《2022~2022学年度其次学期数学工作总结_其次学期学校老师工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022~2022学年度其次学期数学工作总结_其次学期学校老师工作总结.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20212021学年度其次学期数学工作总结_其次学期学校老师工作总结 20212021学年度其次学期数学工作总结。 时间在不经意中消逝，这一段时间的工作已经快过去了。本阶段的工作总结需要开头制定了。假如您还想进一步进展，就必需重视工作总结。写工作总结时需要包括哪些方面呢？请您阅读我辑为您编辑整理的20212021学年度其次学期数学工作总结，仅供您在工作和学习中参考。 一、指导思想 本学期我按着数学的教研工作将以“如何进行有效的课堂提问？”为主线，“提高数学计算力量”和“培育孩子解决应用题的力量”为辅线，以课例讨论为抓手，开展扎实有效的讨论工作，以解决课堂的实际问题。促进自己业务水平的提高和同学
2、学习水平的不断提升，优化同学学习方式，促进同学在学问与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地进展，为同学的终身可持续性进展奠定良好的基础。特殊是应用题的教学中，培育同学分析、理解力量。 二、主要工作 1、把教学大纲里规定的同学应当把握的学问点都讲授给同学。 2、在教学中提高自己的教学水平，努力做到让同学在“玩中学”、“学中玩”。 3、强调计算题的正确率，让同学养成做题仔细的好习惯。 4、重点培育同学仔细审题的力量，能提高解决应用题的力量。主要是讲授了解方程的思路，让同学从仔细审题中找出应用题的数量关系，从而提高解决应用题的力量。 5、好好完成教案的辅备部分，准时填写课后反思。上课之
3、前仔细备同学、备教材、备老师，能提高课堂的实效性，课下准时写课后反思提高自己的业务水平，准时的把握同学学习的状况。 6、读一些训练刊物，努力探究养成同学仔细听讲、仔细做题的有效途径。 7、读一些能提高自身素养的训练专著，仔细做业务笔记。 三、工作中不足 1、由于教一班级和四班级两个班的关系，有时候作业没有准时批改，没有做到当天的作业当天改的方案。 2、有时候对自己要求太放松，没有很好的提高自己的业务水平。 3、有一些同学开头出现学习倦怠，家庭作业不爱完成，对这些同学没有做好思想工作。 四、实行措施 1、下学期要做好同学的思想工作，让那些不爱完成家庭作业的同学改掉坏习惯。 2、下学期要努力抽出时
4、间批改作业，同学不太会的题要准时给他们讲，否则会越积越多，让同学失去对数学的学习爱好。 3、这个学期读的书还不太多，下学期要多读一些训练专著，提高自己的业务水平。 4、多听一些别人的课，实行别人的优点，弥补自己的缺点，对每件事都要仔细对待。 更多工作总结.编辑推举 20212021学年度其次学期少先队工作总结 一、指导思想： 以.主义荣辱观为指导，深化学习贯彻党的.精神，以未成年人思想道德建设为主线，以少先队大队的指导思想制定学校工作方案，开展各项有意义的班活动，大力加强青少年思想品德训练，抓重点、抓落实，创新机制，以活动推动素养训练，进一步加强少先队自身建设，增加队组织的吸引力、凝聚力和影响
5、力；在队员中深化开展思想道德训练和养成训练,营造良好的育人氛围,加大平安训练和心理健康训练的力度；努力发挥少先队组织在学校德育工作及素养训练方面的乐观作用，推动少先队事业的新进展，使我镇各校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培育成.主义事业的合格建设者和接班人。 二、抓好常规工作，促使自身建设上新台阶。 一学年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力。 、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，准时订正同学中的不良风气，激发同学的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的训练。 、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制
