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1、名班主任工作室成员个人学习总结名班主任工作室成员个人学习总结_ _名班主名班主任工作室工作总结任工作室工作总结名班主任工作室成员个人学习总结。随着时间无声无息的消逝，转瞬间这一段时间的工作即将过去了。要开头对这一阶段的工作做总结了。能够更好地从容面对下一阶段的工作。那么工作总结要怎么写呢？为满意您的需求，我特地编辑了“名班主任工作室成员个人学习总结”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。时间飞逝，岁月如梭，转瞬间加入“广东省名班主任蒋 xx工作室”已经年满两年了。回顾这两年在名师工作室的学习生活，我深深感受到这个集体给我带来的欢快与收获。或许这两年我并没有值得夸耀的荣誉，但在工作室主持人蒋青
2、老师及其他优秀的成员和学员的带动、感染和关心下，我能乐观仔细的参与了名师工作室的每一次活动，收获颇多，开阔了视野，学问不断更新，育人力量也得到了提高。同伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神赐予我很大的动力，成长是一个过程，是一份欢乐。两年来我收获了许多，同时也看到了自身的不足，现将两年来的心路历程总结如下：一、理论学习，增进思想素养参与工作室后，我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，时时以身作则，到处为人师表。为了能在名师培训中尽快成长，我乐观参与各类活动，提高自己各方面的力量。仔细的阅读训练专著，寻求理论支撑，不断丰富自己的专业学问。乐观参与学校组织的
3、各项政治学习，严守工作纪律，树立良好的师德形象。仔细履行老师职业道德规范，注意自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。二、名师引领，提升育人力量参与工作室以后，我得到了更多的外出学习的机会，如 XX年有幸参与了广东其次师范学院举办的其次届广东省班主任工作论坛，李季教授的训练理论和原则极大的触动了我的心，全国知名班主任肖 xx、贾 xx 等老师的主题报告、优秀班主任工作阅历共享、为期三天的学习生活，让我受益匪浅，可以说是对我训练观、价值观的一大转变，从名师身上我看到了什么是“孜孜以求”。他们用自己的亲身经受启发我们做人做事的道理，我深受感动。工作室的成员，虽然工作繁忙，但是工作室
4、的活动大家都乐观参与。我期盼着每次的工作室活动，随着一次次的学习沟通、一次次的思想碰撞觉得自己的理论功底在逐步提高，这里团结互助、布满学术氛围。工作室的老师各有特色，每一次的活动，我们都是相互问候、沟通谈心、畅所欲言。在研讨会上杨 xx 老师和阮xx 老师对关于班级管理和家校合作的阅历介绍让我对班主任工作有了更深刻的熟悉，。杨 xx 老师的班主任工作管理之三部曲规范、引领、激励，这已经很好构建成了做好班主任工作的基本框架。尤其是“激励”这一方面，这是特别值得我学习的一个方面，我深信，激励可以让我们的同学学得更加有.，更加欢乐，也走得更远，所以，这也将是我从今以后要努力学习的一个方向。阮 xx
5、老师的家校合作型班级文化建设报告 插上另一双翅膀，打开了我做好班主任工作的另外一扇窗户。邓 xx、黄 xx、梁 xx 等老师上的主题班会课起到了很好的示范作用，通过互悦耳课、研讨和沟通，相互启发，相互促进，共同进步。在蒋 xx 老师的关心下，我也有幸上了一节公开主题班会课追寻侨乡名人脚印，争当爱国有志少年，把自己的所学运用到教学中，充分运用校本教学资源，力求实现“以生定教”的理念。通过老师的教导，使我的班会课堂更加的灵动了。各位成员精辟独到的点评，给了我很多的启迪，也为我以后的育人工作指明白方向。三、理论积淀，培育学术素养蒋 xx 老师常鼓舞我们，要专心做班主任，做一个有爱心和专心人。她鼓舞我
