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1、高二班级体育教学方案高二班级体育教学方案_ _二班级教学方案二班级教学方案高二班级体育教学方案。资料包含着人类在.实践，科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。当一次学习即将开头时，我们通常会接触到一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你有哪些值得推举的资料内容呢？我为此认真地整理了以下内容高二班级体育教学方案，欢迎您参考，盼望对您有所助益！新的学期，新的开头，高二体育老师如何制定工作方案呢？下面是我收集整理的高二班级体育教学方案，欢迎阅读。高二班级体育教学方案篇一一、指导思想仔细学习体育与健康训练新课标，把生活训练的理念渗入到新课程中。坚持健康第一的指导思想，以促进同学健康成长为
2、目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育熬炼和健康训练的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必需要实行下去。二、基本状况分析同学进入高二上期，身体素养较学校有了明显提高，各方面力量也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术，要提高同学进行体育熬炼的爱好，使同学在体育课上全员参加，提高身体素养，减轻学习压力。三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础学问、田径、
3、体操、球类等内容。同学虽然进入了高中，对体育与健康课程有了肯定的了解，但同学学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让同学从被动学习到主动去练习，提高同学的体育与健康素养。因此在教学中应注意力量的培育。学习目的1、深化了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育熬炼对身体的作用，增长体育学问，并自觉地进行身体熬炼。2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素养练习，提高同学跑、跳、投的力量。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的进展。3、进一步学习和把握上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成果。4、培育同学的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义训练。四、
4、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础学问教学与基本技能训练相结合。2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清楚，组织得端，示范精确。教法要因地制宜，敏捷多变。3、抓好两操及课外活动，促进同学身体素养全面进展。4、乐观协作学校组织同学开展各种形式的体育活动。五、教学内容及课时支配第 1 周开学工作、制定教学方案、器材预备等第 25 周复习并纯熟把握第三套广播体操舞动青春第 69 周球类篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球第 1014 周跑：耐久跑 200 米全程计时跑、弯道跑跳动：跳长绳、短绳投掷：双手从体前后抛实心球嬉戏：猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车第 1518 周力气
5、、柔韧性训练、俯卧撑、坐位体前屈跳动训练单双腿连续跳第 19 周温习预备体育测验第 20 周报送成果高二班级体育教学方案篇二一、指导思想全面落实哦素养训练，仔细贯彻体育教学方针，面对全体同学，全面提高同学身体素养和心理素养，提高健康观念。二、学情分析同学进入高二，身体素养较高一有了明显提高，各方面力量也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术性，要以提高同学进行体育熬炼的爱好为主导，使同学在体育课上广泛参加，提高身体素养，减轻学习压力。三、本学期学习的主要任务和要求1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径项目的技术动作，发觉有体育特长的同学，要有针对性训练，参与体育高考。2、学习一些
6、基本体操动作技巧，加强协调性练习。下一页更多精彩高二班级体育教学方案3、通过素养练习，提高同学跑、跳、投的力量。4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作，进行实战的运用。同时学习战术以及理论学问，以理论联系实际，使之学为所用。5、上好每一节体育与健康课，让同学更深一步的理解健康的真正含义。6、让同学了解同学体质测评的内容和意义，并进行针对性练习，以便更好地完成测评考核。要求：在教学过程中讲解要清楚，有条理。示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使同学简单接受并把握。坚持理论教学与室外教学同步进行，使同学的理论学问更加丰富。四、教材的重点和难点重点：1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑2、双杠摇摆中
7、的前(后)摆挺身下。3、篮球、排球的简洁战术协作。难点：1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。2、双杠教学中的力气与协调性很好结合。3、球类战术在实战中的详细运用。五、提高教学质量的方法1、上课讲解时，声音要宏亮、清楚。教法要因地制宜，敏捷多变。2、学习基本体操时可结合音乐。3、组织进行一些小型竞赛，提高同学排、篮球的技术和战术水平。高二班级体育教学方案篇三一、设计思想1、课程标准指出：高中体育与健康课程非常重视培育同学的运动爱好和专长，促进同学体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多元化，教学形式的多样化，教学评价的多维性.都从传统模式中带来
8、更新与改革.其中训练必需为.主义现代化服务，必需与生产劳动相结合，培育德，智，体等多方面全面进展的.主义事业建设者与接班人为指导思想，指导体育与健康课程必需贯彻健康第一的思想，强调以同学进展为本，突出健身育人课程理念，特殊注意同学的学习爱好、爱好和个性进展，促使同学自觉、乐观地进行体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育乐观的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。2、同学现状分析:高二班级的同学中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的，经过上学期的常抓不屑虽有好转，但还有极少的同学不但自己不学好，还影响其他后进同学的进步.还带了个别同学开头有偷懒的行为.总体来看大部分的同学还是好的
9、，是在向好的方面进展的。依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择体育与健康的理论学问、田径(短跑、中长跑)，体操(以广播操为主)、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、篮球的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。本学年共讲 32 周，每周体育授课为 2 学时，共 64 学时。每个学期实际上课定为 16 周，共 32 学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。二、详细实施方案第 1 周第 4 周 1.体育与健康理论学问 2.广播体操时代在呼唤第 5 周 1.短跑教学 2.嬉戏第 6 周第 7 周 1.复习短跑 2.广播体操时代在呼唤第 8 周第 9 周 1.中长跑
10、、嬉戏 2.篮球单手肩上投篮技术第10周第12周1.复习单手肩上投篮技术并在竞赛中应用第 13 周第 15 周 1.全面复习本学期内容预备考试第 16 周科目考试方案应达到的目标和力争达到的目标:1，身体进展目标:促进同学身体的生长发育，进展体能，提高健康水平。国家体锻达标合格率力争达到 90%以上，为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力。2，心理进展目标:体验体育健身的乐趣，熟悉体育健身活动与身心进展的关系，培育自信念，调整心情的力量与坚毅果敢的意志品质。3，力量进展目标:把握和运用体育健身基础学问，基本方法和技能，初步具备自评自锻的力量.自觉遵守体育行为准则，擅长合作，敢于竞争，增加集体意
11、识。高二体育组精选阅读二班级体育教学方案上册新的学期，新的开头，二班级老师制定了新的体育教学方案。下面是我收集整理的二班级上册体育教学方案，欢迎阅读。二班级上册体育教学方案篇一一、学情分析：二班级的同学年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，但是二班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，经过二班级上半学期的学习，同学心理趋向稳定，显示出肯定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。针对这些特点，应着重对同学连续进行常规和纪律性训练同时，进行启发
