《四年级数学下册 第八单元 平均数 第二课时 条形统计图教案 西师大版(共4页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册 第八单元 平均数 第二课时 条形统计图教案 西师大版(共4页DOC).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐第二课时 条形统计图课题名称条形统计图科 目数学年 级四年级设计者周曦课 型新授课时安排2课时一、教材内容分析“复式统计图”是在学生已经学习了单式统计的基础上进行学习的，学生学习难度并不大。二、学情分析学生已经有了统计图方面的知识经验。三、教学目标（三维目标）1、 在具体在情境中认识复式统计表，并能填写简单的复式统计表。2、 体验数据的收集、整理过程，掌握收集数据在方法，能根据统计表进行简单的分析。3、 让学生认识纵向复式条形统计图，能从中发现信息并进行简单的数据分析，以及能够根据统计图提出并回答简单的问题。4、 培养学生的实际能力、分析能力和参与意识。四、重点与难点认识复式统计表
2、，并能填写，画出统计图。五、教学策略选择与设计小组合作学习探究突破重点六、教学环境及资源准备统计图七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图及资源准备一、谈话引入 同学们，你们都参加过体检，你能从数据中发现些什么呢？看统计表开门见山，引入学习二、探究新知1、教学例1（1）出示统计表，比一比，两张统计表有什么相同和不同（2)集体交流，把两张统计表合成一张统计表（3）认识复式统计表A、讨论：该怎样合并B、如何修改C、加上标题2、小结：复式统计表一共有哪几个部分组成？（标题、表格、表头）3、重点讲述表头的含义4、分析复式统计表 （优点）1、 同桌交流，相同点和不同点2、 交流怎样合并3、 汇报修改
3、方案4、 归纳小结运用以前在知识，解决问题，发现新知识三、巩固练习1、指导完成“课堂活动”2、指导完成练习二十五的第1题学生独立完成集体订正巩固知识四、课堂小结你有什么收获？自由汇报小结知识一、谈话引入 同学们，你们喜欢参加体育活动吗？下面是四年级同学参加体育活动的情况，并把相关数据制成了复式统计表。这节课就让我们一起对收集到的信息进行整理和分析。看统计表开门见山，引入学习二、探究新知1、教学例2制作纵向条形统计图（1）出示统计表，说说从中知道了哪些信息？（2)小组交流，怎样制作条形统计图（3）集体交流，明确制作图的方法（4）引导学生观察统计图分步制作（5） 绘制复式条形统计图（6） 引导学生看图提出问题1、 同桌交流2、集体汇报4、归纳小结运用以前在知识，发现新知识三、巩固练习1、指导完成“课堂活动”2、指导完成练习二十五的第4题学生独立完成集体订正巩固知识四、课堂小结你有什么收获？自由汇报小结知识教学流程图1、动手操作2、发现制作方法3、小结知识总结巩固知识新课教学导入八、教学评价设计让学生在动手实践中学习知识，发挥学生的特长，形成探索知识的能力九、课后评价和总结最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26