6、们多学习，工作室推举了许多杂志、书籍供我们学习、讨论。还送书给我们学习，我有方案地仔细学习新的训练理念,提高自身素养，充实自己，并努力做到与教学实践相结合，在我们工作室的博客平台和平台上，有个成员的优秀教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我们成员的学习成果，是我们“学习实践反思再学习”的过程。名师工作室，为我的专业成长供应了很好的学习机会，并为我搭建了展现自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发觉想要成为一名专业化的讨论型老师还有许多路要走。四、反思总结，摸索中成长回顾两年的历程，在蒋 xx 老师及其他成员的带领下，个人也取得了肯
7、定的进步，两年来取得的成果有：XX 年 9 月被评为 xx 区名班主任；XX 年主题班会课追寻侨乡名人脚印，争当爱国有志少年得到区训练局好评证书及评为学校优秀主题活动课例；XX 年论文班主任专业化成长策略初探获广东省二等奖；在 XXXX 年度参加“合作办学共同体”支教活动被评为优秀等次；获潮连中心学校 XXXX 年度教学一等奖；XXXX 年度被评为 xx 中心学校“最受欢迎老师”，获 XX 年度中考数学科优秀成果奖，XX 被评为 XXXX 年度学校优秀老师；被聘为 XXXX 年度学校首席班主任；参与蒋 xx 工作室以来，虽然取得了肯定的进步，但是也存在着不足。在科研方面，自己努力的程度还远远不
8、够，离工作室的要求还有肯定的距离我将会在今后的工作中，连续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。实现老师人生的价值。更多工作总结.编辑推举名班主任工作室 20222021 学年度第一学期工作总结20 xx 已走远，20 xx 新年的钟声已敲响，这意味着这学撇第掸期工作生活已靠近尾声，现将我本学期的工作作个个总结。一、班主任基于学校领导的信任和厚爱，本学期我担负七班级 6 班的班主任工作。这个班共有同学 49 人，男生 22 人，女生 27人，同学对比聪慧生动。从入学的造诣来看，我们班的小考造诣是全
9、班级做好的一个班。因此我感觉有很大的压力。有压力才有动力，既然接收了，那我就尽我所能做好我的工作。1、快速熟悉班里的每位同学迟毓凯教授说，一个班主任刚刚打仗一个班级，要想更快地进入工作，最好的措施是快速记着每个同学的名字。我照做了。在开学的第一天我就标号座位，打印出座位表，熟记每位同学的名字，然后多到课堂走走，交融到同学傍边去，更快地将名字与人对号入座，所以其次周时我差不多熟悉了班里全部的同学。我想，这对我以后能更好地开展班主任工作打下了根基。2、培育同学学习中的竞争意识，形成优越的学风七(6)班座位班级的尖子班，学习造诣是特别紧急的。作为班主任，我充分应用课间和文娱课光阴实时了解同学的学习环
10、境，进行教导航捣宸。一方面，培育嘉奖尖子生。对月考、期中考等大考排名前十的同学嘉奖，勉励他们奋不顾身。另一方面，不能忽视中等偏下的同学，多找他们交心，勉励他们尽力前行，跟上集体的方式。3、勉励同学多看书，树立班级特色图书阁为了富厚同学的课外学问，开发视野，我和屈主任协作磋商，七(6)班树立了班级温馨的有特色的图书阁。图书阁的书全部是由班里的同学捐的，差不多 200 本。有特地的同学担负图书治理员，通过树立本班特色的借阅记录，一次一本，一借一还。文娱课同学们可以自由安静地结书念书。在这样的气氛中，同学们都感想感染到了念书的开心，并自觉地写读后感。一个学期以来，我们班总体表现特别不错。然则我的班主
11、任工作也存在着很大的不够。1、给同学部署了任务之后，间或会遗忘(脑子欠好使)，必要同学们的温馨提示。2、对班里的同学关切还不是很够位。3、同学跟我反应的问题，我没可以或许一一地为他们办理。很是对不起他们。还有很多的不够。所以我要多向专家、名师、优秀的班主任学习，吸取阅历，增长班主任工作的技能。二、名班主任工作室的工作总结参与名班主任工作室以后，我获得了更多的学习机会。感谢吴耀文吴校长引进来，走出去的办学理念。20 xx 年 5 月25 日有幸倾听了全国优秀班主任何汝玉何校长杰出的讲座德润生命 牵手共进，名班主任匡女一先生的恳谈式主题班会模式班主任培训，20 xx 年 10 月 26 日倾听了广