6、度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。 三、强化少先队员思想品德训练，培育良好文明礼仪习惯。 、学校生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成训练、准时订正队员不规范言行。鼓舞队员充分挖掘本地的爱国爱乡训练资源，通过开展读书竞赛、出学习园地风采等形式，开展革命传统训练和抱负信念训练。细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，训练引导少年儿童从增加爱国爱乡情感、树立远大志向、规范行为习惯、提高基本素养做起。 .学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想训练，并寓训
7、练于活动之中。学校利用母亲节、六一节等有利契机，通过国旗下的讲话，培育他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 3、引导少年儿童树立可持续进展观，参加节省型.建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节省资源、爱惜环境的环保意识和良好行为习惯。 四、乐观开展各项活动，深化少先队素养训练。 少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行训练。 (1)通过老师节对同学进行尊师重教的训练，注意同学行为习惯的培育，开展了“我想对老师说”等征文评比活动。 (2)对同学进行爱国主义训练，从小要努力学习，学好本事，将来为建设祖国出一份力
8、气。加强了阵地建设和辅导员队伍建设。进行了“讲文明、树新风”为主题的大队活动，进行了新队员入队仪式，健全了少先队体制。 (3)(4)加强同学行为习惯的养成和常规训练。5月份，少先队员参与了学区组织的校内集体舞竞赛，并取得了片组的第一名，充分展现同学的团结协作精神，促进学校文明建设的协调进展。 回顾本学年的少先队工作，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成果，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，只有不断总结，不断挑战，才会不断有收获。在今后的工作中，我们会更加努力，力争再创新辉煌。 年度其次学期数学工作总结 一、指导思想 本学期我按着数学的教研工作将以“如何进行有效
9、的课堂提问？”为主线，“提高数学计算力量”和“培育孩子解决应用题的力量”为辅线，以课例讨论为抓手，开展扎实有效的讨论工作，以解决课堂的实际问题。促进自己业务水平的提高和同学学习水平的不断提升，优化同学学习方式，促进同学在学问与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地进展，为同学的终身可持续性进展奠定良好的基础。特殊是应用题的教学中，培育同学分析、理解力量。 二、主要工作 1、把教学大纲里规定的同学应当把握的学问点都讲授给同学。 2、在教学中提高自己的教学水平，努力做到让同学在“玩中学”、“学中玩”。 3、强调计算题的正确率，让同学养成做题仔细的好习惯。 4、重点培育同学仔细审题的力量
10、，能提高解决应用题的力量。主要是讲授了解方程的思路，让同学从仔细审题中找出应用题的数量关系，从而提高解决应用题的力量。 5、好好完成教案的辅备部分，准时填写课后反思。 上课之前仔细备同学、备教材、备老师，能提高课堂的实效性，课下准时写课后反思提高自己的业务水平，准时的把握同学学习的状况。 6、读一些训练刊物，努力探究养成同学仔细听讲、仔细做题的有效途径。 7、读一些能提高自身素养的训练专著，仔细做业务笔记。 三、工作中不足 1、由于教一班级和四班级两个班的关系，有时候作业没有准时批改，没有做到当天的作业当天改的方案。 2、有时候对自己要求太放松，没有很好的提高自己的业务水平。 3、有一些同学开
