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1、小班音乐：小鸡出壳 小班音乐：小鸡出壳 一、背景资料： 我们开展可爱的小动物主题活动时，使用多媒体动画进行了小鸡出壳的音乐活动后，孩子们显得意犹未尽，时不时地还冒出几个小鸡出壳的动作来。早上孩子们正在吃鸡蛋，杨文轶突然拿起桌子上的鸡蛋壳兴奋的说：像小鸡出壳里头的！。他的话立刻引起同桌其他孩子的关注，纷纷拿起桌子上的蛋壳看了起来，真的蛮像！大家都显得特别兴奋。于是，我顺势提议说：我们把这些蛋壳留下来做小鸡出壳吧！好！孩子们热闹的响应我的提议。于是，他们细心的将比较完整的蛋壳收集起来，放到活动区中备用。二、观看时间：区域活动的时候三、观看地点：美工区四、观看对象：杨文轶 男 4岁 周泽宇 男 4岁
2、 刘雨婷 女 3岁半五、观看目的：了解孩子们是否能自己完成生成活动小鸡的制作六、观看实录：我一宣布区域活动时间开头，几个孩子立即搬着椅子围坐到美工区，然后每个人拿了一个蛋壳在手里，可是却翻来覆去不知该如何下手。杨文轶说：有一只小鸡就好了，可以放在里面。可是放一只真的小鸡，它会跑掉的！周泽宇立刻反对到。那就做一只假的吧！杨文轶改口说。就做一个假的放在里面。刘雨婷附和到。几个孩子起身在美工区转悠起来。摸摸剪刀，放下了。拿拿彩色笔，放下了。几个人在美工区里摸摸放放，漫无目的地搜寻着制作的材料。走到橡皮泥跟前时，周泽宇突然眼前一亮，兴奋地拿起一桶橡皮泥，对其他的小伴侣说：我们用橡皮泥来做小鸡吧！其他的
3、小伴侣也跟了过来，杨文轶和刘雨婷又每人拿起一桶橡皮泥回到桌前。周泽宇选择了一块橙红色的橡皮泥，杨文轶选择了一块混色的橡皮泥，刘雨婷则选了一块玫瑰红色的橡皮泥，几个人预备开头做小鸡了。首先，他们几个人都用自己的橡皮泥团聚。可是当他们分别都团出球形后却停止了进度。他们没有往下做，而是又团出几个大大小小的球形来。这个样子持续了五分钟，刘雨婷抬起头来，观察站在一旁的我，于是向我求救：周老师，你教我做小鸡吧。我蹲下来笑着说：呀，真像小鸡的头！做得真好！你们再想一想小鸡的头上还应当有些什么？眼睛和嘴巴。 他们一起回答说。是啊，那你们可以加些什么？ 周泽宇似乎受到了启发一样，拿起一块黑色的橡皮泥，拧下一丁点
4、儿按在鸡头的一侧，又拧下一丁点儿按在鸡头的另一侧。现在看上去有点儿像鸡头了。接下来他又从橡皮泥上揪下一块，可是揪的时候带出了长长的一条来，他却并没有在意，仍旧把它安在两只眼睛的中间。他好像很得意，举起来对旁边的杨文轶说：看我做的小鸡！不料杨文轶却说像个小蝌蚪一样！哪像小蝌蚪呀，是小鸡。 周泽宇有点儿焦急地说。杨文轶反对到：这么长的尾巴。 这是嘴巴。 周泽宇解释说。鸡哪有这么长的嘴巴，一点都不像。 杨文轶依旧坚持自己的观点。周泽宇不再强辩，而是将嘴巴上的橡皮泥揪了一段下来，看了看又揪了一段下来。再看一看，觉得可以了，便停止了修改工作。接着把从前做好的圆球安在鸡头的下面，这下一只小鸡真的做成了。但是他没有急于展现自己的杰作，而是自我观赏起来。 共3页，当前第1页123