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1、二班级下册平安教学方案二班级下册平安教学方案_ _二班级教学方案二班级教学方案二班级下册平安教学方案。资料包含着人类在.实践，科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“二班级下册平安教学方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。为了进一步抓好平安训练工作，维护正常的训练教学秩序，提高平安意识，确保同学平安，把平安重于泰山的理念落到实处，切实抓好平安训练工作，如何制定二班级下册平安教学方案？下面是我收集整理的二班级下册平安教学方案，欢迎阅读。二班级下册平安
2、教学方案篇一一、提高平安意识，加强班级管理坚固树立平安第一的思想，排解平安隐患，加强同学日常行为习惯的平安训练。从小事做起，对同学晓之以理，从小事中培育同学的平安意识;动之以情，在小事中提高同学自我爱护力量;导之以行，引导同学远离平安事故。二、详细措施1、带领同学学习学校生守则、学校生日常行为规范及学校里有关平安训练的各项规定，增加同学学习、执行规范守则的自觉性。抓好同学的公共平安意识，切实保障同学的人生平安。2、围绕高兴奋兴上学，平平安安回家的主题，开展上放学平安训练。训练同学在家长的伴随下上放学，自觉遵守交通规章，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。3、强调课间文明休息
3、，训练同学不在教室、过道追赶打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不任凭上教学楼;不攀爬篮球杆等危急的高处;不行从高处任凭跳下。4、不能带刀或其它尖锐器物等危急物品到学校，使用刀、剪等用具必需有家长或老师的伴随。5、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或嬉戏时，训练同学留意规章，按挨次进行，避开碰撞;不做危急性嬉戏。6、训练同学不在校内内外玩水、玩火。7、上课时训练同学正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;训练同学同学间要相互关心、团结友爱、文明相处。8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，督促同学留意平安。9、训练同学饮食平安10、训练同学交通平安11、常常进行传染病防控学问讲座，协作防疫部门搞
4、好预防工作此外，在日常训练教学活动中，随时对同学进行平安训练，发觉问题准时处理，发觉平安隐患准时排解，让同学在平安愉悦的校内环境中学习，让家长放心，更好的完成训练教学任务。二班级下册平安教学方案篇二我是二班级一班的班主任，本班共有四十八人。新学期开头，我对本班的平安工作做如下支配：本着对本班的平安高度重视的原则，平常挤出时间给同学灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安训练。不但对他们进行平安学问训练，而且在课余时间我也要留意观看他们的动静，只要发觉同学有担心全的行为，就准时进行训练。一、开学第一周，我和全班同学一起制定了本学期的工作方案。二、训练同学严格遵守学校的作息时间，上学、放学
5、不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。三、在校内外，不允许同学做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。四、训练同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。五、训练学校生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。六、训练同学不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。下一页更多精彩二班级下册平安教学方案七、训练同学不玩火、不玩电、不玩爆竹。八、训练同学不带危急的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、.等利器进入校内。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。八、不在上学和放学路上玩耍、逗留。九、无论是集体
6、活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告老师。并且指导同学学会使用各种求救电话。十、只有在家长或老师的带领、伴随下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。平安工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。二班级下册平安教学方案篇三转瞬间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班同学品德、学习、健康和生活等方面的训练者、组织者和指导者，也是班级训练活动的主要实施者和个方面训练力气的协调者。因而在体会着班主任的
7、那份压力与艰辛中我始终乐观思索如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。一.指导思想：执行党的训练方针，促进同学德、智、体、美、劳的全面进展，训练中必需讲究艺术，促进同学德、智、体、美、劳的全面进展。另外把德育放在首要地位，引导同学喜爱共产党、喜爱.主义、喜爱祖国、喜爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。二、同学现状分析：本班共有 28 名同学，10 名女生，18 名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、工作目标第一：建立完善的