12、东其次师范学院李季教授的杰出讲座 师者心灵的摆渡人，20 xx年 11 月 11 日，赴惠州大亚湾第三中学参与广东省中学校名班主任何汝玉工作室各子工作室特色展现暨班主任培训，倾听了名班主任工作室主持人钟杰先生的杰出讲座这些都让我受益匪浅，可以说是对我教育不雅，代价不雅的一大转变。从名师身上，我才懂得什么叫教育情怀。一个人可以走的很快，但一群人力量走得更远。工作室的成员当然工作劳碌，然则工作室的活感人人都乐观参与。在工作室全体成员的赞助下，我也有幸上了一节微班会课中国范 女生范，把本身所学运用到教授教化中。学，然后知其不够!我的学习进展很被动，平常没有阅读的习惯，所以在写这方面对我来说是个熬煎。
13、而且，我工作的效率不高。不过为了进展，我会逼本身一把，尽力晋升本身!.，方得始终!20 xx 已曩昔，20 xx，雕琢前行。加油，我会尽力的!2022 学年第一学期班主任工作室总结秋去冬来，又是一年总结时。20 xx 年 1 月 14 日星期一下午，XX 职业技巧学校荣誉室，在进行一场总结会。XX 区 XX名班主任工作室成员、XX 职业技巧学校班主任工作室成员、广东省刘黔欣名班主任工作室 XX 职校工作坊成员齐聚一堂。会议流程是：XX 先生总结、曾炯主任总结、德育工作研讨。XX 谈话的标题是.育桃李，百花齐放显特色，概括起来是：亮点多、显成效、有冲动、需晋升。详细总结如下：一、我工作室成员的德
14、育工作亮点多我工作室成员在各自的德育工作中做到：班级扶植有偏向，班级文化有特色，主题班会内容充分，德育教育有成效。毕婉琳先生，她始终信奉奋斗的芳华最标致，以考证、实习为契机，组织本班同学依照专业课先生的备考温习，为考取导游资格证赓续尽力，考证之后有序组织本班同学开展顶岗实习;以主题班会为道路，组织本班同学开展现范课奋斗的芳华最标致并制作感德遇见微视频，表达对学校领导先生们的感谢;以原点为载体，对旅游专业和学前教育专业同学开展职业筹划的指导和跟综。赖倩瑜先生，她不停坚信真爱无敌，用各类方法把爱传递给同学，同时她也用各类方法引导同学学会爱。赖先生的五颗心做法值得人人学习：1.以赤子之心观待同学，做
15、他们进展的导师、精神的引路人。2.以民主之心开展班级治理，引导同学建立仆人翁意识，民主介入班级治理，形成枪垠的班级凝聚力。3.以公道严格之心选拔和培育班干部，实行班干部轮番制，引导同学以身作则，敢于担当、敢于作为、敢于负责。4.以成长之心开展富厚多样的班团队运动，引导同学学会处置惩处与他人、与.、与自然的关系，尽力成为有理想、有本事、有担当的青年。5.以互助之心实现家校共管，树立微信家长群，实时宣布同学在校生活、学习动态，与家长杀青共识，形成合力。陈桂旋先生注意养成教育、运动育人。本学期，她组织班级开展了一系列运动：1.老师节尊师运动。组织同学给先生们制作老师节卡片与礼物，引导同学每人给科任先
16、生写下一封感谢信，表达本身对师长的感德之心。2.班级绘画竞赛。全员介入，不限主题，并将优秀作品粘贴于班级墙上。3.班级核心代价看书法竞赛。在背诵的根基上，全班同学默写核心代价看内容并上交进行班级书法评比，优秀作品在班级张贴，作为班级文化扶植板块。4.诵读经典朗诵竞赛。5.庆中秋，迎国庆发言会。6.我心目中的 17 管帐摄影竞赛。郭学妹先生所带 16 管帐班已出去实习。郭先生在实习前组织实习就业，你筹备好了吗?主题班会示范课，对同学开展实习动员、平安教育和思想引导，全班同学实习率为100%，20 名同学到广州市银雁人才办事有限公司实习，主要负责农业银行的后台数据处置惩处工作;4 名同学到美的公司
17、(XX 分公司)实习，主要负责物件选择整理;2 名同学到黄阁百益百货阛阓担负收银员实习;张俊昌到 XX 图书馆实习。黄金良先生，实行敬重、信任、共情、关注的四维指导思想，亲近和讨论同学，和同学协作进展;环绕心连心，同奋进，挑战一切弗成能的班级理念，做好班级扶植办事与治理。本学期，他率领的 17 物联网 1 班，10 人参与区级市级竞赛获奖，14 人次参与校内竞赛获奖，同时，校运会上 9 项获奖。黄先生在劳碌的行政工作中仍旧.，雕琢前行，在班主任工作中奉献本身的光和热。沈小仙先生，礼仪社团负责人，通过组织同学排练和表演元旦节目礼对同学开展形象指导。她的塑造专业形象，做新时代物流人专题讲座，从外塑