11、头出现学习倦怠，家庭作业不爱完成，对这些同学没有做好思想工作。 四、实行措施 1、下学期要做好同学的思想工作，让那些不爱完成家庭作业的同学改掉坏习惯。 2、下学期要努力抽出时间批改作业，同学不太会的题要准时给他们讲，否则会越积越多，让同学失去对数学的学习爱好。 3、这个学期读的书还不太多，下学期要多读一些训练专著，提高自己的业务水平。 4、多听一些别人的课，实行别人的优点，弥补自己的缺点，对每件事都要仔细对待。 学校20212021学年度其次学期工作总结 一期来，我校在中心学校的直接领导下，以“.”的重要思想和.的文件精神为指导，全面贯彻党的训练方针，进一步推动学校的素养训练，为大面积提高教学
12、质量主要做了下面几方面工作。 一、加强学习，搞好师德师风建设 一期来，我们连续把“立高尚师德、树训练新风”的活动作为一项重要德育工作来抓，组织老师仔细学习了.的文件精神；.的训练理论；老师法；训练法；义务训练法；未成年人爱护法；预防未成年人犯罪法等训练法律法规。通过学习，老师们的思想觉悟提高较快。如：有些老师患病仍旧坚持工作，如谢惠珍、古秀姬、李静、梁海坚、陈彪梅等老师，她们患病依旧回校上课，不任凭缺同学一节课，特殊是古秀姬老师产假未满就回校上课，一次她母女俩都得了红眼病，两母女发冷发热，成天流眼泪，有时连睁开眼睛也很困难，她晚上去市人民医院吊消炎针，白天又回校上课。如谢惠珍、卢炼珍、李静等老
13、师，当她们发觉同学生病时会马上带他们去睇医生；当同学有不明缘由不准时回学校上课，而老师用电话又无法联系到家长时,该班的班主任或科任老师会马上调课到同学家里了解缺课的缘由。对学校的的其它各项工作老师们能够做到既分工又合作，共同把学校的工作做好。 二、加强德育管理，做好同学的平安工作 1、加强管理、开展良好的道德养成的训练 我们要求各班利用周会、主题班会，通过多种形式载体，进一步贯彻落实了公民道德建设实施纲要，组织同学学习学校生守则、学校生日常行为规范、学校生道德修养读本、高州市中学校生礼仪常规，做到从同学的道德养成训练入手，强化同学日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情训练，法制训练和纪律训练
14、，要求同学做一个爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的好同学，使同学从小树立正确的人生观、世界观和价值观，以保证同学的身心的健康。 2、努力抓好平安措施，做好同学的平安工作 校内平安 每天上午早读课、下午第一节课，负责看班、上课的老师首先要检查同学人数，如有缺席的同学缺席缘由不明的，准时向学校汇报，即时做好电访（学校编有各班同学电话通讯录），不能电访的，当即进行家访，查清缘由。没有特别状况，放学后不留同学。如有必要留下同学的，老师要送同学到平安的地方。同时禁止同学在校内做一些有危急的嬉戏、活动。保证同学在校内的平安。 路队平安 我校在113线省道傍，大路上的机动车、自行车如穿梭。师
15、生来回必需沿大路走，时刻都威逼着师生的生命平安。老师每天都担惊受怕，生怕同学在路上出现事故，同学路队的平安训练是我校老师的一件头等大事。为了确保师生的平安，学校明确规定，每个同学必需配置一顶黄色的交通平安帽，上学放学路上必需戴上交通平安帽，每个老师负责一个路队的平安训练工作，把每周星期二课间操时间定为开路队会时间，由负责该路队的老师总结上周的路队状况，提出本周的要求。平常，我们学校还要坚持老师值日制，每天上午、下午放学后由值日老师牵上交通警示牌护送同学平安过大路。 定期召开平安方面的主题队会 学校大队和各中队定期召开平安方面的主题队会，丰富同学的平安学问，使同学遇到担心全的因素时学会自救。 其
16、它方面平安 严禁同学到池塘、河、坑冲凉或玩水，严禁攀高、爬树，严禁玩有危急的物品，严禁未满12周岁的同学骑自行车上大路，严禁同学乘坐无驾驶证人员驾驶的机动车，不许买零食和食来历不明的食物。以保证同学的人身平安。 三、抓活教研活动，提高教学质量 1、健全机构，开展业务学习 每学期开学初学校就建立起语文、数学教研小组，并规定每周星期五的下午第三节为老师的业务学习时间，由教育主任组织全体老师仔细学习新的课程标准、探讨新教材的教学方法，更新老师的教学观念，建立全新的教学模式，全面推行素养训练，切实减轻同学过重的作业负担。并做到每次业务学习都要紧跟教改动向，有教学讨论专题，围绕专题绽开争论，不断提高老师