8、管理制度。班级里实行班干部责任制。选择和培育乐观分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别训练工作。其次：狠抓同学的学习，促使良好学习氛围的形成。提高同学学习的主动性。为了让同学在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个同学的学习乐观性。第三：重视主题班会和各种活动的开展，培育同学团结协作的精神。用活动来达到训练的目的，增加班级凝聚力，要开展好主题班会。第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。四、详细措施：1.重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的
9、行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好学校生日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。3、准时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与否
10、同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。6、重视关怀训练：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工
11、作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学个性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：训练同学上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育同学的参加意识。五、班级主题活动支配：第一周 1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2.学习学校生日常行为规范和学校管理条例。3.抓好同学常规，早日进入正常秩序。其次周 1.组织好老师节主题班队会活动。2.进行习惯养成训练，形成良好行为习惯。3.连续抓好常规训练，进行常规训练。第三周 1.连续巩
12、固上两周的活动内容。2.加强劳动观念训练，搞好个人和集体卫生。第四周 1.进行班级写字竞赛。2.连续抓好常规训练。第五周 1.庆十一，进行爱国主义训练。2.组织词语接龙竞赛。第六周 1.对同学进行平安训练。2.培育同学的参加意识和集体主义精神。第七周 1.连续抓好纪律和学习目的训练。2.进行班级朗读竞赛。第八周 1.连续抓好课堂常规训练。2.进行敬重父母的训练。第九周 1.进行计算题竞赛。2.培育同学正确的是非观念。第十周 1.预备期中考试。2.连续抓好法制和平安训练。第十一周 1 向同学进行学习目的训练，抓好复习教 2.连续抓好常规训练。3.期中考试。第十二周 1.总结期中考试，吸取阅历教训
13、。2.训练同学树立正确的学习目的训练和审美观念。第.周 1.向同学进行爱国主义训练。2.预备节目，庆祝元旦。第十四周 1.进行勤俭节省训练。2.对同学进行爱惜公物训练。第十五周 1.预备阅读竞赛，写字竞赛。2.开展我爱奥运活动。第十六周 1.培育同学的集体主义观念。2.训练同学早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十七周 1.再次进行学习目的的训练。2.评比班级文明同学。第十八周 1.连续巩固上周活动内容。2.进行班级庆元旦演出。第十九周 1.制定复习方案，鼓舞同学努力学习。2.学习三好同学评比条件，预备评比。其次十周 1.搞好各类评比，树立榜样。2.加强平安训练，做好放假前的预备工作。我推举学校二班
14、级下册美术教学方案新的学期已经开头了，学校二班级美术老师制定了怎样的教学方案呢？下面是我收集整理的学校二班级下册美术教学方案，欢迎阅读。学校二班级下册美术教学方案篇一一、同学状况分析这学期我仍任教二(5)班、二(6)班的美术，这两班班的整体水平不是很稳定，但对美术课的期盼剧烈，同学绘画水平参差不齐，大部分同学创新处多，课堂气氛活跃，也有个别后进生常常美术用具不带，影响课堂和四周的同学。这学期盼望通过小组合作的形式加强同学，小组间的合作沟通，形成团结和谐的集体。二、教材分析：浙美版第 4 册试验教科书的编写，以国家一系列有关训练改革的文件，特殊是训练部 基础训练课程改革纲要(试行)为指针，以训练
15、部制定并颁发的全日制义务训练美术课程标准(试验槁)为主要依据，打破过去以美术学科学问、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。本教材的编写注意同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践力量的协调进展，以接近.、贴近同学、学以至用为原则，选择符合二班级学校生身心特点的教学内容设计课题。全册共有 19 课，分为 10 个隐性单元，内容函盖造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究 4 个学习领域，其中造型表现和设计应用占有较大比重，观赏评述大多随堂教学，因而均安排在各课之中。三、教学目标：1、造型表现：
16、尝试不同工具，用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。2、设计应用：尝试不同工具，用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简洁组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。3、观赏评述：欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4、观赏评述：采纳造型嬉戏的方法进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展现。5、老师用书三合一。四、教材中的重点、难点：本册的重点在于促进同学学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学个性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进
