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1、养成训练心得体会700字 养成训练心得体会700字（通用14篇） 养成训练心得体会700字 篇1 养成训练是家庭训练的核心任务，更是新时期学校德育工作的重点内容。今年寒假我有幸读到一本关于养成训练的训练理论专著。它是中国第一本养成训练专著经典，科学，严谨，新奇，有用。本书的关鸿羽使我国闻名训练专家，曾先后在.人民广播电台，.电视台，中国训练电视台，北京电视台主持养成训练专题节目，深受全国观众欢迎。 我国古代第一部系统论述家庭训练的专著颜氏家训非常强调训练应当从小抓起。颜之推说：识人颜色，知人喜怒，便加教导，使为则为，使止则止，比及数岁，可省苔罚。 颜之推在这里提出了一个习惯的养成问题。我们知道
2、，习惯的力气是一种坚韧而巨大的力气。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力气，很难加以转变。很多人的习惯，终其身也无法转变。 这本书中有一句话说得特别好：培育良好的习惯不只是为了成才，更重要是为了孩子成人，在肯定意义上说成人更为重要。 良好的习惯是可以养成的，习惯养成之后看上去如自然，但是养成的过程却并不是自然的。一些家长常常说：树大自然直，并不符合自然的规律。更不符合人的成长规律。有些人的确在长大成人之后变直了，改掉了幼时的某些恶习，但是这要经过多少苦痛的磨练，碰了多少次钉子之后的结果，决不是自然的。现在对于青少年的训练，有种流行的偏向是只重视智育而忽视德育。把德育也紧紧看作是有关学问传授的过程。
3、德育却是离不开.科学学问的传授。但是他不仅仅是学问的传授。道德作为一种行为规范，实际上离不开行为习惯的养成。现代训练的特长是学科各有分工，而我们训练的任务正是培育人，培育德智体全面进展的人。我们每一位老师、每一堂课都各有分工，任务是很明确的。但是人的全面成长，特殊是良好的行为习惯的养成，实际上这只能渗透而且必需渗透到各种训练之中去。否则就不行能很好地完成教同学怎样做人的任务。所以，养成训练应当每一位老师、家长都能把握的训练艺术。从多角度总结丰富的阅历，使我们得到更深刻的规律性熟悉。 养成训练心得体会700字 篇2 又是业务学习时间，听校长说明天有一个不错的光碟组织大家观看。周六一大早，我便和全
4、部老师观看了名为养成训练光碟。通过光碟，我发觉自身对养成训练有了更加深化的了解。越听更加现自己无论作为一个母亲还是作为一名老师，都对养成习惯的培育熟悉与做法差的太多太多。 习惯的养成关键时期我做了什么?人的每个阶段都有养成习惯的不同时期。从0岁到学校毕业每个阶段都有特地训练、着重训练的关键期。回首自己在孩子学前训练并没有仔细去做，多多讨论。每一个阶段孩子需要培育那些习惯并没有仔细的想过、做过。并且，自己的同学从一班级到五班级也同样有习惯的关键期，如思维训练、想象力的训练都要着重培育。自己又做了哪些了呢?我们用科学的、有规划的方法培育了那些习惯?又有哪些习惯是经过我们反复培育形成的呢?反思我们的
5、训练教学工作，命令禁止的多，疏导引导的少。所以我们也在吃着习惯夹生饭苦，越来更加现自己工作受习惯的制约和影响。 养成训练要注意近一点、小一点、实一点。我从一班级带这个班，时时都关注同学养成训练，但我发觉还存在着这样那样的问题。通过专家的讲座，我反思到：自己在平常的训练是救火式训练，不是每时每刻都在训练，没有让同学从内心由外力影响转化为内力的养成训练。同时，我发觉养成训练序列化也很重要，应当有层次，每个阶段都有不同的训练内容。如建立符合同学年龄特点、心理状况和思想实际等因素，要用耐心、爱心、细心训练孩子各方面的习惯。 习惯并不分家。学习习惯、思维习惯、生活习惯是相互影响、相互制约的。一个集体假如