17、的学问水平和业务水平。 2、搭建好平台，培育好骨干 一期来，学校在老师中乐观开展“外强形象、内强素养”和“四个一”（即每学期读一本优秀教学理论书，撰写一篇优秀教学论文，上好一堂优质课，设计一节优秀的教案）的教学活动，努力为老师的成长搭建好平台。并实行“请进来，走出去”的方法，组织老师到市一小、附一小、文明路等学校参与开放日教学观摩活动和市训练局组织的教研活动。 3、开展公开课、领导老师相互听课等教研活动 抓好教研工作，发挥教育处、科组的作用，形成了领导带头、骨干老师示范、人人参加的深厚氛围，做到有专题、有数据积累、有成效。除学校的定期教研活动外，平常领导、老师多年来实行“不打招呼进课堂”的推门
18、课，避开老师为应付公开课而备好课的不良现象，使我们学校的老师从没有上无预备的课，从而提高教学质量。 四、加强教学常规管理，提高教学质 1、抓好老师的作业批改和备课的检查 一期来，在中段考试和期末考试前进行两次集体性的老师的作业批改和备课的检查，检查时我们学校实行了随机抽检的方式，让每一位同学都有被抽检的可能，从而避开了老师厚此薄彼的现象。平常还不定期对老师的作业批改和备课进行随机抽查。通过检查，对做得较好的老师赐予表扬，对做得不够好的老师指出努力方向，从而促进了老师的工作乐观性。一年来，谢惠珍老师担当的五班级语文科设置的作业种类较多，作业重量足，老师批改次数多，批改较细；卢炼珍老师担当的六班级
19、数学、关苗老师担当的一班级数学和二班级语文，同学的作业重量足，老师批改次数多、批改准时、批改较细。各班级的语文、数学作业的重量和批改次数均超过中心学校的要求。为提高教学质量奠定了坚实的基础。 2、抓好“六个仔细”，加强教学常规管理 一期来，学校的教学常规管理的要求从比较粗浅到比较明确和详细。彻实抓好六个“仔细”，即仔细备课、仔细上课、仔细准时批改作业、仔细个别辅导、仔细组织测验和考试、仔细进行质量分析。从而达到提高教学质量的目的。 五、抓好其它工作的管理，促进同学全面进展 1、充分利用各种功能室，促进学校的素养训练。我们学校能够充分利用现有的资源，合理用好各种功能室，以促进学校的素养训练。例如
20、：音乐课、美术课，学校要求老师尽可能带领同学到音乐室、美术室上课，使同学感受到音乐、美术的氛围，陶冶同学的情趣；各班班主任每周最少要用一节课的时间带领同学到阅览室看书，以增加同学的阅读量，开阔同学的视野、提高同学的读写力量。 2、全面贯彻两条例，开展卫生健康训练和心理健康训练（保证每周0.5节），坚持两课两操两活动，体育课切忌放羊式，加强队形、队列训练，早操要留意订正，组织体育特长生的集训。 六、教学成果 通过一学期的努力，学校的平安工作做得好，被评为高州市首批平安文明校内。同学的学习成果进步快，全校语文科平均分81.6分，合格率87.6；数学科平均分80.9，合格率89.3。在中心学校组织一
21、至五班级的抽考中有10个学科获得前三名，其中2个学科获得第一名。 七、后勤工作 1、严格执行全免费九年义务训练，决不乱收费，实行谁违规、谁负责的制度。 2、做好家访工作，发觉问题准时电访或家访，家访前要明确家访的目的和任务，亲密校群关系。 3、加强各功能室的管理并发挥其作用，做好各项资料归档管理。 5、执行新的计生政策，实行“一票拒绝”制度，组织育龄老师的妇检工作，确保计生达标。 六、存在问题 1、个别家长对子女的训练不重视，对子女的思想表现、学习状况不闻不问。 2、有些训练教学方法未能适应新时期的需要。 20222021学年度其次学期美术教学工作总结 经过了一个学期的折腾，老师与同学们都累了
22、，现在正值暑假，写这篇总结有点晚，但我还是觉得有必要回顾一下自己在教学中的利与弊，看看该如何改进。 这篇总结是为自己而写，不是为了上交完成任务，只是为了提高自己日后的美术教学质量。盼望各位同行看到能多提看法，让我不断进步。 这个学期我任教的班级有四个，分别是二班级，三班级，四班级和五班级，而任教的班级中，二班级到四班级我都是教两个班，只有五班级是教一个班的。在这么多个班级中，自我感觉教得比较胜利的是二（2）班，四（2）班，这两个班不光课时能跟上，他们也比较协作，加之爱好也比较深厚，领悟力量也强。而二（1）班他们也喜爱画画，领悟力量也强，但课时基本上让主科老师占满，所以他们的课时跟不上，也无法进
23、行一个全面系统的训练。至于四（1）班和三（2）班，他们也喜爱画画，每次叫带什么工具也协作，只是他们的领悟力量不是很强，但只要专心辅导就没有什么大问题。三（1）班是个淘气的班级，纪律很难压制，由于这个班里有几个典型，有时候整堂课基本上都被他们扰乱，无奈之下，秩序只能越来越乱了，他们这班人也不厌烦画画，每次课堂上他们都能仔细画，但作业完成度只达到百分之三十，许多都是没上色，这个习惯始终以来都无法改掉。五（1）班更不用说了，估量他们也不是不喜爱画画，只是在应试训练的驱使下他们不得不臣服，基本上他们班的课程都让主科老师占用，尽管不占用整节课也是被主科老师上了差不多一半了才交给我上，根本没方法好好讲课的
