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1、小班教案兔奶奶病了小班教案兔奶奶病了1活动目的：1、在嬉戏情境中学习说话，并留意正确运用量词。2、初步驾驭打电话的常识。活动打算：1、在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等；在适当的地方放置部分日用品；画有礼物的小卡片若干。2、与幼儿人数相等的小兔头饰；玩具电话机一架；兔妈妈的电话录音。活动过程：一、“奶奶，我们回来了。”1、老师自戴头饰扮演兔姐姐，幼儿戴上头饰扮演小兔，一起来到室外草地上边念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草），边自由做小兔动作。2、下雨了，小兔们跑回家。走到家门口，兔姐姐带领小兔们大声喊：“奶奶，我们回来了。”二、“奶奶哪
2、去了？”1、小兔们走进家门，自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或地上。2、“咦，奶奶呢？奶奶不在家，她会去什么地方呢？”（启发幼儿猜猜奶奶有可能去的地方）3、“这么长时间了，奶奶怎么还不回来？真焦急，怎么办呢？”（请幼儿想想，怎样才能知道奶奶到哪去了）4、依据幼儿的回答，兔姐姐确定打电话问爸爸妈妈。三、打电话了解奶奶的去向。1、“怎么打电话呢？”（先拿起话筒，再拨妈妈单位的电话号码）2、兔姐姐拨打电话后，对小兔们说：“妈妈不在单位里，这可怎么办？”（引导幼儿提出给爸爸打电话的方法）3、“我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的话。”4、兔姐姐拨通电话，与爸爸通话。“喂，爸爸，我是小兔。您知道奶
3、奶上哪儿去了吗？妈妈也不在单位里，我们很焦急啊？！奶奶病了，妈妈送奶奶上医院了。”兔姐姐无奈地搁下电话。四、接到妈妈的电话。1、正在此时电话铃响了，兔姐姐拿起电话，原来是妈妈打来的电话。2、（放电话录音，传来妈妈清楚的声音）“小兔，我是妈妈。奶奶病了，现在住在医院里。请你们赶快为奶奶打算一只脸盆、一块肥皂、一条毛巾、一件衣服、一条裤子和一双袜子，听清晰了吗？妈妈再说一遍，等一会儿帮妈妈送来。”3、“你们听到妈妈刚才在电话里说什么？”（请幼儿复述电话内容）4、请小兔们分散在柜子、橱、抽屉等处找寻奶奶须要的物品，并请找到的幼儿说说自己找到了什么。（引导幼儿正确运用量词）。五、打算去探望奶奶。1、“
4、过一会儿，我们和妈妈一起去医院探望奶奶。见了奶奶，应当说些什么话呢？”（启发幼儿想一句让奶奶听了兴奋的话）2、“奶奶生病了，我们带点礼物给奶奶好吗？带什么礼物好呢？”3、请各小兔自己选择一件“礼物”，并说说自己送给奶奶的是什么礼物。（引导幼儿用上正确的量词），如：“我给奶奶送一只苹果”。4、“现在我们一起带上礼物到外面去，然后乘车去医院探望奶奶。”小班教案兔奶奶病了2目的：1、在嬉戏情境中学习说话，并留意正确运用量词。2、初步驾驭打电话的常识。打算：1、在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等；在适当的地方放置部分日用品。画有礼物的小卡片若干。2
5、、在活动室另一侧设置一个“小医院”，事先用屏风与“家”隔开，并约请一位大班女孩扮演兔奶奶。3、与幼儿人数相等的小兔头饰；玩具电话机一架；兔妈妈的电话录音。过程：一、“奶奶，我们回来了。”1、老师自戴头饰扮演兔姐姐，幼儿戴上头饰扮演小兔，一起来到室外草地上边念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草），边自由做小兔动作。2、下雨了，小兔们跑回家。走到家门口，兔姐姐带领小兔们大声喊：“奶奶，我们回来了。”二、“奶奶哪去了？”1、小兔们走进家门，自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或地上。2、“咦，奶奶呢？奶奶不在家，她会去什么地方呢？”（启走幼儿猜猜奶奶有可能去的地方）3、“这么长时间了，奶奶怎么还不