6、想学习好或品质好或纪律好，每一种习惯，每一方面的习惯都不能忽视。特殊是学校阶段德育即培育习惯这句话，让我感悟良久。 我想：习惯的养成是我们为师者的工作重点，是送给同学一生的财宝。 养成训练心得体会700字 篇3 养成训练是家庭训练的核心任务，更是新时期学校德育工作的重点内容。这个假期我有幸读到一本关于养成训练的训练理论专著。它是中国第一本养成训练专著经典，科学，严谨，新奇，有用。本书的关鸿羽是我国闻名训练专家。 我国古代第一部系统论述家庭训练的专著颜氏家训非常强调训练应当从小抓起。颜之推说：识人颜色，知人喜怒，便加教导，使为则为，使止则止，比及数岁，可省苔罚。 颜之推在这里提出了一个习惯的养成
7、问题。我们知道，习惯的力气是一种坚韧而巨大的力气。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力气，很难加以转变。很多人的习惯，终其身也无法转变。 这本书中有一句话说得特别好：培育良好的习惯不只是为了成才，更重要是为了孩子成人，在肯定意义上说成人更为重要。 良好的习惯是可以养成的，习惯养成之后看上去如自然，但是养成的过程却并不是自然的。一些家长常常说：树大自然直，并不符合自然的规律。更不符合人的成长规律。有些人的确在长大成人之后变直了，改掉了幼时的某些恶习，但是这要经过多少苦痛的磨练，碰了多少次钉子之后的结果，决不是自然的。现在对于青少年的训练，有种流行的偏向是只重视智育而忽视德育。把德育也紧紧看作是有关学
8、问传授的过程。德育却是离不开.科学学问的传授。但是他不仅仅是学问的传授。道德作为一种行为规范，实际上离不开行为习惯的养成。现代训练的特长是学科各有分工，而我们训练的任务正是培育人，培育德智体全面进展的人。我们每一位老师、每一堂课都各有分工，任务是很明确的。但是人的全面成长，特殊是良好的行为习惯的养成，实际上这只能渗透而且必需渗透到各种训练之中去。否则就不行能很好地完成教同学怎样做人的任务。所以，养成训练应当每一位老师、家长都能把握的训练艺术。从多角度总结丰富的阅历，使我们得到更深刻的规律性熟悉。 怎样才能养成良好的习惯呢?养成习惯贵在躬行实践。作为一位长期从事训练工作的实践家，叶圣陶先生特别强
9、调在习惯养成中的身体力行。他认为，要养成某种好习惯，要随时随地加以留意，躬行实践，才能收到相当的效果。正如柏拉图在两千年前所观看到的，训练的最高目的是训练年轻一代查找正确目标指导下的欢快与苦痛。现代闻名遗传学家也获得同一结论，信任对人类来说，进化的最好方法是学会在从事于必需去做的事情中获得乐趣。把一个信念播种下去，收获到的是一个行动;把一个行动播种下去，收获到的是一个习惯;把一个习惯播种下去，收获到的是一个性格;把一个性格播种下去，收获到的是一个命运。用科学的方法培育良好习惯，不吝惜在品德训练上花钱，才能使智力更有效地发挥作用。 养成训练心得体会700字 篇4 古人曰：勿以善小而不为，勿以恶小
10、而为之。要培育我们良好的行为习惯，就要从生活中很多小事做起。大家肯定对文明守则不生疏，不打人，不骂人，不和同学起争吵，不和同学闹别扭，在家多关心父母做家务，对长辈敬重等。但是在生活中真正做到的能有几个?这些文明守则倒是信口拈来，都能说上个一二，在实际行动中，却付之东流。我们这一代，是大人们口中所说的小皇帝小太阳，即便不是这样，在长时间家长的宠溺下，我们的意志也会被消磨掉，成为衣来伸手饭来张口的人。 在学校里，我们应当把每一点每一滴的小事做好。从上学时.记带红领巾，到上课时的坐姿，都应当去重视，去真正做到。不要只在老师的监督下，爸妈的督促下完成，要自觉、独立。在学校里，随处可见果皮纸屑，路过的同
11、学们，或是一、二班级的小伴侣，或是五、六班级的大孩子们，都没有去捡起，有的甚至一脚踩过去，不然就是踢到一边。没有一个人去弯腰，伸手捡起，再扔到不远处的垃圾箱里，只有三步而已。有时候，在上学的路上，可能会偶然遇到老师，我们这时候应当大大方方的向老师问好。可更多时候见到的，是我们低下头，假装没有看到，与老师擦肩而过。或许这没有什么，但却体现出一个人的文化涵养和素养，假如你行个队礼，对老师说一声，老师您好，想必你会在早晨为老师送去第一抹明媚的阳光。我们在下课时，会在走廊上谈论某个话题而兴高采烈，一不当心就导致了分贝过高，而影响了那些还没有下课的班级，所以我们在公共场所时，要留意自己的言行举止，小声说