18、形象到内炼修养，鲜活活跃、互动有序、操作性强，富有启发和教育意义。杨少敏先生，本学期德育工作要点：1.做专业部班主任们坚实的后盾。敬重班主任的个性，努力帮忙班主任处置惩处突发变乱。2.指导年轻班主任更科学地治理班级。3.关注同学的心理康健，对部里有心理问题的同学作实时的干预。曾炯先生，学校班主任工作室主持人，学校班主任工作领头羊，他为班主任专业成长供应平台，对班主任日常工作赐予指导。二、我工作室成员的育人工作显成效我工作室成员通过多种道路开展育人工作，师生均得到进展。1.主题班会后果好主题班会课是德育教育的紧急道路之一，是班主任开展育人工作的一种有效形式和紧急阵地。如何开展有效的有用的主题班会
19、课?上个学期我们开展了以中职学校主题班会规划设计为主题的研讨会。本学期，郭学妹先生实习就业，你筹备好了吗?毕婉琳先生奋斗的芳华最标致,两节主题班会示范课都是在同学实习前开展的，都是对同学即将参与实习就业所做的指导与教育，是为使同学成为有理想、有本事、有担当的.人所做的集体教育。两节班会课都得到听课先生全都好评，育人后果好。2.专题讲座匆忙进展20 xx 年 12 月 21 日(16 周星期五)上午第 2 节，学校小礼堂，沈小仙先生开讲了。在优雅的同学礼仪展现之后，对 18级物流专业同学开展的题为塑造专业形象，做新时代物流人专题讲座，从外塑形象到内炼修养，从台上示范职场礼仪到台放同学仿照演习，从
20、老师的启发引导到师姐的进展故事共享，各环节紧扣专业形象，尤其是 17 物流 1 班同学梁方怡共享的专业学习、职业进展，对全体同学很有启发意义，使同学明白不仅要有外在美，更要珍惜各类熬炼机会，进步个人综合素养。诚然，本次讲座的启发和教育意义是有效度的。3.生涯筹划导成长同学的职业生涯成长离不开班主任的有效指引，我工作室成员特别注意对同学做职业生涯筹划指导。在上半年教导同学参与广东省中等职业学校同学职业生涯筹划大赛获奖之后，赖倩瑜、毕婉琳二位先生继承教导梁方怡、肖梓莹参与广州市中等职业学校同学技能角逐之职业生涯筹划大赛，分手获二三等奖。通过参赛，同学的筹划加倍完善，目标加倍明确，行动加倍有力。4.
21、多名成员获优秀毕婉琳先生、赖倩瑜先生、陈桂旋先生、杨少敏先生、黄金良先生均被各部门保举为年度稽核优秀候选人，赖倩瑜更是被保举评比为 20 xx 年度广州市中等职业学校十佳班主任并作为优秀代表在全市表彰大会上共享教育阅历，赖先生在共享中说到：她已经从昔时不成熟的师爱走向现在日趋成熟的师爱，一步步迈向班主任专业化进展。我信任，通过人人的协作尽力，我们都邑成为专业化的教育者，同学进展的导师。三、我工作室成员的教育情怀令人冲动我工作室先生们的教育情怀、教育热忱、教育热心令人冲动。1.参赛匆忙进展2022 精选名师工作室成员个人总结.时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收
22、获颇丰，好好写写工作总结，吸取阅历教训，指导将来的工作吧。那么问题来了，工作总结应当怎么写？下面是我收集整理的名师工作室成员个人总结，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。2022 精选名师工作室成员个人总结.一20 xx 年 x 月 x 日，我正式成为 xx 名师工作室成员，在这段时间当中，通过和其他成员的接触和学习，使我受益匪浅，各项活动也使我的视野开阔，对思想政治的训练教学有了更深刻的熟悉。名师工作室的平台不仅为我的个人成长供应了机遇，同时也对自己是一个挑战。一、思想上乐观上进，力求提高训练家苏霍姆林斯基说过：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是同学的训练者，生活的导师和道德的引路人。”所以
23、在平常工作中，我始终以名师工作室成员身份的标准来严格要求自己，以身作则，为人师表，思想上乐观上进，业务上刻苦钻研，仔细履行老师职业道德规范，注意自己的师德形象，以饱满的热忱投入到我所喜爱的训练事业中。二、活动上乐观仔细，不断提升自加入名师工作室以来，我始终乐观参与工作室组织的相关活动，听从工作室的支配。无论是在“名师大篷车”、“同课异构”的教研活动中，还是在外出姚家巷中学的学习中，甚至是在工作室成员相互听评课活动中，都使我受到深刻的启发，让我从中找到了学习的目标和方向，知道了自己该在哪些方面提升自己。三、教学上深思钻研，夯实基本教学工作中，仔细钻研教材，潜心讨论教法，分析教材的重点、难点，仔细