12、诱导，提高其乐观性和竞争意识。二、教材分析二班级的同学年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的进展打基础，而是以同学为主体，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。嬉戏：奔跑嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和球类嬉戏等。这些内容强调以活动为主，全部教材内
13、容均以多元化活动为主，老师在教学中应当自行选择和组合，敏捷有制造性地支配课堂内容。三、教学目标1、把握基本的体育运动学问，明确体育熬炼的作用。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的训练。3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施及留意事项在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多利用情景主题法进行教学，敏捷支配嬉戏内容，让同学学在其中，乐于其中。在教学中应贯彻如下留意事项：1、同学年龄较小
14、，在教学中采纳嬉戏教学时，要留意强调平安训练。2、学校生好胜心比较强，可以利用这个特点进行一些教学竞赛，增加同学熬炼的效果。3、在教学中要留意因材施教，增加同学的自信念。二班级上册体育教学方案篇二一：同学分析二班级的同学年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，二班级同学心理趋向稳定，显示出肯定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对同学进行入门训
15、练和纪律性训练，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。二、教学目标及重难点教学目标：1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的训练。3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。教学难点：二
16、班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难。三、教材分析二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞
17、蹈)、自我表现活动等。嬉戏：奔跑嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和小球类嬉戏等。这些内容强调活动，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。四：课时支配每课 2 课时，共 30 节课五：教学措施及应当留意的事项下一页更多精彩二班级上册体育教学方案教学措施：在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。留意事项：1：年龄普遍较小，多采纳嬉戏2：学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身
18、体的效果。3：因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。二班级上册体育教学方案篇三一、教学目的：在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。二、教学目标：(1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动力量。(3)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、学情分析学校二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，
19、身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习爱好易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：(1)敬重人格，爱护后进生的自尊心(2)热忱鼓舞，激发后进生的上进心(3)逐步要求，培育后进生的责任心(4)集体关心，树立后进生的自信念转化后进生的阅历千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光暖和后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。五
20、、德育渗透德育是训练的灵魂，育人是训练的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的三基教学，常常对同学进行思想品德训练，有意识地培育同学爱国主义、集体主义精神及.公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。六、体育课教学常规为了充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：(一)老师方面：1、仔细备课，细心写好教案。2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻
21、研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中留意对同学力量的培育。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用，并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪
22、律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。(二)同学方面：1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习，把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱护措施。5、同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成老师布置的
23、任务。6、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。七教材1.通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，进展同学跳动力量，培育同学运动爱好。2.通过嬉戏进展同学的奔跑力量，培育同学仔细、负责的乐观态度，团结协作的团队精神。3.让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。使同学喜爱体育运动，并能愿意接受老师的指导，从而体验胜利。重点：跳远，上下肢协调协作。体育与健康课程标准提出以同学为主体，注意激发他们的爱好与爱好，敬重他们的情感与体验，给同学充分的时间参加体育活动，引导和鼓舞、激励、唤醒、鼓舞。因此，体育课堂教学不
24、在于传授的本事，而在于同学把握学习的方法和健身的本事为了实现这一目的，我依据二班级同学的生理及心理特点，结合我校自主创新和欢乐体育的教学思路进行教学。情境教学始终贯穿本课。通过活动既达到热身的目的，又充分调动了孩子们的练习乐观性，发挥了想象，为下一步的学习奠定了良好的基础。在立定跳远教学中，我将同学带入小青蛙学本事的情境之中，依据学校擅长仿照的心理特征，老师以完整精确的示范和活泼新奇的图片，激发同学产生深厚的学习爱好。老师进得完整示范后，使同学获得了完整的动作表象，然后利用资料进行分组学习、争论、练习，使同学的学习成为一种自觉自愿的行动，真正变要我学为我要学，同时又使同学获得自学、自练、互学、
25、互练的学习方法。同学间相互指导，争论指正，真正发挥了小团体与个人相结合的学习方法，促进互助互学，在练习中突破难点，把握动作。并且通过嬉戏使同学最大限度的发挥水平，真正解决体育课，使每个孩子都体验到胜利的乐趣。通过选修课篮球让同学达到养成终身熬炼的习惯。在本学期的体育课中让同学了解篮球，学习篮球并喜爱篮球。二班级体育课教学方案新学期，新方案，来看看二班级的体育老师的工作方案吧！下面是我收集整理的二班级体育课教学方案，欢迎阅读。二班级体育课教学方案篇一一、学情分析二班级的同学，年龄小、留意力不集中，活泼好动，爱好难长久，自我约束力量不强，对体育课的熟悉不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体
26、育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有肯定难度。体育老师在进行教学时会遇到许多困难，特殊是在组织教学方面，有的老师会感到束手无策，因而严峻影响教学质量，教学任务也很难完成。但同学对体育活动有一种奇怪和新奇感，他们的仿照力量较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特殊深，对体育爱好是从仿照开头的，并在开心的体验中加深和进展。因此，要让同学真正投入到体育课堂中来，就要求老师多动脑、多引导、多激励，抓住同学的爱好，从同学的直观入手，让同学感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。二、学习目标1.使同学初步了解体育熬炼对身体健康的影响，知道一些爱护自身健康的基础常识，训练同学喜爱生命、