12、话，不要大声喧哗 像这样琐碎的小事还有很多，有的可能就藏在生活中，或许你多多留心，就能发觉它的脚印，并加以改正，好的开头，是胜利的一半。 养成良好的训练，是打算一个人素养凹凸的重要因素。 养成训练心得体会700字 篇5 叶圣陶说：什么是训练?简洁一句话，就是要养成习惯。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。然而，并不是全部的人都能懂得其重要性，有不少人不留意从小培育良好的习惯，认为长大了懂事了习惯就会自然形成。果真如此吗?就不见有人上了高校还不会自己做饭?有人因小时的小偷小摸的恶习，进展到后来的抢劫杀人?培根说：习惯真是一
13、种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。因此，少年儿童训练尤其是家庭训练中更应抓好孩子的养成训练。以下是我在实行养成训练中的一些心得体会。 1、在掌握孩子少看电视方面，我的做法是：在她很想看的时候让她心安理得地去看，不要让孩子一边看一边觉得有负疚感;但平常我从不看电视，家里其他人也尽量少开电视。家长自己在看电视上做到节制，以身作则，用行动产生劝说力，而不是用语言。这样效果很好，女儿基本每天很自觉的看半小时就关电视，不用我的督促。 2、在做家务中学会生存。懂事的孩子是做家务培育出来的，孩子不情愿做也要做，大人进一步孩子就退一步，你代替他做得越多孩子就得到的越少。我熟悉到这点有点晚，不过现在正努力弥补
14、。我设计了一个行为习惯嘉奖卡，女儿每独立完成一件事，就得到一朵红花，集够10个可以换我的奖品。首先从衣食住行开头，女儿坚持的还不错。 3、在阅读中学会求知，要每天拿出半小时的时间来阅读。在女儿还很小的时候，我就用读唐诗哄她睡觉，到现在女儿能独立阅读，她的阅读习惯已经养成，阅读效果也慢慢显露出来, 背东西速度较快，语言表达力量也较强。刚开头可以选择孩子喜爱的书，大一点的时候，大人可以引导他读你期望他读的书。 4、在讲礼貌中学会做人。这一点我觉得家长在人际交往中会给孩子潜移默化的影响。从跟父母、邻居打招呼起，到坐公交车给别人让座等等。当孩子有好的行为时，要准时确定，孩子会在不知不觉中学会如何与人交
15、往，长大之后就很简单融入.。 5、注意亲子沟通。每天在回家的路上，吃饭的时候我都会和孩子进行沟通和沟通。时间长了，孩子发生什么事情都会和我说一说。不过当孩子和你沟通时，不能由于他犯了错误而大发雷霆，这样你就堵塞了孩子向你放开心扉的路。训练可以再找适当的时机。 6、家长的心情很重要。孩子受了伤，家长对待损害的态度打算了孩子对待损害的态度，不要过于紧急，否则孩子也会很紧急。家长心态平和有利于培育孩子正确的对待挫折，独立的解决问题的力量。 越深化学习如何训练孩子，越觉得做家长真的不简单，同时也感到自己力量的不足，还有待进一步提高。以上是我的一点粗浅的心得体会，盼望能与全部的家长沟通学习，共同进步，把
16、训练孩子变成一件轻松开心的事。 养成训练心得体会700字 篇6 洁净的来，洁净的走，想想，人之一生，能陪你到死的也就那么几样东西：一副臭皮囊，一个脑子，学问会像熊瞎子掰的棒子，有了这个，就丢了那个，内在的，也就还有个性格与思维方式两个打算你一生命运路程的A，B，C。 思维方式与后天的一些训练以及所接触的人和事有很大关系，像现在我的思维已经定式，想改很难，但如果在三年前，想改，确是很简洁的，不过，转变着一点与性格的养成以及打算很迥异。 性格的打算与养成极大方面在于所处环境以及启蒙训练，简洁讲，一个野孩子和老虎生活很久，他将丢失站着走路的功能。 许多人都略带艳羡的望着别人讲，他性格真好，其实这种说
