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1、C.粗糙程度C.卵蛹幼虫成虫C.四面八方C.是否在振动C.可能是串联，也可能是C.鸡C.海水C.直立茎粤教版四年级上册科学期末综合测试B卷含答案学校:姓名：班级：考号：一、选择题.用手触摸岩石，我们可以感觉到岩石表面的（）oA.颜色B.纹理.和蚕相同，蜜蜂的生命过程经历的四种形态是（）oA.卵幼虫成虫蛹B.卵幼虫蛹成虫.声音在空气中的传播方向是向着（）的。A.四周B.上下.声音的强弱由什么决定（）oA.振幅幅度大小B.振动快慢. 一个开关能同时控制两只灯泡，那么这两只灯泡的连接方式是（）oA. 一定是串联B. 一定是并联并联6 .下列动物中不属于卵生动物的是（）oA.猫B.蚕7 .下列说法正确
2、的是（）oA.昼夜气温变化不会引起岩石碎裂8 .只有人为因素才会使岩石碎裂C.植物的根系在岩石的裂缝中生长会使岩石碎裂8 .声音在下列哪个物体中传播速度最快（）oA.空气B.钢铁9 .草莓的茎属于哪一种形态（）oA.匍匐茎B.缠绕茎10 .番茄的形成需要经过的过程是（）。A.开花一传粉一结果B.开花一结果一传粉C.传粉一开花一结果.如果想让一个小灯泡亮起来，下面材料中可以不需要的是（）oA.导线B.开关C.小灯泡D.电池.种子萌发后，植物的根总是（）成长的。二、填空题.小明学习声音的产生一课后，对“振动产生声音”产生了疑问，于是他动手设计 了一个探究活动：他将许多碎纸片放在正在“唱歌”的唱片上
3、，他细观察，他看到了 （）在上下跳动，然后他关掉唱片，他看到（ ）O这一现象说明了（）o11 .我们知道声音是由物体振动而产生的，声音的强弱与物体振动的 有关，声音的高低与物体振动的 有关。12 .使用电灯时，不要接触或靠近灯泡。13 .把具有相同或相似特征的事物放在一起使事物，这种方法就是 o.我们可以通过鼓面上豆子跳动的（）来了解鼓面振动的（）。14 .把两个小灯泡连接在一条电路上，称为（）；而分别连接在两条电路上，则称为（ ）。15 .开关的种类有很多，除了我们常见的手动控制的开关以外，还有、 、等.蚕的生命是从 开始的。刚孵出来的蚕宝宝很像 o三、判断题.石油和煤炭都属于取之不尽的矿产
4、资源。（）16 .用铜钥匙刻画岩石，如果只留下浅浅的痕迹，说明这块岩石比较硬。（）.石棉可以用来制作眼镜镜片。（）17 .简单电路中的导线损坏也会导致小灯泡不亮。（）.蚕卵孵化的过程中，卵壳的颜色不会发生变化。（）四、连线题.将下列植物与其传播种子的方式连起来。杨树靠动物传播种子苍耳水葫芦靠风力传播种子椰果樱桃靠水力传播种子五、简答题.当你突然听到“嚼嚼啪啪”很响的鞭炮声时，为了保护听力，你会如何做?.为什么要安全用电？六、实验题.实验目的：”声音能否在液体中传播”的探究实验材料：装有水的水槽、铜铃。我的猜想：O实验过程：1.将铜铃放入水槽中，水要完全淹没铜铃；18 .撞击水槽中的铜铃；,将耳
5、朵紧贴在水箱壁。实验现象：o实验结论：o七、综合题下面是科学小组对一块岩石观察后的记录:岩石外形为长方体，用眼观察发现花斑状花 纹，不透明，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成，用手摸感觉粗糙且颗粒较粗；闻上去 没有气味；用小铁锤轻轻敲打会发出低沉的声音；用指甲、铜钥匙、铁钉都不能刻画出 痕迹；用放大镜没有看到岩石里有空隙放入水中没有冒出小气泡。30 .科学小组在观察这块岩石时，用到的感觉器官是（）。A.放大镜B.小铁锤C.眼睛.科学小组在观察这块岩石时，用到的观察工具是（）。31 .根据观察记录，这块岩石的软硬程度属于（）。A.很硬B.软C.较软32 .分析观察记录，这块岩石是（）oA.石灰岩B.
6、砂岩33 .科学小组是从下面哪些方面观察这块岩石特点的（软硬粗糙程度气味形状颜色C.花岗岩C.A.B.参考答案:1. cB2. CA3. CA4. CB5. AA6. BC7. 碎纸片 碎纸片停止了振动声音是由物体振动产生的。8. 幅度快慢可燃物9. 有序化分类高度幅度10. 串联并联声控开关触摸开关光控开关红外光电开关11. 卵 蚂蚁x12. qx13. 7x靠动物传播种子 靠风力传播种子椰春樱和厂7 靠水力传播种子14. 捂耳朵，张大嘴。15. .答：因为日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险, 对人身造成伤害，甚至致人死亡所以要安全用电。16. 声音能（不能）在液体中传播。听到了铜铃的响声。声音能在液体中传播。17. C 31. A 32. A 33. C 34. C