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1、2021年综合教研组工作总结_综合教研组活动方案 学校综合教研组方案 工作阅历需要去累积，不断反思和总结，能在岗位上更好的去做好工作，取得进步，工作了一段时间，就要去好好的把过往工作总结好。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021年综合教研组工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 一、指导思想： 以.理论和“.”的重要思想为指导，以本校办学目标和培育目标为依据，培育同学可持续和谐地进展。加强教学过程的管理，抓好课堂训练主渠道，加强教研组建设，组织开展各种展现，深化竞赛活动，仔细组织好训练教学讨论的系列活动。以培育同学创新精神和实际力量为目标，培育同学终身体育和可持续进展的多能的观念、方法，努
2、力查找培育同学可持续进展的训练。 二、主要工作： （一）更新训练理念，提高训练质量。 1、加强自身学习，更新理念，乐观参与各种学习和培训。组织老师仔细学习新课标。要求老师不仅把握新班级的课标，还要熟识相关班级的阶段目标，以便在教学中有机渗透，整体把握，提高课堂教学质量。 2、提高自身素养，完善老师师德，加强师德学习，提高自身素养和服务意识，坚持“以人为本”，要勤干、苦干，干出好成果。这是全组老师的努力的方向。 （二） 课堂教学与课余辅导。 抓好课堂常规教学的管理，以备课、课后反馈到课余辅导，仔细规范，有方案、有布置、有检查。有新课标的探究和实践中，做到同学“收”、“放”有序，它是有目标、有任务
3、、有手段的“放”，课余辅导要做好与其它学科的合作协作工作，并在做出成果的同时力争达到学校提出的目标。 （三）抓好教学及常规工作。 1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学,提前一周仔细备课,做到按备课方案组织教学,留意上课过程中的平安。整合老师的优势，相互沟通、听课、评课。提高自身的教学水平。 2、组织全体体育老师学习健康标准仪器及软件的使用和操作,在做到人人把握的基础上,完成同学体质健康标准的测试工作。 3、加强体育器材、微机室的管理工作,开学初整理造册,仔细执行体育器材保管和借用制度,微机室的平安卫生工作。 （四）教学讨论。 1、利用一周时间集中组织本组全部老师每人开设一节组级公开课, 乐
4、观参与听评课活动，艺体教研组的每位老师必需听全本教研组老师的课，进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。结合课改的要求,探究适应课改的课堂教学模式,提高课堂教学质量。 2、充分发挥骨干老师的优势,组织教法,评价方法等内容的讲座,组内全体老师共同参加。 三、主要成果： 1、课堂教学、基本功竞赛方面：陆聪敏老师的科学评优课获镇一等奖，并送往定州训练局参赛；张丽娜老师指导同学画的画获定州市三等奖，书法获定州市一等奖；杨娟老师指导的节目在艺术节中获镇二等奖。 2、论文获奖、发表方面：张敏老师的美术论文获定州市三等奖，白丽棉、程伟老师写的论文获河北省二等奖、三等奖。 3、协作学校创建训练现代化
5、工作，乐观进行校内文化建设、各室布置的相关工作。 更多工作总结.扩展阅读 学校综合教研组工作总结 充实而欢乐的训练教学工作在紧急而劳碌的一学期时间中度过。我们综合组全体老师以课堂教学改革为己任，其体现在老师的理论水平和实践力量的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、讨论、改革的深厚氛围。老师的理论前所未有的丰厚起来，老师的意识前所未有的前卫起来，老师的改革前所未有的大胆起来。这种深厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长期的活力。 在学校校长领导下，在教育处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。现总结如下： 一、教研组建设方面： 随着基础训练
6、课程改革工作的进一步深化，时代对我们训练工提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视老师基本素养和业务力量培育的问题。我们将更新训练教学观念、完善老师自身学问结构、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。 1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和方案，鼓舞老师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，乐观向上的好风气。 2、注意青年老师培育。徐静老师是一位刚工作不久的青年老师，对她实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促她完成课改教研任务。鼓舞她担当教研课、实践课任务，并赐予
7、全方位的关心，促进青年老师的快速成长。徐静老师虚心好学，在组内共展现了三节课，每上完一节课，全组的老师集体研讨，指导她用科学、规范的教学方法运用在教学过程中，每一个环节都把关、把好关。最终，她的美术展现课取得了优秀的成果，得到听课老师的全都好评。 3、关注训练科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动老师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息， 4、加强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师担当教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力制造一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲
8、密联系，并在工作上相互关心，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，准时上传下达。工作任务布置下来，大家相互关心合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。 二、常规教学方面： 1、仔细落实常规教学各项任务 全组老师仔细学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，王娇果老师的教案规范，备课充分。内容完整。孙树俊老师担当探究课的教学，仔细备好每一课，探究过程用书面的形