17、法是一种肯定的错误观念，在性格中，没有好坏，只是由于你更观赏他性格中的某一点而去赞扬，这多是你性格中的缺陷。 人为的训练对性格养成起到很大作用，可以说是是非，人生，价值观的一种奇异的传递，像你身体内流淌着你父亲的基因一样，同样的还有变异，父辈的观念到了你的脑袋里，但你却从未经过他们所经受的事情，你会向前走，同时，你又经受了他们不曾经受的事情。 环境并不是指所处环境的好坏，污水排放的多少，而是所处环境在某一大区域的所处地位，以及该环境内所生活的人的受训练程度，并不是说受训练程度高，修养，内涵，就深，就好，只是说临时用这个来估测对性格养成的打算性。 古语所说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子能打洞，这不
18、是虚言，假如一个小孩生活在盗贼家里，他是盗贼的可能性会高，由于，父母的言传身教和所接触到的环境，都是养成性格，等一系列人生观念的重要因素，最终，打算性格，那盗贼是有很大几率的! 养成性格并不在于某一个时间点或是某一个时间段，而是一生的事情，某些时候，一个很奇特的想法，甚至是某一个很小的动作，都会使你的性格产生极大的转变，就像隆美尔的一个想法，使他败了诺曼底一样。 有时，与其把自己都知道的都教给后代，倒不如，仅仅教他两个词：和善，真诚，剩下的则由他们自己去经受，去面对，去思索。 养成训练心得体会700字 篇7 当前的学校生辨别力量较差，仿照力量极强，受电视网络的影响较大。.上流传的新思想以及不文
19、明的行为，学校生可以毫不顾忌地去做。许多同学在家长溺爱下自理力量较差，许多事都是家长代劳的。造成同学做事半途而废，丢三落四的坏习惯。要让学校生从思想上熟悉到养成训练的重要性。 首先，要利用好班会加强养成训练。每周一次的班会可加强学校生养成训练，学校生年龄小，忘性大，纪律、卫生、安全方面的好坏典型要准时总结。班主任要是非分明，大公无私，在同学面前树立威信，对于遵守纪律的同学要大力表扬;对于犯错误的同学要严峻批判，订正错误。其次，养成训练要从点滴小事抓起。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。培育同学良好的行为习惯要求同学从点滴小事做起。不少同学对学校生守则、学校生日常行为规范不熟识，打架、说脏话、随地
20、吐痰、顺手乱扔纸屑的现象很常见;很多同学在校内做好事，回到家里却饭来张口、衣来伸手。因此，养成训练需要从同学的日常表现抓起。 见到垃圾顺手捡起来，在校内内轻声慢步地行走，见到老师主动行礼问好，穿着洁净整齐等等，这些看似普一般通的小事，都是学校生良好的素养基础， 百尺高台起于垒土，所以养成训练必需从小从点滴抓起，班主任要扮演导演的角色。再次，养成训练要抓好同学的行为训练。安全训练、感恩训练都需要学校生的行动来实现，没有训练就没有习惯，由于习惯成自然是需要时间的，要持之以恒，要有耐性。有些班主任对同学不良习惯矫正一次不成，二次仍收效不佳，便灰心绝望了。失去耐心的结果是对同学进行粗暴的训练，轻则批判
21、，重则体罚。例如安全训练就需要同学的行动，要通过行动才能预防危急;感恩训练要同学做感恩的事、唱感恩的歌曲、写感恩作文让同学学会感恩。 总之，学校生养成训练需要家庭训练和学校训练相互协作，为了孩子的成长、成才、胜利打下良好的基础。 养成训练心得体会700字 篇8 习惯形成性格,性格打算命运。同学时期是人生成长过程中的一个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生有乐观影响。班主任在培育同学良好习惯方面有着不行忽视的责任。下面谈几点自己在班级管理中培育同学良好习惯的体会。 1、 行为习惯 孔子曰：其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在要求同学做好行为规范之前，我先为他们起到了示范榜样的作用，用自
