分把握学校供应的每次连续训练的机会，仔细学习课改的新理论，并在教学过程中加以实践应用，通过网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充实自己，为己所用。本学期连续仔细参与网络培训，学习如何教学;还参与了在 xx 举办的“新教材培训”，在课堂上 xx 中有阅历的老师声情并茂的讲解使我受益匪浅，对新教材有了更加深化的理解，在教学方面树立了新的目标。总之通过一学期的努力我顺当的完成了高中物理教学，并从中学到了许多
17、，今后还将连续努力。高二班级物理老师年终工作总结(四)本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，仔细学习，为人师表，努力提高自己的文化素养和专业水平，乐观参与学校和组内组织的一切教研教学活动。一、备课组工作小结集体备课本学期本人担当高二年物理备课组长，能在期初与备课组老师一起制定好本学期的教学工作进度和试验方案，每周不定时地进行集体备课，争论教学中的疑点及重难点的处理，提前做好试验预备，对于一些课本上有，但试验室没有的试验器材进行动手制作，与备课组老师一起预备课件，资源共享，对于试验现象不清晰试验室没有的试验采纳课件给同学以直观的视觉刺激，以加深同学的印象。能在每
18、一章结束时准时组织本组某一位老师出好试卷，由其他老师一起争论然后定稿，准时沟通反馈同学的把握状况，以便在下一章节授课时引起留意。二、训练教学1、在备课和听课上本学期担当高二 x、x 两个理科班和高二 x 文科班物理教学工作，由于跨文理，教材不一样，备课量比较大。同时 x班还要参与省会考，因此感觉责任重大。本学期理科班完成了选修 31 中：电尝恒定电流和磁场的教学。文科班选修 11，并参与了会考。工作中能投入地去仔细备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同争论、切磋最终达成共识。另外由于本学期本人每周的课时数 x 节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内
19、听了同物理组老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，由于高中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的 x 节听课，是让我受益菲浅的 x 节。以后我还会一如既往的向其他优秀老师取经。2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给同学精练，让同学在课堂上当场把握，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让同学争论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。本着精留精练
20、、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使同学通过作业加深对学问的把握和技能的提高。3、在科技文化艺术节中鼓舞同学参加到丰富多彩的科技文化艺术节中，x 班的 xx，x 班的 xx，x 班的 xx 在“鸡蛋撞地球”竞赛中，分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。参与这一模型制作竞赛有 x 人，虽然其他同学未能获奖，但他们乐观参加的精神是可嘉的。4、业务学习和自身成长树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅xx、高中物理教学参考等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充
21、实自己，为己所用。有外出学习的机会我肯定会仔细学习，活动后准时进行总结，反思。三、主要阅历和体会1、在了解每个同学在高一详细学习基础和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。多注意物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的爱好和自信念，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成果的提高。2、其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作学问铺垫，加强督促检查，抓好学问力量的落实。努力提高课堂同学学习的乐观性，主动性，主体性。3、除了抓好课堂之外，在课下多与同学沟通，多为同学解难答疑，多关怀同学学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯
22、彻落实好训练教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，同学的物理成果有较大提高，为同学的进一步学习奠定了良好的基矗。回顾一学期的工作，虽取得肯定成果，但还有一些有待改进提高的地方，我将连续发扬育才的奉献敬业精神，兢兢业业工作。本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，仔细学习，为人师表，努力提高自己的文化素养和专业水平，乐观参与学校和组内组织的一切教研教学活动。延长阅读高二班级化学老师年终工作总结不经意间，工作已经告一段落，信任大家这段时间以来的收获确定不少吧，来为这一年的工作写一份工作总结吧。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高二班级化学老师年终工作总结”，仅供
23、参考，欢迎大家阅读。高二班级化学老师年终工作总结一本学期，我担当高二 C236，C243，C251 三个班化学教学工作，现就一学期来的主要工作做以下总结：1、课前预备：备好课。把握课程目标，使学问技能与同学生产生活实际及应用相结合;使同学的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合;使化学在人类进步中的作用与同学立志化学讨论为化学的进展而努力的志向相结合;逐步转变以学问教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充那些材料，怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能
