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1、小班兔奶奶病了 小班.兔奶奶病了 教学目标： 1.感受故事中兔子一家关爱兔奶奶的情感，懂得去关爱别人。 2.愿意参加活动，能进行大胆地叙述。 教学重点：感受故事中兔子家的情感，并且懂得在生活中关爱他人。 教学难点：愿意参加活动，能大胆进行叙述。 教学预备： 1.课件 2.听过妈妈的高跟鞋声音、爸爸穿皮鞋走路的样子、听过跑步喘气的声音等 教学过程： 一、出示图片，猜想兔奶奶生病的缘由。 这是谁呀？（播放咳嗽声）兔奶奶怎么会咳嗽？ 二、通过故事，进行猜想和仿照。 1.谈话，了解生病的感受。 师：那生病的时候你感觉怎么样？兔奶奶这时候也很难过，那奶奶现在最需要什么呢？ 小结：兔奶奶除了需要打针、吃药
2、，也需要有人来看看她。 2.出示门铃声，进行猜想。 （1）提问：这是什么声音？（门铃）门铃响了谁会来呢？听！（播放脚步声） （2）提问：这是谁呢？（播放声音：兔奶奶，我来看你了。） （3）小结：原来，妈妈知道兔奶奶生病了，很关怀兔奶奶，来探望她呢。那还会有人来探望兔奶奶吗？ 2.播放爸爸穿皮鞋走路的声音，进行猜想。 （1）提问：这是什么声音？你听到过吗？你听到过谁的脚步声也是这样子的啊？那会是谁来探望兔奶奶了啊？爸爸会对奶奶说什么呢？（兔奶奶，我来看你了） （2）小结：兔爸爸知道兔奶奶生病了，也很关怀她，来探望她。那还会有人来探望兔奶奶吗？ 3.播放喘气声，猜想谁来了。 师：门铃响了，这次又会
3、是谁来了啊？ 点击：原来兔宝宝知道兔奶奶生病了，也很关怀她就赶忙来探望她。 （1）提问：那兔宝宝会对兔奶奶说什么呢？ （兔奶奶，我来看你了，你快点好起来吧。）（请个别幼儿回答，再进行集体叙述） 三、感受兔子一家浓浓的爱，懂得去关爱别人。 师：兔奶奶看到兔爸爸、兔妈妈和兔宝宝来探望她，会说什么呢？（你们来看我，我很兴奋，我的病也会好得快一点。） 1.兔奶奶看到他们都来探望她，她的心情怎么样？ 2.小结：原来，兔爸爸、兔妈妈、兔宝宝的爱让兔奶奶心里觉得欢乐、幸福，所以兔奶奶才说病会好得快一点。 四、看图片，感受生活中一家人浓浓的爱。 1.看图片：在我们生活中，也常常会有人遇到困难，需要别人的关心，我们来看看这些人是怎样关怀别人的？ 2.情景表演：假如老师现在生病了，你会怎样关怀我？ 3.总结：你们这么关怀老师，老师心里也很兴奋，当家人或伴侣遇到困难，需要关心的时候，我们去关怀他们，给他们倒杯水、捶捶背、说一句好听的话，让他们的病也可以好得快一点，心里也会觉得很兴奋的。