24、，加之在各方面思想的驱使下，他们也习惯性地劳碌于主科，更不会协作你去带工具完成作业，因而在这个学期基本上他们都没学到什么东西。 学校的美术课上得好不好关键是要看班主任，假如班主任本身都是抢课王，那么他们班的美术课确定就没有教得这么好。我在这个学校任教了一个学年，也大致了解了每个班班主任的性格，我觉得有必要区分对待每一个班级，刚开头，我新来的，每个班级我都仔细对待，上好每一节课，能用上ppt的都用上，以致于同学都比较喜爱我，我上课的风格也比较幽默，而且对他们的作业也抓得比较严，所以既能掌握他们，大家又快乐。但是再怎么掌握，五（1）班都是没方法上好一节课的，主科老师占用时间太多。 这个学期由于上学
25、期创强的驱使下，学校的训练条件又更上了一层楼，多了一个美术室。为了削减不带工具的同学，我让同学把美术工具用一个布袋装好，写上名字，放进美术室里，每个班都划分一块地给他们放置。这个方法有一个好处，就是有些时候个别老师有事让我代课或者调课的时候可以避开同学因不带工具而无法上课。每到课间我都让两个同学负责拿工具下去发，这种方法有他的好处，但也有个别的同学不协作，一个学期也没带过工具，由于每到课间我都要给他们开门拿工具，这样我一到课间就要放下手中全部的事，可有时真的很难做到，我身兼的事情太多，忙起来的时候目不暇接，而同学有时也会由于拖堂而来迟，故整个课堂的进度被拖了三分之一。 另外，这个学期三四班级都
26、分别有一节课是上美术室上的。三班级是版画课，我叫他们上美术室印，可是他们许多人不协作不带工具，很难掌控，还有上来印的总是不留意，搞得处处占满墨渍，特殊的麻烦。四班级上来是上素描课，他们主要就是纪律很难掌握，有些还乱搞美术室的工具，我又要改画又要管他们真的特殊的麻烦。 总之，这究竟是我的专业，我会仔细对待，要不然我也不会这么麻烦搞这么多花样，这些花样搞起来多麻烦啊，而且搞了又没有奖的，信任没有哪个学校美术老师会这么仔细的。但是仔细起来也有不少阻力，究竟这一科不需要经受考核，大家都没那么重视，只是当成一种缓解学习紧急的活动课罢了。后来，我自己又思索了一下，我教得那么仔细是为了什么？为了钱吗？教得好
27、不好都是拿那么多钱，这是不行能的想法，这只不过是自己责任心的驱使。但敢问，我能转变什么吗？我仔细教他们就能学好？这种理解是完全错误的，关键是要多方面的协作。试想，真的要让同学在课堂上把美术作业完成可能吗？不行能的，必需要让他们回家去做，但是让他们回家做有多少人做的呢？一周有多少节美术课？一二班级两节，三到五班级一节，在这么有限的时间里要把美术学好，作业质量提高，这不是一对一教学，每个班都有不同程度的同学，要做到这样简直是天荒夜谈。因而，我有了一个大胆的想法：把教材内容进行压缩。 我大致看了一下，美术课本大致就这么五六个单元，我准备以后上课就压缩成一个单元来上，综合这个单元每一课的内容，让同学进
28、行创作，每位同学创作的规格都使用八开纸，并且保证每位同学的创作质量，直到觉得大家都差不多发挥出自己的水平了才收尾。这样子教学不光学的东西多，又能出作品，何乐而不为。 对于工具方面，我还在思索需不需要连续让他们用袋子装着放在美术室，我觉得放会比较好，但是这样子又麻烦，可目前真的没有更好的方法，假如不让他们拿，那万一哪个老师调课，或者让我代课，一节课的时间不是白白铺张吗？我觉得应当强调一下他们的时间观念，还有自己也要留意一下。时间当然是金钱，但是铺张一节课的时间跟铺张十几分钟的时间对比，当然是取其轻。 另外，对于我上面说的区分对待班级方面，我觉得有点难，究竟你一个美术老师人家看你教得好不好还不都是看你的同学能否出作品吗？这个区分对待只不过是说让他们出作品的重量多或少的问题而已。像那些抢课比较厉害的班级只要好好地培育几位比较突出的同学就够了，也可以另外抽时间辅导，像利用体育课或者音乐课等等，信任副科老师不会介意。 基本上，我下学期的教学程序就调整成这样，只不过需要留意的是，我每次课都将压缩成一个单元来上，备课会比较麻烦，需要花点时间把课程综合，综合得好不好，课件该怎么做，也是很考验我的。现在不还在放假吗？这个问题还有时间思索。