22、己的一言一行训练同学。然后再强调同学留意平常的言行举止要得体,要相宜。对于长辈和老师,要报以敬重和善的态度;对于同辈,要友善亲切,团结互助。例如,上下楼梯靠右行;进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗;进办公室要先敲门，得到老师的允许再进去;上学放学要遵守交通规章;升旗集会时保持宁静等。细节打算成败，我坚持从日常生活的一些小事着手，让同学从小事中明白莫以善小而不为，莫以恶小而为之。从而慢慢培育同学的良好行为习惯。 2、生活习惯 好的生活习惯有利于一生的身体健康。对于同学,在学校里就必需注意自己的衣着干净,头发、指甲不要过长，不要在衣着上与他人攀比。自己的学习用品也要摆得整整齐齐。另外，生活在集体中，
23、除了保持好个人卫生，还要爱惜班级的卫生。做到乐观做值日，不乱扔杂物。 3、学习习惯 (1)制定方案的习惯。凡事预则立，不预则废。在漫长的学习过程中，同学应定期树立目标，确立自己的赶超对象，给自己的前方竖一面红旗。这样有了目标就有了动力，就不会再感到无所事事，没有压迫感，而成果也在追逐目标的过程中提高了。 (2)上课仔细听讲的习惯。办事要讲究效率，学习也是一样。同学学习的主要时间在课堂上，而利用好课堂35分钟就显得尤其重要。仔细听讲，留意力集中，乐观思索是提高学习效率、成果优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，乐观发言的良好氛围，乐观做好班级干部和头20名同学的思想工作，让他们
24、起好带头作用 (3)乐观完成作业的习惯。作业是对新学问巩固复习的一个过程，是检查自己一天的学问是否把握了的过程，也是一个预习其次天功课的过程，虽然一班级没有书面作业，可为了让孩子养成每天要完成作业的习惯，我每天都布置读的作业，并且让家长签名，以便让家长了解孩子在校的状况，并且准时检查，查漏补缺。 (4)养成正确书写的习惯。现在的孩子或许是娇生惯养，上课写字时总喜爱趴在桌子上，尽管总是提示，可还是坚持不了几分钟，于是我在开学初就强调写字的三个一每节课严格把关，并分了小组进行竞赛，定时对优胜小组进行颁奖，鼓舞好的带动差的，现在同学的书写习惯已经基本养成了。 育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。老师训练
25、同学是特别辛苦的，但老师悄悄的奉献也是有意义的。播下一种行为，收获一种习惯;养成一种习惯，收获一种人生。我们今日用自己的心血和汗水培育训练同学，使他们养成了良好的习惯，对他们的一生，乃至于对整个人类.，都具有非常重大的意义。 养成训练心得体会700字 篇9 一根小小的柱子，一截细细的链子拴的住一头千斤重的大象，你信任吗?但是我告知你们这是真的，这样的场景在印度和泰国随处可见，这是怎么回事呢?原来是那些驯象师在大象小的时候，就用一条小小的链子将他们绑在水泥地的柱子上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱，于是小象慢慢地习惯了不挣扎，人们说小象是被链子绑住的，事实上大象是被行为习惯绑住的。同学们，你们瞧，习
26、惯的影响力有多大啊! 习惯又分为好习惯和坏习惯，好习惯一旦养成，就会成为支配人生的力气。曾国藩是清代名匠，一生勤奋，以勤恒两字激励自己，可谓百科弊病，人人皆懒，懒则事事松弛，他抓住一切读书机会，死前一日手不释笔，一生中给自己订了十二条规章。他读书持之以恒，博守求约，不拘门户，久而久之，就成为一种习惯，由于这种良好的读书习惯，使得他博闻强记，学富五车，所以他被封为清代文人武侯第一人。 当然，要养成一个良好的行为习惯是很简单的，开头时需要时常提示自己，严格要求自己，这是一个磨炼我们意志品质的过程，需要我们付出不懈的努力。心理学讨论表明：同一种行为习惯重复21天以上就会成为习惯，重复90天就会成为稳