24、备好每一堂课。课堂上，注意先进的教学理念的运用，重视调动每位同学的学习乐观性，体现同学的主体地位。凡是同学能解决的学问，老师绝不包办，重视对同学的引导，教会同学学习诀窍，减轻同学的学习负担，并注意培育同学创新精神和实践力量，体现出老师的指导作用。在课后，我能常常放弃自己的休息时间，对同学进行提优补差工作。另外，在长期的教学探究与实践中，留意积累了肯定的教学阅历，逐步形成了自己的教学风格。四、努力方向始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性上下功夫，使同学在每一堂课中有更大的收获；2、连续坚持准时总结，加强反思的力量，将
25、自己平常积累的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平；3、向各位名师学习，学习他们的爱岗敬业精神，学习他们的优秀阅历，做人民满足的老师，做名副其实的名师；4、连续增加自身素养的提高，增加业务力量，为明天的训练工作奠定更好的基础。总之，这个工作室不仅为我供应了提高自身素养的空间，也成为我们相互学习，相互促进的大家园。在这个大家庭里，我找到了自己前进的方向，体会到了互助共进的热忱，领会了名师的风采。在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取；我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的“xx”名师工作室的成员，为 xx 的训练事
26、业贡献出自己微薄的力气！2022 精选名师工作室成员个人总结.二时间飞逝，一年的工作即将结束！加入“郑淑杰名师工作室”已经有一年的时间了，回顾自己在工作室学习和工作的点点滴滴，真是让人难以忘记！虽然感觉到很劳碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的欢乐。现对自己的学习与工作回顾总结如下：一、加强学习提高专业水平能够成为“郑淑杰名师工作室”的一员是一件幸福的事，有压力也更有动力。成为名师工作室成员后，我仔细分析自己的优势和面临的问题，并依据工作室的目标制定研修方案，明确了自己进展方向。为了能在名师工作室中尽快成长，我在平常注意学习，不断充实自己，乐观参与各类教研活动，珍惜每一次
27、老师培训。平常坚持阅读相关的训练理论书籍，仔细阅读了跨越断层走出误区，学校数学老师等，为自己的教学供应理论指导。二、做好常规教学乐观参与教研活动在日常的教学中，结合工作室关于学校数学计算力量培育的讨论方向，我仔细钻研教材，潜心讨论教法，分析教材的重点、难点，仔细备好每一堂课，上好每一堂课。在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位同学的学习乐观性，体现同学的主体地位。把教学改革的新理念真正落实在课堂里。在课后，准时进行反思。在教学开放周中讲了一节直线射线线段的数学课，在学校组织的组内教研中讲了一节奇妙的莫比乌斯带。在课堂上运用情境导入，小组合作学习等方式进行教学。通过一次次公开课我
28、更加熟悉到上一节好课的不易，离不开自己的努力更离不开名师的指导。我会更好的取长补短，让自己的数学课堂更加高效。三、对工作的反思回顾本年名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有肯定的距离；文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写力量放在首要位置，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写力量的提高，争取文章在训练刊物上发表，以更好的成果证明自己的力量。在今后的工作中，我将会连续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。2022