17、的传授基础学问和基本技能。提高同学的生活技能，直接参加并亲身经受各种.实践活动，鼓舞同学查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。五、教学措施1、注意审美力量的培育：在教学中，应制造条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学绽开想象，进行比较。多谈谈自己的感受，努力提高审美情趣。2、重视创新精神和实践力量的培育：用各种方法相互启发，激活制造性思维，采纳类比、求异想象等方法，引导他们制造。3、创设文化情境，涵养人文精神：降低美术学问和技能的难度，注意美术文化的学习，提高同学的审美力量、鉴赏力量、涵养人文精神。4、确立同学的主体地位：老师作为活动的组织者、参加者、引导者，在活动中老师与同学是公平的
18、。5、鼓舞同学进行综合性与探究性学习：引导同学在实际生活中领悟人尖.的丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独特贡献，使他们真正获得综合运用美术以及其他学问、技能来解决学习与生活中各种问题力量。6、重视同学的自评与互评：使同学在评价中进一步巩固学问，运用学问，提高技能，培育审美情趣。7、恰当运用多种教学手段：老师应以生动好玩的教学手段来引导同学增加对形象的感受力量与想象力量，激发同学学习美术的爱好。学校二班级下册美术教学方案篇二上学期依据的教学要求，合理制定了教学方案;仔细备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学方案如
19、下：一、同学现状分析：二班级共五个班，同学经过去年美术学习，对美术有了肯定的熟悉，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。同学对美术有肯定的爱好，同学比较活跃。由于同学的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够认真。二、教学内容分析：(一)全册教材简析：其次册美术教材共有 20 课，分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育同学综合力量和绘画、手工制作技能的探究(二)、教学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学嬉戏，让同学熟悉和了解形形色色的作画方法;熟悉和了解绘画基础学问。(2)、智力力量目标：培育同学造型技能;培育同学的制造性思维;培育同学对
20、美妙事物的感知力量。(3)、思想品德目标：培育同学健康的审美情趣，用美学的眼光去观看事物;进一步培育同学对美术的爱好。(三)教材中重点、难点(简要分析)：本册的重点在于促进同学学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学个性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授基础学问和基本技能。提高同学的生活技能，直接参加并亲身经受各种.实践活动，鼓舞同学查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。(四)教学的主要措施：1、老师方面：做同学进展的组织者、促进者，充分敬重同学的主体地位，放手让同学去实践、去思索、去探究、去争论、去创作，鼓舞同学通过自己的想象展现作品。2、同学方面：充分利
21、用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。乐观参与.实践活动，开阔视野，增长.阅历。三、教学进度表：周次课题1 添画2 给画嬉戏3 纸盒变家具4 和妈妈在一起5 茂密的花6 吊饰下一页更多精彩学校二班级下册美术教学方案7 节节虫8 出壳了9 头饰设计10 艺术作品中的动物11 我的保藏卡12 假如我是巨人13 拓印树叶真好玩14 做笔筒15 画夜景16 画影子17 熟悉身边的树18 给画中的节日19 我喜爱的鸟学校二班级下册美术教学方案篇三一、学情分析二班级同学因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，留意力易分散，自控力量差。行为习惯有待加强培育。经过一年多
22、的培育，不少同学美术学习爱好深厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低班级同学的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注意激发同学美术学习爱好，处理好审美训练、思品训练、力量培育和双基训练的关系，培育同学的形象思维力量，进展同学的制造力。二、教材简析二班级采纳义务训练课程标准试验教材第四册。该教材注意将观看力量、想象力量和表现力量的进展结合到详细的学习活动中，以促进创新精神和实践力量的培育。注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注意学科内容和学科间的综合效应，扩充了学问的交融性和通知性。该教材课程总数为 20 课，由易到难、由浅入深，便于老师对教材的深化挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探
23、究、改革，利于同学学习爱好的培育。三、单元重点、难点分析观赏重点：1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习美术的爱好，培育良好的学习习惯。2、引导同学观赏、评价自己或别人的绘画作品，培育同学喜爱绘画艺术，喜爱生活的情感和健康向上的审美情感。难点：1、提高同学自主观赏的意识和力量。绘画重点：1、进展同学想象力、制造力，进一步娴熟彩笔、油画棒等的表现技巧。2、启发同学感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣。难点：1、鼓舞同学大胆想象、制造，真实的表现出自己的真情实感。2、引导同学认真观看生活四周的事物，细致、充分地在作品中表现出来。手工重点：1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简