27、定的习惯，学习习惯也是如此，只有坚持不懈重复正确的学习行为，良好的学习习惯才会养成。 俗话说：江山易改本性难移，也充分说明习惯的重要性;差不多先生的故事可谓家喻户晓，他的道理就是差不多。有一次，差不多先生没赶上吃饭，他对自己说：吃饭和没吃饭不是差不多吗?有一次他没有搭上火车就说：搭火车和走路还不是差不多;甚至在咽气的那一刻还说：活着和死了不也是差不多吗?这还不能说明坏习惯的影响力有多大吗?这种坏习惯如鬼魂一样缠围着你，影响着你的生活。 君子以自强不息，让我们用仔细的态度，从小事做起，从我做起，去养成一个有利于我们生活学习的好习惯，伴随着我们健康、欢乐地成长，去制造一片属于我们自己的蓝天。 养成
28、训练心得体会700字 篇10 行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。学校阶段是人生成长过程中的一个关键时期。养成良好习惯对人的一生有乐观影响。学校数学老师在同学的养成训练方面有着不行忽视的责任。依据学校生心理及年龄特点，并结合自己实际教学工作中的体会，我认为学校低班级数学老师应当着力培育同学以下几个方面的学习习惯： 1、低班级同学学会学习先就是要学会上课仔细听讲，用心听讲是主动参加学习过程，乐观思索的基础，也是提高课堂学习效率的前提。所以老师要培育同学上课用心听讲的习惯。 2、独自思索问题是学好学问的前提，同时数学又是思索性极强的一门学科，在数学教学中，必需使同学乐观开动脑筋，乐于思索，勤
29、于思索，擅长思索，逐步养成独立思索的习惯。 3、在教学中加强说的训练，培育说的习惯，有利于同学学习信息的反馈，能使老师准时把握同学对问题的理解，便于有针对性地实行措施，同时还培育了同学的口头表达力量，促进了同学思维进展。在教学中尽量培育同学学完整的话，从听同学和老师完整的表述开头。 4、书写是同学最基本的学习实践活动。同学的书写反映了同学的学习态度和学习习惯。仔细书写不仅能提高作业的精确率，而且对端正同学的学习态度，养成仔细负责的习惯有乐观的意义。比如数字或者符合的书写这些方面，更能培育同学的学习态度和学习习惯。 总之，培育习惯应从低班级抓起，在学校低班级数学教学中，老师应运用各种方法培育同学
30、拥有良好的学习习惯，让好习惯伴随孩子的成长!育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。老师训练同学是特别辛苦的，但老师悄悄的奉献也是有意义的。 养成训练心得体会700字 篇11 开学第一周周一班会,老班又领着全班同学重新学习了中同学日常行为规范后,我深有体会.我作为一名中同学,应当时刻以规范来约束自己.做到准时到校不迟到,预备铃响快速进教室,课本学习用品预备好.因故迟到应向老师报告,得到同意后才能进教室.上课时集中思想,用心听讲,乐观思索.不讲废话,不做与本课无关的事情.回答问题时要起立、站正,并用一般话洪亮回答.下课铃响后,应在老师宣布下课后,才能整理书籍及学习用品、离开座位.课间应休息,不追赶,不吼
31、叫.严禁在教室内、走廊上踢球.仔细上好自习课. 每周一升旗仪式时应肃立,脱帽行注目礼;做操要求快、静、齐,精神饱满,动作正确有力.就餐时遵守用膳制度,排队买菜.留意卫生,做到文明用膳.中午在自己教室内休息或做作业,无事不进入其它教室,不在走廊过道内聚众游玩. 平常养成良好卫生习惯.不随地吐痰,不乱丢纸屑,不涂黑板,不扔粉笔头.仔细做好眼保健操.爱惜校舍公物,不在课桌凳上乱刻乱划,门窗轻开轻关,插销、拉手、扶手等设施要爱惜.节省水电,人人有责,顺手关好水笼头,不开长明灯、无人灯、太阳灯,不任凭触摸电源电线.上学放学骑车安全.在心.不在校内骑车,自行车按指定地点停放整齐、上锁.敬重老师,敬重职工.