9、式非常完整，给人耳目一新的感觉。侯云武老师是一位即将退休的老老师，仔细备好每节课，仔细上好每节课，老当益壮，连续奋战在第一线，身体力行，给青年老师树立了榜样。杨丽担当二班级思品教学，在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。在复习考查阶段，全组老师根据教学常规，仔细制定复习方案;全组老师听课任务均达到学校要求。 2、推出高质量的优质课 一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教，细心预备，集中全组老师的集体才智，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展现了我们教研组强大的整体实力水平。同学的个性得到充分的呈现与培育，师生互动，
10、生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的死角，课堂上布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让同学成为课堂上真正的仆人。 三、今后工作的努力方向 1、进一步加强训练教学理论的学习和讨论，不断更新先进的训练理念，以更加适应二期课改的需要。 2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。 综合学科教研组工作总结 本学期，我校综合科组在学校领导班子的直接领导和指导下，依据区
11、教研室的工作布置，团结奋进、锐意进取、扎扎实实地完成学校布置的各项训练、教学、教研工作，使课改试验工作连续稳步向前进展。 一、加强理论学习 理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习，才能使每一位老师为有源头活水来;也只有不断地学习，才能从根本上转变每一位老师的训练教学观念，促使每一位老师朝着训练教学进展的方向奋进，紧跟上时代的步伐!本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，各科组先后仔细研读了训练就是培育好习惯、走进新课程及各学科课程标准等理论丛书。要求每位老师深刻领悟各学科课程改革的目的、要求及实施建议，写好心得。利用科组活动时间，每位老师都能结合自身的熟悉，充分相互沟通，
12、不断碰撞出才智的火花。本学期，老师们对课改有了更深的体会。 二、抓好教学常规 (一)制定方案求实。 学期初，综合组在广泛争论的基础上，依据学校及区教研室的工作部署，制定了本学期的科组工作方案，做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求，的确保证了方案的可行性和科组活动的有序性。科组老师再依据综合科组和小组教研方案制定个人教学方案。老师们的方案制定的比较切实详细，既有对教材的分析，又有相应的教学策略。 (二)备课求细。 本学期，综合科组的老师都能够按时、按量、按质地备好课，仔细具体地撰写教案，教案规范，备课充分,内容较完整。每一篇教案无不凝聚着老师们辛勤的汗水。综合组的老师在教学过程中渗透新理念
13、，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。 (三)加强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神。 我们教研组人员虽少，学科杂，办公地点分散，老师担当教学任务均很重，但我们努力制造一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互关心，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。对领导和教育处的指示和要求，准时上传下达。工作任务布置下来，大家相互关心合作完成，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。 三、课题讨论 深化开展课题讨论，能关心老师把课改理论转化为教学实践，真
14、正发挥了科研的指导性、示范性和辐射性的作用。综合科依据市教研室和学校的教研方案，把如何在课堂中落实自主学习、合作学习、探究学习作为一学期讨论工作的重点。 (一)开展集体备课活动。 群策群力，集思广意是我们科组始终坚持的工作作风，在集体备课活动中，我们做到有课题、有中心发言人，有评议，大家沟通切磋，取长补短，师师互动;紧紧围围着课题不断地提出问题，讨论问题、解决问题。通过开展集体备课，老师们明白了什么是真正意义上的自主学习，合作学习、探究学习，也清楚了课堂中进展性评价的内容。 (二)上研讨课。 课堂是推动教学改革的主战场。对于上讨论课，我们要求做课老师既结合课题，又要敢于创新。本学期，我们欣喜地
15、看到老师能够充分地开发课内外的课程资源，利用老师、同学的丰富资源，让同学处于一种轻松、开心的氛围中。老师有方案、有步骤、有针对性的层层指导，开启了同学活跃的心智。与此同时，这些上讨论课的老师还特殊注意评价的激励性、多样性、多元性，充分发挥了老师是同学学习和进展促进者的作用。 (三)、课后评议。 课后评议是提高老师理论水平重要的环节。我们科组每完成一次讨论课都要进行集中评议。评议的内容也围围着课题进行，大家以沙龙的形式研讨，各抒己见，形成共识。与此同时，我们还要求老师课后必需写案例分析，提倡一课一得。 通过集体备课、上讨论课、课后评议一系列的教研活动，我们课组的老师对自主学习、合作学习、探究学习
16、和进展性评价的讨论有了更进一步熟悉，加快了课程改革的步伐。 四、存在问题 由于我们的前瞻性和改革力度不够，本科组的教研工作尚存在有待完善的地方。 1、随堂听课还未做到常常性。 2、科研水平有待提高。 今后，我们科组将会更新的姿势，乐观投入训练改革的浪潮中，全面推动素养训练，大力提高训练教学质量，白尺竿头，更进一层。 学校综合教研组工作总结范例 学校综合教研组工作该怎么写呢?又该怎么才能写出一篇学校综合教研组工作总结，对工作进行反思和感悟，并且做好下一步的方案呢？下面是学校综合教研组工作总结，我们一起来看看吧！ 学校综合教研组工作总结范例 充实而欢乐的训练教学工作在紧急而劳碌的一学期时间中度过。
17、我们综合组全体老师以课堂教学改革为己任，其体现在老师的理论水平和实践力量的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、讨论、改革的深厚氛围。老师的理论前所未有的丰厚起来，老师的意识前所未有的“前卫”起来，老师的改革前所未有的大胆起来。这种深厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长期的活力。 在学校校长领导下，在教育处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。现总结如下： 一、教研组建设方面： 随着基础训练课程改革工作的进一步深化，时代对我们训练工提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视老师基本素养