24、的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新的学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、思索教法，解决如何把己经把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体适应于主体特点，从同学为本源的思维策略去实施教学，才是培育有特色、有创新、有进展的新人才观的根本要求。化学学科的特点是，对象为微观粒子，看不见，模不着，学习中增加难度，从思维的角度看，对同学抽象思维要求很高，个性是高中教学，这种问题更加明显。如何建立形象思维与抽象思维的联结点，只有充分发挥试验的优势效应。在教学实践中，我主要抓了试验教学的实践与训练，除了教材中支配
25、的演示试验保证高质量完成，还结合学问系统的详细状况，适当增加部分演示试验，保证同学试验的做出率 100%，对于某些用品，发动同学自我想方法，使用代用品，或者缩小试验用品的比例，或者采纳微型试验，试验中，随时引导同学养成节省、勤俭的良好习惯。既学习了学问，又增长了才能。鼓舞同学“收集不一样种类的材料，并制成材料实物标本”，使他们透过自我的感受、动手、比较、打算，增加对材料的理解，体验化学对生活的促进作用，培育学习化学的情感。在能源利用的教学中，指导同学对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进行实际调查、分析，提出自我对燃料利用的见解。5、课堂上的状况组织好课堂教学，关注全体同学，留意信
26、息反馈，调动同学的有意留意。使其持续相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习化学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作同学爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这个问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或者帮忙整理衣服。从赞美着手
27、，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。7、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学教法，博采众长，提高教学水平。本学期，本人坚持进行个人训练理论与业务研修，专心参与学校组织的各种学习和培训，坚持向同行学习，听课 23节，参与教研活动 11 次，充分利用学校各种资源，不断提高自身的业务修养，教学中对于生成性的资源准时反思和积累。透过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自我的训练理论水平、教学组织与调控潜力、学科系统学问水平、教学科研与训练评价理念都有不一样程度的深化或提高。8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好
28、的师生关系促进了同学的学习。在高二化学的教学中，取得了较好的成果，但对少数同学的学习基础的提高做得还不到位，问题同学的学习效率的提高一向是自我一块心病，但措施还不够完善，需要进一步探究与实践。高二班级化学老师年终工作总结二本学期我担当高二 13、4、5、6 四个班级的化学教学工作，本学期主要的教学任务就是完成“选修模块化学反应原理”的教学任务，而化学反应原理是一本比较抽象的模块，它是继必修课程化学 1、化学 2之后的选修课程，她从化学反应与能量、化学反应速率与化学平衡以及溶液中的离子反应等方面入手，引导同学讨论化学反应现象，探究化学反应规律。对于这个模块的教学，必需建立在同学有肯定的基础学问的
29、基础上面来绽开教学的，这一个学期高二的教学中的确面临了很大的压力和问题是一个收获的学期，下面我对本学期的教学做以下几点的总结：一、能仔细完成学期初制定的教学工作方案，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能仔细备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。由于高二的大部分同学基础学问相对来说比较薄弱，而化学反应原理又比较抽象，在教学过程中我不断转变自己的教学方法来激发同学学习的热忱，达到教学的效果和目的。二、作为高二化学备课组长，每一个学期能与同伴绽开集体备课，并形成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的力量，能按时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能准时进行专题的考试，准时检查自己在教学中的不
30、足，准时改进。三、这一个学期的教学是虽然是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中属于必考的内容，而且占的比重也是比较大，所以在高二年的整个教学过程中，我向高三年的老师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，仔细备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容。四、有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了特别多的学问，准时订正了自己教学上的不足之处。作为一个老师阅历和方法真的特别重要，在平常教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，同学的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅体现了他们对学问的渴望，另一个方面也是对我的提高。五、在对同
31、学作业的批改过程中，采纳多种方式，比如面批，同学在对化学用语这一方面常常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置同学作业之前我总是先进行题目的筛选，让同学在做题的过程中有所收获。六、在本学期高二基础年段的教学中，我能引导同学回顾已有的学问，在新旧学问之间架起“桥梁”，设置了一系列问题情景，引导同学绽开乐观的争论，在教学中提高同学学习的爱好。能关心同学巩固学问，应用学问解决某些实际问题。高二年已经过去了一学期，虽然在平常工作过程中有所收获，但是也有许多不足，我将做深刻的反思，争取在以后的教学工作中有更大的进步，能在以后的教学中使自己有更大的提高。高二班级化学老师年终工作总结三本学期依据学校