6、回来？真焦急，怎么办呢？”（请幼儿想想，怎样才能知道奶奶到哪去了）4、依据幼儿的回答，兔姐姐确定打电话问爸爸妈妈。三、打电话了解奶奶的去向。1、“怎么打电话呢？”（先拿起话筒，再拨妈妈单位的电话号码）2、兔姐姐拨打电话后，对小兔们说：“妈妈不在单位里，这可怎么办？”（引导幼儿提出给爸爸打电话的方法）3、“我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的话。”4、兔姐姐拨通电话，与爸爸通话。“喂，爸爸，我是小兔。您知道奶奶上哪儿去了吗？妈妈也不在单位里，我们很焦急啊？！奶奶病了，妈妈送奶奶上医院了。”兔姐姐无奈地搁下电话。四、接到妈妈的电话。1、正在此时电话铃响了，兔姐姐拿起电话，原来是妈妈打来的电话。2
7、、（放电话录音，传来妈妈清楚的声音）“小兔，我是妈妈。奶奶病了，现在住在医院里。请你们赶快为奶奶打算一只脸盆、一块肥皂、一条毛巾、一件衣服、一条裤子和一双袜子，听清晰了吗？妈妈再说一遍好了，等一会儿妈妈来拿。”3、“你们听到妈妈刚才在电话里说什么？”（请幼儿复述电话内容）4、请小兔们分散在柜子、橱、抽不错的屉等处找寻奶奶须要的物品，并请找到的幼儿说说自己找到了什么。（引导幼儿正确运用量词）。五、打算去探望奶奶。1、“过一会儿，我们和妈妈一起去医院探望奶奶。见了奶奶，应当说些什么话呢？”（启发幼儿想一句让奶奶听了兴奋的话）2、“奶奶生病了，我们带点礼物给奶奶好吗？带什么礼物好呢？”3、请各小兔自
8、己选择一件“礼物”，并说说自己送给奶奶的是什么礼物。（引导幼儿用上正确的量词）4、“现在我们一起带上礼物到外面去等妈妈，然后乘车去医院探望奶奶。”六、去医院探望奶奶。1、老师扮演兔妈妈，带小兔来到“医院”。（撤去屏风，“奶奶”躺在病床上）2、“请你们把想说的话说给奶奶听，并告知奶奶，你们带来了什么礼物。不过奶奶须要宁静，请大家说话时小声一点。”（小兔们围在奶奶的病床前，与奶奶开心交谈）3、“奶奶现在要休息了，我们跟奶奶说再见吧！我们一起祝奶奶早日复原健康！”小班教案兔奶奶病了3活动目标：1、在嬉戏情境中学习说完整话，并学习运用量词。2、产生关切爱惜老人的情感。3、培育幼儿与他人共享合作的社会品
9、质及关切他人的情感。4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动打算：1、在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等；在适当的地方放置部分日用品。画有礼物的小卡片若干。2、在活动室另一侧设置一个“小医院”，事先用屏风与“家”隔开，并约请一位大班女孩扮演兔奶奶。3、玩具电话机一架；兔妈妈的电话录音。活动过程：1、导入。小兔们，我们到外面去熬炼身体吧。老师扮演兔姐姐，幼儿扮演小兔，一起来到室外草地上边念儿歌边自由做小兔动作。下雨了，小兔们跑回家。走到家门口，兔姐姐带领小兔们大声喊：“奶奶，我们回来了。”2、“奶奶哪去了？”小兔们走进家门，自由地围着兔姐姐坐
10、在家中的椅子、沙发或地上。“咦，奶奶呢？奶奶不在家，她会去什么地方呢？”“这么长时间了，奶奶怎么还不回来？真焦急，怎么办呢？”依据幼儿的回答，兔姐姐确定打电话问爸爸妈妈。3、打电话了解奶奶的去向。“我先给妈妈打个电话吧。”兔姐姐拨打电话后，对小兔们说：“妈妈不接电话，这可怎么办？”小兔们想出给爸爸打电话。“我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的话。”兔姐姐拨通电话，与爸爸通话。“爸爸您好，我是兔姐姐。您知道奶奶到哪里去了吗？妈妈也不接电话，我们很焦急啊，奶奶病了，妈妈送奶奶上医院去了？”兔姐姐放下电话。4、接到妈妈的电话。正在此时电话铃响了，兔姐姐拿起电话，原来是妈妈打来的电话。“小兔，我是妈
11、妈。奶奶病了，现在住在医院里。请你们赶快为奶奶打算一只脸盆、一块肥皂、一条毛巾、一件衣服、一条裤子和一双袜子，听清晰了吗？妈妈再说一遍好了，再见！”“你们听到妈妈刚才在电话里说什么？”请小兔们分散在柜子、橱、抽屉等处找寻奶奶须要的物品，并请找到的幼儿说说自己找到了什么。5、打算去探望奶奶。“过一会儿，我们一起去医院探望奶奶。见了奶奶，应当说些什么话呢？”“奶奶生病了，我们带点礼物给奶奶好吗？带什么礼物好呢？”请各小兔自己选择一件“礼物”，并说说自己送给奶奶的是什么礼物。“现在我们一起带上礼物去医院探望奶奶。不过医院里的病人都须要宁静，我们走路轻轻的，说话也要轻轻的。”6、去医院探望奶奶。兔姐姐带小兔来到“医院”。“请你们把想说的话说给奶奶听，并告知奶奶，你们带来了什么礼物。”“奶奶现在要休息了，我们跟奶奶说再见吧！我们一起祝奶奶早日复原健康！”