18、和业务力量培育的问题。我们将更新训练教学观念、完善老师自身学问结构、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。 1、加强业务学习力度。制定业务学习和方案，鼓舞老师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，乐观向上的好风气。 2、注意青年老师培育。徐静老师是一位刚工作不久的青年老师，对她实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促她完成课改教研任务。鼓舞她担当教研课、实践课任务，并赐予全方位的关心，促进青年老师的快速成长。徐静老师虚心好学，在组内共展现了三节课，每上完一节课，全组的老师集体研讨，指导她用科学、规范的教学方法运用在教学过程
19、中，每一个环节都把关、把好关。最终，她的美术展现课取得了优秀的成果，得到听课老师的全都好评。 3、关注训练科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动老师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息， 4、加强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师担当教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力制造一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互关心，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和
20、教务处的指示和要求，准时上传下达。工作任务布置下来，大家相互关心合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。 二、常规教学方面： 1、仔细落实常规教学各项任务 全组老师仔细学习、理解学校教学及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，王娇果老师的教案规范，备课充分。内容完整。孙树俊老师担当探究课的教学，仔细备好每一课，探究过程用书面的形式非常完整，给人耳目一新的感觉。侯云武老师是一位即将退休的老老师，仔细备好每节课，仔细上好每节课，老当益壮，连续奋战在第一线，身体力行，给青年老师树立了榜样。杨丽
21、担当二班级思品教学，在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。在复习考查阶段，全组老师根据教学常规，仔细制定复习方案;全组老师听课任务均达到学校要求。 2、推出高质量的优质课 一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教，细心预备，集中全组老师的集体才智，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展现了我们教研组强大的整体实力水平。同学的个性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟
22、通共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让同学成为课堂上真正的仆人。 三、今后工作的努力方向 1、进一步加强训练教学理论的学习和讨论，不断更新先进的训练理念，以更加适应二期课改的需要。 2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。 综合教研组的工作总结. 充实而欢乐的训练教学工作在紧急而劳碌的一学期的时间中度过。回顾一学期走过的路程，综合组全体老师以新课标为指针，以科研为先导，以训练督导为契机，充分发挥各学科特点，全面实施素养训练，不断推动训练现代化工程，提高课堂教学效
23、益，在全组老师的共同努力下，圆满完成了本学期的训练教学工作，望着身后的串串脚印，有胜利的喜悦，有阅历和反思，总结如下： 一、规范行为，提升师德修养。 学高为师，身正为范，古人云己立才能立人，良好的师德修养是老师职业的立人之本。本学期通过对老师职业道德规范的深化学习，提高了我组老师思想道德素养，增加了老师的责任心，事业心和进取心，强化了服务意识。爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表，做同学的良师益友，用真诚的心面对每一位同学，培育桃李新人，这是我组老师的共同追求。 二、弄潮课改，与新课程同成长。 课堂是教学的主阵地，新的一轮课改如火如荼，新课程的实施中老师焕发出新的生命。他们以新课程教学理念为
24、指导，努力创设生动，活泼，诗化的课堂，以人为本，双基训练和智能培育并重，张扬个性，激发同学的创新潜能，提高同学科学，艺术，文化素养。 全组老师严格执行教学五仔细，仔细上好每一节课。通过随堂课，教研课等提高各科课堂教学质量。在活动中，我组的老师乐观预备资料，进行各学科的教材讨论，主动上研讨课，仔细备课、听课、评课，顺当完成教学工作。对教学中反馈的问题提出了切实的整改方案，予以准时订正。 在实施新课程的环境中，老师和同学共同营造了新的课堂，老师不断实现自身的进展，与新课程一同成长。 三、训练科研，喜传佳音。 随着老师职业专业化的深化进展，要求老师具有较高的文化素养和较强的训练科研意识。这次课程改革
25、，恰好为老师供应了一个很好的进展契机，全组老师充分利用业务学习时间，仔细研讨新课标，领悟课标精髓，了解最新训练教学动态，学习国内外先进教学理验，主动思索，不断进行专业学习和课后反思，注意训练教学的改革与创新，教研氛围深厚。有些老师的论文获奖。 四、为学校光荣。 在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛勤汗水。我们教研组可以骄傲地说：在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素养训练不行缺少的大平台。老师乐观撰写论文参与论文评比，并参与各级各类学科竞赛，取得了肯定成果。 五、今后工作的努力方向 1、进一步加强训练教学理论的学习和讨论，不断更新先进的训练理论，以更加适应课改的需要。 2、努力克服学科杂，人员分散的困难。进一步加强和丰富教研组的教学，教研活动，使本组老师的水平进一步提升。 胜利只属于过去，我们组全体老师将携手并进，奋勉向上，争创更优异的成果在新课程改革的浪潮中做一名弄潮儿，书写课改的新篇章。