32、支配我担当高三 13、14 两个班的化学教学工作。自 8 月份进入高三以来，我充分熟悉到高考化学总复习是巩固基础、优化思维、提高潜力的重要阶段，高三化学的复习效果将直接影响高考成果。作为一名第一次带毕业班的年轻老师，深感压力很大。为了取得良好的效果，在开学初仔细讨论了高考化学试题。依据高考试题近几年始终持续连续性和稳定性，以及稳中有变的特点。因此开学初化学备课组全体老师一齐在理清复习的思路的前提下，讨论制定了具体的方案，为完成复习任务奠定了良好基础。现将一学期的工作总结如下：一、专心抓好日常的教学工作专心仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后进行仔细的分析整合。关注教材和关注考纲变化。把握复
33、习的方向和深难度，增加复习的目的性。每周坚持至少 4 次的同学作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈;在网上下载整理近 5 年 xx 高考化学试卷，进行归纳整理，一有时间就去讨论。仔细讨论考试大纲，把握复习方向。考试大纲是命题的依据，也是高考复习备考的依据。所以我首先仔细研读了考试大纲，明确每一单元的重点学问点与考点、试题类型、难度和比例以及考查潜力的层次要求等。其次再结合近几年 xx 高考化学试题的结构、类型、考查的方式和潜力要求来理清复习的思路，制定相应的复习方案。二、精讲精练，提高复习效益课堂仍旧是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。要想在有限的时间里到达最佳复
34、习效果，只能采纳科学的方法，所以在备课时对于超多的习题要细心选取，争取做到多中求少，少中求优。而在详细讲解资料习题时，先将习题进行分类，然后选取典型题进行重点讲解、分析。对于讲过练习题，不是做完就万事大吉了，而是要进一步思索：该题考点是什么，其本质特征是什么，还有其他更好的解法吗?以此培育良好的思维品质。课堂上就应多给同学一些时间，尽量让同学动手，动脑。一向以来，我最头疼的问题是，讲过许多遍的学问点，同学的错误率还是很高，当和他们沟通的时候，同学都会说，课堂上我听的非常明白，但是真正自己做的时候，就没有思路了。其实，在课堂上同学只注意了听，而没有消化的过程。所以之后每节课都要留些时间让同学自己
35、回顾、归纳所学学问，对我的教学很有帮忙，对同学的学问把握也事半功倍。三、专心参与教学教研活动，使教学水平向更高处提升仔细参与学校教研组的听评课的教学活动，借助这些活动的开展结合复习实际，提高自己的业务潜力，提高同学学习的专心性。专心听取每次班级组会议上学校对高三复习的要求和推举，听取老老师的教导和指导，虚心学习。专心学习各种学问，给自己充电。学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。为高考做好学问预备和教学方法预备，要有目标、有方案、讲究方法、注意落实，千方百计地提高化学总复习的效益。专心学习，避开走进总复习的怪圈：“沉迷”复习资料，陷入“题海”。为此，在高三化学教学过程中，要不读钻研
36、，始终持续清醒的头脑，努力处理好下面几种关系：1、教材和复习资料的关系。2、重视基础和培育潜力的关系。3、化学学科和其他学科学问的关系。4、练习量和复习效率的关系。四、准时总结，落实反思高三复习阶段的重要任务就是在老师的指导下，把各部分相应的学问按其内在的联系进行归纳整理，将散、乱和学问串成线，结成网，纳入自己的学问结构之中，从而构成一个系统完整的学问体系。所以我要求每个同学都要写单元学问点总结，我会定期检查。为培育同学养成在解题后再思索的的习惯。要求每次解完题后要回顾解题过程，解题方案、方法是否恰当，过程是否正确、合理。检查语言表述是否规范，是否合乎规律。每次考试结束后要仔细分析总结。要回头
37、看一看，想一想，自己的复习有没有实效，学问和技能是否得到了巩固和深化，自己存在什么问题，以便在今后的复习中对症下药，自我提高。五、下学期努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学潜力的培育，学问争取上做到课课清、段段清。利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的训练，使同学不仅仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级同学的潜力和成果在原有的基础上有更大的进步。高二班级化学老师年终工作总结四本人本学期担当高二(5 至 8 班)理科班化学老师。
38、根据教学方案，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二化学选修 4 的教学工作，为了总结阅历，查找不足。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。二、教学讨论1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状
39、况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、在作业批改上，仔细准时，虽然班级较多力求做到全批全改。三、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。4、后进生未抓在手。由于本学期理科同学面临会考文科压力，同学对理科的学习比较松懈。特殊是后进生而言，会考对他们而言难度较大，无暇顾及其他高考科目。5、教学反思不够。四、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学
40、思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。初二班级物理老师年终工作总结时间如不停向前流的河水，不知不觉间一年的时间就过去了，一年的工作也临时告一段落。此时就可以回过头来看看自己一年的工作状况。下面是由工作总结之家我为大家整理的“初二班级物理老师年终工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。初二班级物理老师年终工作总结(一)日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。回顾这一学期的教学工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结：一、求实创新，仔细开展教
