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1、20222021学年度其次学期师徒结对工作总结_小班老师个人总结其次学期 20222021学年度其次学期师徒结对工作总结。 光阴似箭，岁月如梭，我们又将迎来新的工作。“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要开头预备了。要想在职场中不断提升自己，工作总结必不行少。工作总结怎么写才好呢？请您阅读我辑为您编辑整理的20222021学年度其次学期师徒结对工作总结，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 师徒结队活动是我校为了使青年老师快速成长和充分发挥中老年老师已有教学阅历的示范作用，实行的一项提高教学水平和提高教学质量的有效得举措。本学期我主要担当马淑文老师的师傅。马淑文擅长学习、勇于探究、敢于创新，布满了朝气
2、和盼望。在本学期我们主要结合读书活动，通过听课、评课开展师徒活动，进一步提高彼此的业务水平。现将本学期的师徒结队工作详细总结如下： 一、仔细读书，虚心学习，努力提高自身修养。 在学问信息时代，老师要不断学习来充实自己，扩大自己的学问面。在超越教材之外向同学传播学问时，务必要保证学问的科学性与正确性。我与马老师虚心学习，把提高自身业务素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我与马老师一起仔细制定读书活动方案，一起学习精彩案例，学习训练教学方面的理论，努力使我与马老师都在课堂教学、班级同学管理等方面有进一步的提高。其次，我和马老师仔细参与每一次教研，认真记录、仔细评课。我们彼此都熟悉到老师在教给同学
3、学问与技能、过程与方法的同时，不行忽视情感、态度、价值观的训练，并要留意自己的言行，以身示范。 二、做好示范，共同研课，努力提高课堂教学水平。 老师成熟与否的标志很大程度上反映在对课堂的驾驭力量、对学问的传授技能和对同学的培育教化作为方面。鉴于此，我们活动的最常规方式就是走进对方的课堂，通过观摩和课后争论的方式摄取先进的训练教学技能，加速青年老师的成长和促进老老师对新训练理念和新教学手段的熟悉，实现活动的目的。在这个学期里，我在提高自身素养的同时，还仔细上好示范课。平常我仔细预备每一堂课，不管是教具、教学过程都会细心设计。只要马老师想听，都可以随时随堂听课，我尽量把最好的活动展现给大家。在指导
4、马老师的汇报课时，我也尽力帮她们查找好的教材，设计出科学合理、符合低班级儿童年龄特点的教案，并指导她们多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高她们的训练教学水平。平常，在班级同学管理方面，我和马老师也常常商讨解决一些班级管理方面的怀疑，使我们彼此的班级管理力量都有了肯定的提高。 我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在我和马老师之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。师徒结对更是一个双赢的过程，在这一过程中，我们得到的不仅仅是学问和技能，更多的是思想的沟通，情感的沟通，还有那绵延不断的友情。在这个过程中我们因此而学会了学习，学会了做事，学会了共处，学会了做人。 更
5、多工作总结.延长阅读 20222021学年其次学期师徒结对活动徒弟总结 本学期，作为青年老师，我乐观参与了学校组织的“青蓝工程师徒结对”活动。本学期，我师从刘老师。刘老师作为我校的骨干老师，不论在教学力量上，还是在科研力量上，都值得我学习。下面就本学期的学习状况汇报如下： 一、教学方面 本学期，我虚心向刘老老师学习，真诚地向她请教。勤学、好问、多思、多想，准时总结、反思，认真讨论、摸索，增加训练教学力量，尽快使自己的教学技能提高起来。我有时间就去听刘老师的课，从刘老师的课堂上，我学到了更多的有关组织教学、提问艺术和板书设计方面的学问。并将所学的学问应用到了自己的训练实践中，使得自己的教学水平有
6、大幅度提高。不断践行着，努力成为训练理论的探究者，和具有制造性和反思力量的实践者。 在刘老师的指导下，本学期我担当了学校支配的各级公开课任务。在家长开放日活动中，执教的圆柱体的体积一课，得到了家长的全都好评和学校领导的赞扬；执教的扇形统计图给来自泰安的客人们留下了深刻的印象；在学校组织的青年老师赛课活动中，我也取得了很好的名次。 二、科研力量 本学期，我勇于担当本教研组支配的教科研任务，努力成为刘老师的得力助手。我们教研组担当了“”课题讨论，我作为课题组成员乐观协作刘老师的课题讨论工作。在刘老师的组织下，先后撰写了课题讨论方案、实施纲要、课题讨论策略等课题讨论的相关材料，为课题的顺当结题做了充
7、分预备。 “遇事，测则立；不测则废”。为此，在课题讨论中，我坚持严厉、仔细、慎重的讨论态度，明确课题的进展方向，找准进展的思路，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地将每一步科研之路走下去。 “我不上战场，谁上战场”，作为青年人，我要时时、事事冲在前，在任何事情上做到乐观主动、勇挑重任、责无旁贷。坚持向阅历丰富的老老师们学习，学无止境！ 20222021学年度下学期师徒结对总结 时间过得真快，转瞬间又一个学期过去了。本学期在于老师的关心和指导下，使我在各方面有了较大的提高。作为徒弟，我成为了师徒结对活动的一名受益者。 师徒结队的一种基本活动形式就是相互听课评课。 1、就我个人而言，常去听课是一种很大