24、洁的工艺制作。2、运用橡皮泥及相关材料，进行简洁的泥塑制作。难点：1、由简洁的平面折纸逐步转为立体造型。3、如何细腻、立体表现泥塑造型。四、教学尝试小组合作学习中，学习习惯、意识的培育。五、教学措施：针对我校学情及二班级同学的心理和生理特点，制订以下教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发同学的学习热忱和自主性。2、培育同学良好的美术学习的习惯。六、教学进度周次课题第 1 课纸片插接第 2 课重重叠叠第 3 课点、线、面第 4 课美丽的包装纸第 5 课五味瓶第 6 课得奖啦第 7 课漂亮孔雀第 8 课叶子上的小血管第 9 课美丽的花边第 10 课脚印的联想第 11 课蔬果变变变第 12
25、 课小鸟的家第 13 课动物的故事第 14 课友情卡第 15 课家乡变了样第 16 课我的老师第 17 课会爬的玩具第 18 课电脑美术复制翻转画花边第 19 课娃娃家第 20 课五彩缤纷的生活二班级下册语文教学方案 2021二班级下册语文教学方案一、同学状况分析：通过观看我发觉本班多数同学学习热忱较高、活泼、生动、可爱。基本形成了乐观、乐学、团结、向上的班风，班级里有一系列可行的评价手段，包括德、智、体、美、劳等各个方面。因此，他们都有一种为集体努力拼搏的劲儿，我作为一名班主任语文老师打心眼里喜爱这些孩子，信任我们的明天会更美妙。本学期重点针对班级同学特色进行有效的教学,让同学都能仔细、细心
26、地学习。二、本学期训练教学内容及目标：教学内容及编排：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高同学的语文素养，培育创新精神和实践力量，促进同学的全面进展。教科书连续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式支配了八组教学内容。它们依次是：春天里的发觉;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;专心思索、勇于制造;漂亮奇妙的大自然;培育优秀的品质;正确看待问题，擅长思索;走进科技的世界。每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。多音字随文注音，用方括号标出。生字在当页文下列出，加注汉语拼音并配有赏心悦目的背
27、景图，以引起同学的留意;生字一律注本音，在文中的详细语句之中，有的要读轻声有点儿化。八组课文之后，支配了六篇选读课文，供同学课外阅读。教材最终是两个生字表。要求熟悉的字，有 400 个。要求会写的字，有 300 个。本学期教学目标：1、连续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。2、熟悉 400 个字，会写 300 个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特殊指出的是，要求熟悉的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写
28、规范、端正、干净，感受汉字的形体美。3、连续使用音序查字法和部首查字法，培育独立识字的力量。4、喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。在老师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的教版二班级下册语文教学方案教版二班级下册语文教学方案一、班级状况分析二(2)班共有同学 35 人。同学进入二班级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，
29、但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望特别剧烈，已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜爱阅读，对阅读有爱好，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。常常积累自己喜爱的成语、古典诗词、格言警句等。并情愿与人沟通，能仔细听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对四周的事物有奇怪心，乐于观看大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。识字教学加强已熟悉汉字的复现巩固，防止回生是本学期的重点。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女同学对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使同学在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导同学将自己当作课文中的人物去感受、体验、思索，去领悟所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。二、教材分析1.人教版新课标语文第四册教科书围围着八个专题以整合的方式支配了教学内容：春天里的发觉;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;专心思索、勇于制造;漂亮奇妙的大自然;培育优秀的品质;正确看待问题，擅长思索;走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富，为同学学问和力量、方法和习惯及情感、态度、价值观的培育和提高，供应了宽阔的平台。