32、见到老师主动打招呼,无事不随便进出办公室.同学之间团结互助,真诚相待,不叫污辱性外号,不欺侮同学.自觉参与团队活动和各类爱好小组活动及学校或专业部组织的竞赛、评比活动.遵守作息时间,放学后自己是值日生时要仔细值日,按时离校回家,不在途中逗留,准时做好家庭作业. 所以学习了中同学日常行为规范后,我觉得只有以同学日常行为规范来要求自己,才能成为一名合格的中同学. 养成训练心得体会700字 篇12 每个星期老师都会耐心的给我们上班会课，而养成训练是老师必不行少要讲 的内容，每次老师讲时，我都会仔细听讲，课后思索老师讲过的话题。 俗话说得好：学问转变命运，习惯成就将来。 习惯的养成并不是一朝一夕的事,
33、一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。因此，一个好习惯的养成，是经过长期形成的。这就需要家长，老师的联合，共同督促，发觉同学的问题准时解决，不让我们不良习惯有滋生的营地。通过学习养成训练，我体会许多。 养成训练是培育好习惯的训练，我们知道：思想打算行为,行为打算习惯,习惯打算性格,性格打算命运，命运打算人生!习惯的力气是一种坚韧而巨大的力气。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力气，很难加以转变。很多人的习惯，终身也无法转变。其实同学时期是养成好习惯的黄金时期， 1、养成训练要持之以恒。 同学的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日
34、之功，需要长期抓，切不行 三天打鱼，两天晒网。一种良好习惯的养成有一个过程，需要我们持之以恒。由于习惯成自然是需要时间的。 2、老师是我们的镜子 老师是同学的一面镜子，同学具有较强的仿照性，在不知不觉中班主任老师的好形象被我们记在了心里，老师总是对我们很礼貌，时常以微笑的面容对待我们，因此对老师提出的要求、看法我们更加简单接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，都让我们的内心灵受到了巨大的震撼。 3、养成训练要从小事做起 古人曰：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。培育良好的行为习惯，必需从小事做起，从身边的事做起。很多同学熟读 中同学行为规范，却常顺手扔果皮、纸屑;很多同学在老师的组织下学做好事、
35、关心同学，可回到家里，却成了饭来张口，衣来伸手的小公主小皇帝了。因此，养成训练要从点滴的小事做起：见到地上有垃圾果皮顺手捡起来，见到老师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣着整齐，千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边琐碎的小事中，看出一个同学的行为习惯。随风潜入夜，润物细无声，我们中同学的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。 总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要我们长期努力,需要我们在老师不断地督促引导。对我们进行行为规范练习，但必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成训练真正在我们中同学
36、的内心里扎根发芽，这样我们才能做一名合格的中同学。 养成训练心得体会700字 篇13 每个星期老师都会耐心的给我们上班会课，而养成训练是老师必不行少要讲 的内容，每次老师讲时，我都会仔细听讲，课后思索老师讲过的话题。 俗话说得好：学问转变命运，习惯成就将来。 习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。因此，一个好习惯的养成，是经过长期形成的。这就需要家长，老师的联合，共同督促，发觉同学的问题准时解决，不让我们不良习惯有滋生的营地。通过学习养成训练，我体会许多。 养成训练是培育好习惯的训练，我们知道：思想打算行为,行为打算习惯,