41、学工作教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。我任教初二班级的 x 至 x 班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四仔细”：课前“仔细”作好充分预备，“仔细设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改同学作业，使同学对物理更有爱好，同时提高同学的探究科学水平。另外，课后依据得失准时仔细的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和同学进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。在课堂教学
42、，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，努力的查找器材完成演示试验、分组试验，力求让教学对同学的成长和进展起到较大的作用。二、加强学习，不断提高思想业务素养“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到 x 中听取了几节区级优质课评比、到 x 中学习，在网络上也牢固了几位博友同行，尤其是 x 老师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如 训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行 等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平常有机会我乐观参加学校的听课、讲课活动，通过这些学习
43、活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。三、加强反思，准时总结教学得失反思本学年来的工作，顺当完成的同时，也在思考着自己在工作中的不足：1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、虽然仔细学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!初二班级物理老师年终工作总结(二)“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是
44、我的目标。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱党爱国，乐观进取我乐观参与各种学习培训，我还深知要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉
45、。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我注意讨论现代训练技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜爱上课。在校内，虚心、主动地向 xx 学习通用技术，丰富教学手段。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高
46、。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、在工作上，听从支配，乐观主动在校领导指引、支持下，训练和教学有条不紊地开展。工作思路清楚，做到期初进行合理方案，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。抽出时间，根据方案，落实调研工作，准时与老师探讨、沟通。老师教学竞赛学能乐观的协作上课老师作好赛前预备工作，能关心老师修改论文案例的。同学学科竞赛也能尽自己的力气，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开
47、心的，所以工作上比较主动，盼望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。四、提高素养，不断创新在各位领导和老师的大力支持、关心下，在这学期本人开头尝试新的训练方法，而且自己所教班级成果名列前茅。但是在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学方案、科学落实、科学评价同学和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。盼望大家对本人进行严格地监督，作出批判指正。初二班级物理老师年终工作总结(三)日子过
48、得真快，转瞬间，一个学期过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今
49、后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。在平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高物理教学质量。我任教初二班级的物理课程。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各
50、班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，使同学对物理更有爱好，同时提高同学的探究科学水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。总之，在课堂教学，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让物理教学对同学的成长和进展起到更大的作用。三、加强反思，准时总结教学得失反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于有关教学的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和