27、关怀健康。2.使同学学会一些基本运动、嬉戏和韵律活动的方法，培育正确的身体姿势，进展身体素养和基本活动力量。3.使同学感受和体验到参与体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、开心的心情和乐观参与体育活动的态度，培育同伙间友好相处、团结协作的精神。4.使同学了解做操的好处及简洁的平安常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿态和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培育相互关怀的优良品质5.培育荣誉感和责任心，对同学进行爱国主义和集体主义，良好道德的训练。三、教学进度四、教学措施1.利用评比法培育同学荣誉感，提高课堂组织的效果。2.利用嬉戏培育同学的学习爱好，提高练习的乐观性3.利
28、用正确示范和多中诱导方法来促进技能的把握4.利用语言激励同学，提高练习的效果5.学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取阅历，实行多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。二班级体育课教学方案篇二一：同学分析二班级的同学年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，二班级同学心理趋向稳定，显示出肯定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对同学进行入门
29、训练和纪律性训练，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。二、教学目标及重难点教学目标：1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的训练。下一页更多精彩二班级体育课教学方案3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准
30、投远练习和跳上跳下练习。教学难点：二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难。三、教材分析二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳
31、、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。嬉戏：奔跑嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和小球类嬉戏等。这些内容强调活动，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。四：课时支配每课 2 课时，共 30 节课五：教学措施及应当留意的事项教学措施：在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。留意事项：1：年龄普遍较小，多采纳嬉戏2：学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身
32、体的效果。3：因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。二班级体育课教学方案篇三一：同学分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到同学的基本爱好爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让同学了解到体育的基本队列队形以及把握基本的常规训练，提高了同学的运动力量，二班级的同学喜爱跑、跳、投、跳绳、嬉戏等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配力量差。新的一个学期又开头了，新学期新气象，本学期先要明确同学的学习目的，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐
33、观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。二、教学目标及重难点教学目标：1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。3、以同学为本，健康第一是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感
34、受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！乐观主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的个性，充分地展现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在学校阶段的学习、生活更加好玩，更美妙！教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习。2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意
35、识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育同学的韵律感和节奏感。教学难点：二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教材分析二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大
36、都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识(熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);嬉戏(队列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏)。四：教学措施及应当留意的事项教学措施：1、据时了解、分析同学的学习信息。2、造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。3、据同学年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用4、让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。5、据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习爱好。留意事项：1：老师多加引导，难度要求小
37、，留意平安2：学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。3：因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。五：教学进度表：周次教学内容12 体育常识：课堂常规23 嬉戏：快快集合45 跳动：双脚连续跳上跳下67 走和跑：各种姿态的走810 基本体操：广播操;期中考试1112 投掷：持轻物掷远1416 基本体操和广播操17 体验性内容跳动：立定跳远18 跳绳19 期末考试2021 年学校二班级体育教学方案20 xx 年学校二班级体育教学方案_1一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主题地位，培育同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保
38、每一个同学都能够乐观投入到体育熬炼中去。二、教学目标：(一)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。(二)进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力量。(三)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，培育与同学团结合作的精神。三、同学分析二班级的同学年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性训练，养成同学良好的习惯。四、教材分析二班级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对同学的接受力量和认知水平而选编的，用以指导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在学校二班级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和.适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简洁的身体基本活动和生活中所需要的有用性技能，没有典型的运动项目。