37、习惯打算性格,性格打算命运，命运打算人生!习惯的力气是一种坚韧而巨大的力气。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力气，很难加以转变。很多人的习惯，终身也无法转变。其实同学时期是养成好习惯的黄金时期， 1、养成训练要持之以恒。 同学的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需要长期抓，切不行 三天打鱼，两天晒网。一种良好习惯的养成有一个过程，需要我们持之以恒。由于习惯成自然是需要时间的。 2、老师是我们的镜子 老师是同学的一面镜子，同学具有较强的仿照性，在不知不觉中班主任老师的好形象被我们记在了心里，老师总是对我们很礼貌，时常以微笑的面容对待我们，因此对老师提出的要求、看
38、法我们更加简单接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，都让我们的内心灵受到了巨大的震撼。 3、养成训练要从小事做起 古人曰：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。培育良好的行为习惯，必需从小事做起，从身边的事做起。很多同学熟读 中同学行为规范，却常顺手扔果皮、纸屑;很多同学在老师的组织下学做好事、关心同学，可回到家里，却成了饭来张口，衣来伸手的小公主小皇帝了。因此，养成训练要从点滴的小事做起：见到地上有垃圾果皮顺手捡起来，见到老师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣着整齐，千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边琐碎的小事中，看出一
39、个同学的行为习惯。随风潜入夜，润物细无声，我们中同学的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。 总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要我们长期努力,需要我们在老师不断地督促引导。对我们进行行为规范练习，但必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成训练真正在我们中同学的内心里扎根发芽，这样我们才能做一名合格的中同学。 养成训练心得体会700字 篇14 老师常教育我们，养成良好的习惯，从身边的一点一滴做起，这样我们才能做好任何一件事情，习惯是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰的一生。因此我们应从小起就应当养成一种良好的习惯。有人曾问过一位诺贝尔奖得主：您在什么地方学到的东西最
40、重要呢?，这位学者回答到：是在幼儿园。在幼儿园能同学什么东西呢?把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，拿东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意.由此，可以看出这个例子中，养成良好的习惯是多么重要。正是这良好的习惯，成就了他的胜利。好习惯不是与生俱来的，需要一个渐渐培育的过程，一旦形成便受益无穷。 本学期已来，我们学校开展了各种各样的主题训练活动，3 月，我校开展了学习雷锋精神.争做美德少年主题训练活动、植树节环保训练活动、4月，我校开展了清明扫墓纪念烈士英魂革命传统爱国训练主题活动，另外，学校结合重大节庆日和养成训练活动每周支配了每周一训警示训练活动，通过校刊、班刊、主题班会
41、、手抄报、征文、演讲、广播播音等宣扬工作，营造了良好的育人氛围。 龙坪学校是一全部着百年基业的老校，由于各种缘由，去年搬迁于原龙坪中学校址，出现许多问题，校内内家属区，有近40户外来人居住，致使我校的门卫管理、卫生工作存在不便的管理，经过一年来，学校领导的高度重视，我校加大了对同学养成训练的管理工作，加大了对少先队工作的指导，由同学管同学，大手牵小手的活动，我很荣幸担当了少先队大队长，负责帮助廖老师管理学校同学们的行为习惯，虽然很辛苦，但现在我们却取得了成效。以前校内里随处可见垃圾、乱扔乱吐的现象相当严峻、同学们私自出校门买零食、不佩戴红领巾、说脏话、骂人，现在和去年完全不一样了，这得益于我们学校开展的各项育人训练活动，每周一训中，提到学校兴亡、我的责任、校兴我兴、校衰我耻，所以学校的进展与每一位师生都有关系，直接影响着我校的校风、学风。 在党的.训练实践五进五问活动中，学校很重视同学们的养成习惯，开展了走进同学家庭关爱同学成长万名老师大家访活动，深化同学家庭，嘘寒问暖、为此入户调查、主要了解同学们的学习习惯、生活习惯、行为习惯。关怀每一位同学的身心健康。 祖国我为你傲慢，龙小我为你骄傲，这是我们龙坪学校每周一训中提出的育人活动，我很兴奋来到龙坪学校读书，让我养成了好的行为习惯，最终我用一句名言，与大家共勉习惯形成性格，性格打算命运。