《五年级数学上册 四 小数加法和减法 第1课时 小数加法和减法教案 苏教版(共3页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学上册 四 小数加法和减法 第1课时 小数加法和减法教案 苏教版(共3页DOC).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐四小数加法和减法,小数加、减法是小学数学的基础知识，继续学习数学和解决实际问题都经常会用到。小学数学里，简单的小数加、减法，一般用笔算；繁琐的小数加、减法，提倡用计算器计算。在掌握笔算的基础上，简单的小数加、减法计算，可以不写竖式，直接说出或写出得数。 小数加、减法的意义和整数加、减法相同。结合加、减计算，编排一些实际问题让学生利用小数加、减法的知识解答，可以加强加、减法的概念，更好地掌握常用数量关系。小数加法和减法是结合着一起教学的，这是由于加、减法的计算有许多相近的地方。如，怎样写竖式、按怎样的次序计算、怎样在结果里点出小数点、怎样化简得数等。把加法和减法结合起来教学，能发挥知
2、识联系的作用，提高效率。加、减法相结合，还能体现减法是加法的逆运算，有利于整数加、减法的意义扩展到小数的加、减法上。)第1课时小数加法和减法教材第4849页例1、例2及相关练习。1经历探索小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系，初步掌握小数加、减法的计算方法。 2进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，不断体验成功的乐趣。 重点： 探索小数加、减法的计算方法。难点：理解相同计数单位对齐，当被减数小数部分的位数少于减数时的处理方法。课件。 师：“六一”儿童节前夕，学校为同学们购买礼物，先用去475元钱，后来又用去34元钱，你能算出一共用去了多少元钱吗？
3、师：4与谁相加？为什么？师：如果把这两个加数分别添上一个小数点，变成4.753.4，结果是多少呢？师：这节课我们来学习小数的加、减法。1课件出示教材第48页例1(1)。师：如何计算4.573.4呢？你会用竖式计算吗？四人小组讨论、汇报。预设一：给这两个小数加上单位“元”，整数部分的数代表的是元，十分位上的数代表的是角，百分位上的数代表的是分，4元7角5分加3元4角是8元1角5分，也就是8.15元。预设二：根据小数的性质，在3.4的末尾添上一个0，3.4里面有340个0.01，4.75里面有475个0.01，合起来就是815个0.01，也就是8.15。预设三：因为相同数位上的数才能相加，所以十分
4、位上的“4”应该和十分位上的“7”相加。师：不管是从小数的意义上，还是利用小数的基本性质来说明，甚至结合具体的数量思考，都说明只有相同计数单位上的数才能相加减。2课件出示教材第48页例1(2)。师：要求小明比小丽多用多少元，怎样列式？怎样计算？4人板演，全班交流算法。师：小数的加、减法与整数的加、减法有什么相同点？计算小数加、减法时要注意些什么？练习：完成教材第49页上部“练一练”。3课件出示教材第49页例2。(1)根据题目列出算式：3.42.65。学生先独立思考，自己尝试把计算过程写在随堂练习本上。全班交流自己的算法。(2)评议算法。预设一：根据学生的回答板书：3.402.650.75追问：
5、被减数末尾的0是从哪里来的？为什么在这里要添上一个0？有什么好处呢？预设二：将单位“元”统一成单位“分”。师：你喜欢哪种方法？为什么？(3)学生验算，检查书写的正确性。4课件出示教材第49页“试一试。学生独立完成，教师根据学生的回答，板书：82.65。82.655.35师：说说你是怎样想的？小结：整数减小数时，要在整数的末尾添上小数点，缺少的小数部分看作0再计算。练习：完成教材第49页下部“练一练”。1教材第50页“练习八”第2题。(1)让学生说一说计算方法，并说明需要注意的地方。(2)指名板演，集体订正。2教材第50页“练习八”第3题。让学生先独立完成计算，再小组内交流。3教材第50页“练习
6、八”第4题。让学生独立发现错误并改正。师提问：你认为计算小数减法时要注意什么？4教材第5051页“练习八”第6、11题。解决实际问题，学生独立计算，全班交流。今天我们学习了小数的加、减法，你有什么收获？小数加、减法的教学是在小数的意义、性质、数位顺序表等知识的基础上进行的，教学这部分知识，不仅要让学生掌握小数加、减法的算理和法则，还要同整数加、减法结合起来，让学生从整体上把握加、减法的实质。小数加、减法的计算方法在算理上与整数一致，都是相同数位上的数对齐。在本课的练习设计中紧扣教材，并灵活设计出对不同层次学生的练习题，做到活学活用，并与生活实际和小故事相结合，增加了数学的趣味性。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26