29、 精选名师工作室成员个人总结.三xx 区学校体育工作室成立了，我有幸作为第一批学员进入了工作室。有一点的兴奋，又有一点的迷茫。兴奋的是有机会和名师一起学习；迷茫的是不知道进入工作室要做些什么，是以怎样的形式进行学习。依稀记得工作室挂牌的时候，我们的主持人邹德志老师对我们讲了很多肺腑之言，教科培吴江老师也为我们讲了工作室成立的意义，让我们抓住这难得的学习机会。我当时听得是热血沸腾，心想肯定要借助这个机会多学习，提升自己。工作室刚成立不久邹志老师变提出了“学习尝试找方法，练习实践达目标，巩固训练再提高，提高力量求创新。”的教学模式。每次的教研活动，我都能够有所收获，在体会细节中逐步提高，感谢工作室
30、给我们供应了一个这么好的平台，真心的祝福工作室的每位学员都能够在工作岗位中体现自己的价值。一、在学习中成长，提升自身素养两年来，在工作室的学习中，我深深体会到教研是提升自己专业的最好机会，我乐观主动的参与学校和区级组织的各类教研活动，仔细学习，深刻体会，亲密留意追踪本学科的科研信息。乐观参加科组课题讨论，在竞赛和研讨中不断提升自己的力量，提高教学水平。2 月论文关于我国学校体育课程改革的问题与对策讨论发表于珠海训练；11 月参与香洲区体育老师专业技能竞赛获得二等奖；1 月参与珠海市体育老师技能竞赛获得三等奖；6 月，参与香洲区体育老师技能竞赛获得一等奖；乐观担当各项数据上报，并于今年担当市重点
31、课题学校子课题“多元评价对荣泰学校同学花样跳长绳技能影响的试验讨论”。二、在实践中提升，在学习中互助作为工作室的核心成员，我在工作室中吸取到了养分，并能够在学校的实际教学中得到运用，作为青年老师刘 xx 的指导老师，从备课、上课、辅导同学等着手，主动与她沟通共享阅历，经过努力，刘老师在区青年老师赛课中获得三等奖、珠海市老师基本功竞赛团体三等奖。一分耕耘一分收获，信任在工作室两年的学习肯定会对我以后的工作和学习起到极大的推动作用，在此也盼望工作室的每位成员都能够在以后的教学工作中发挥更多的光和热，为我们孩子的健康成长贡献更大的力气。学校名班主任工作室学期工作总结岁月如水悄然消逝，生命如歌娓娓悦耳
32、。本学期在各级领导的关切支持下，我校名班主任工作室牢牢环绕学校工作要求，始终以同心，同学，共进，制造班主任专业化进展家园为工作理念，以打造学习型+立异型活力团队为目标，开发立异、刻意朝上提高，再续水北学校名班主任工作室幸福教育新篇章。百舸争流千帆竞，花卉正浓风日好。回想一学期，我校名班主任工作室以一二二方案(即每月一次念书沟通运动;每月两次教育案例共享;每学期两次大型专题讲座)为指导，开展了一系列的运动。20 xx 年 8 月 29 日，一班级新生入学前一天，我校名班主任工作室主持人高雪平主任对一班级全体班主任开展了以巧用四步四环模式，匆忙进一班级新生优越习惯培育实践与讨论为主题的专题讲座。高
33、主任以鲜活的例子，娓娓向一班级班主任、先生们介绍了新生优越习惯培育实践与讨论中的四步四环模式。在讲座中，主持人高雪平列举了大量贴近同学实际、操作性强、有实效又朗朗上口的口诀或指令供先生们学习参考。20 xx年11月8日下午,我校名班主任工作室开展了以家校互助为主题的沙龙运动，冯华勋校长及部分行政领导参与了会议，另外,还诚邀了区教育局德育办主任黄友庚到临指导。会议中，班主任工作室的成员们环绕家校互助的话题，从不合的角度不合主题共享了本身的做法与心得。黄友庚主任在听取工作室成员的谈话落后行了总结并供应了珍贵的看法。此次会议达到了预期的后果，在晋升班主任专业程度和增加班主任团队扶植的进程中，我们又迈
34、开了新的一步。为了强化同学养成优越行为习惯,总结与推广行为习惯养成教育月优秀班级治理阅历，晋升班级治理程度。20 xx 年12 月 3 日下午，在我校名班主任工作室的细心组织下，于四楼会议室进行班主任三抓三匆忙行为习惯养成教育阅历共享会。名班主任工作室主持人高雪平主持会议，名班主任工作室团队老师代表邓翠婷、黄嘉燕、聂思姗及李松华先生作阅历共享谈话。花卉正浓风日好，今年已不负春晖。在这一学期来，我校工作室结合我校特点，乐观为班主任老师供应学术沟通、才智共享的互动平台，按期聘请专家指导、讲座，以课题讨论为抓手，以一系列运动为载体，以自主研修与集团沟通为道路，按期开展各项专题研讨、阅历沟通、案例讨论等运动。工作室成员们擅长反思、勇于立异，精于积累、勤于写作，在工作室的成员间形成互学互荐共进的学风，尽力在自主成长的专业化进展途径，越走越远。我们坚信：一个人可能走得更快，然则一群人会走得更远。