8、的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，准时记录于老师的优点或某个学问点教法的感想，包括教学进度、学问的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能关心我了解同学对学问的实际把握状况，准时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。 2、通过听课，知道并渐渐体会到了上课的真正涵义，就会在以后留意围绕授课目标支配教学活动，而不是为了讲内容而讲课。 3、假如说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的不足，提出建议，关心我扬长避短，不断进步。 同时，我对教学中存在的疑难问题也常常向马老
9、师请教，并得到了准时关心；在帮教活动中，我接受他对上课、备课等方面的检查和指导。 我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和学习的机会，从而使各方面得到提高。 最终，我要诚心感谢学校为我供应了这样的机会，诚心感谢于老师对我的关心和关怀。 20222021年其次学期师徒结对活动徒弟工作总结 本学期，作为青年老师，我乐观参与了学校组织的青蓝工程师徒结对活动。本学期，我师从刘老师。刘老师作为我校的骨干老师，不论在教学力量上，还是在科研力量上，都值得我学习。下面就本学期的学习状况汇报 一、教学方面 本学期，我虚心向刘老老师学习，真诚地向她请教。勤学、好问、多思、多想
10、，准时总结、反思，认真讨论、摸索，增加训练教学力量，尽快使自己的教学技能提高起来。我有时间就去听刘老师的课，从刘老师的课堂上，我学到了的有关组织教学、提问艺术和板书设计方面的学问。并将所学的学问应用到了自己的训练实践中，使得自己的教学水平有大幅度提高。不断践行着，努力成为训练理论的探究者，和具有制造性和反思力量的实践者。 在刘老师的指导下，本学期我担当了学校支配的各级公开课任务。在家长开放日活动中，执教的圆柱体的体积一课，得到了家长的全都好评和学校领导的赞扬；执教的扇形统计图给来自泰安的客人们留下了深刻的印象；在学校组织的青年老师赛课活动中，我也取得了很好的名次。 二、科研力量 本学期，我勇于
11、担当本教研组支配的教科研任务，努力成为刘老师的得力助手。我们教研组担当了课题讨论，我作为课题组成员乐观协作刘老师的课题讨论工作。在刘老师的组织下，先后撰写了课题讨论方案、实施纲要、课题讨论策略等课题讨论的相关材料，为课题的顺当结题做了充分预备。 遇事，测则立；不测则废。为此，在课题讨论中，我坚持严厉、仔细、慎重的讨论态度，明确课题的进展方向，找准进展的思路，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地将每一步科研之路走下去。 我不上战场，谁上战场，作为，我要时时、事事冲在前，在任何事情上做到乐观主动、勇挑重任、责无旁贷。坚持向阅历丰富的老老师们学习，学无止境！ 其次学期师徒结对活动徒弟总结. 本学期，作为
12、青年老师，我乐观参与了学校组织的“青蓝工程师徒结对”活动。本学期，我师从刘老师。刘老师作为我校的骨干老师，不论在教学力量上，还是在科研力量上，都值得我学习。下面就本学期的学习状况汇报如下： 一、教学方面 本学期，我虚心向刘老老师学习，真诚地向她请教。勤学、好问、多思、多想，准时总结、反思，认真讨论、摸索，增加训练教学力量，尽快使自己的教学技能提高起来。我有时间就去听刘老师的课，从刘老师的课堂上，我学到了更多的有关组织教学、提问艺术和板书设计方面的学问。并将所学的学问应用到了自己的训练实践中，使得自己的教学水平有大幅度提高。不断践行着，努力成为训练理论的探究者，和具有制造性和反思力量的实践者。
13、在刘老师的指导下，本学期我担当了学校支配的各级公开课任务。在家长开放日活动中，执教的圆柱体的体积一课，得到了家长的全都好评和学校领导的赞扬；执教的扇形统计图给来自泰安的客人们留下了深刻的印象；在学校组织的青年老师赛课活动中，我也取得了很好的名次。 二、科研力量 本学期，我勇于担当本教研组支配的教科研任务，努力成为刘老师的得力助手。我们教研组担当了“”课题讨论，我作为课题组成员乐观协作刘老师的课题讨论工作。在刘老师的组织下，先后撰写了课题讨论方案、实施纲要、课题讨论策略等课题讨论的相关材料，为课题的顺当结题做了充分预备。 “遇事，测则立；不测则废”。为此，在课题讨论中，我坚持严厉、仔细、慎重的讨论态度，明确课题的进展方向，找准进展的思路，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地将每一步科研之路走下去。 “我不上战场，谁上战场”，作为青年人，我要时时、事事冲在前，在任何事情上做到乐观主动、勇挑重任、责无旁贷。坚持向阅历丰富的老老师们学习，学无止境！