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1、2023年生物中考总复习专题二生物的多样性知识点背记和检测卷主题二生物的多样性细胞是生命活动的基本单位生物分类单位、微生物多样性与植物多样性1 生物的分类单位分类单位由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。最大的单位是界，最小的、最基本的是种。2 病毒、细菌与真菌的比较3 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的比较动物多样性和保护生物多样性1 根据动物体内有无脊柱，把动物分为无脊椎动物和脊椎动物。脊椎动物分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等五类。2 几种动物类群的主要特征比较3 三种多样性的关系生物技术1 发酵技术的应用2 克隆技术克隆羊多莉跟B 母羊十分相像，因为B 母羊为多莉提供了
2、细胞核，细胞核内含染色体（遗传物质）。克隆属于人工诱导的一种无性生殖。3 转基因技术就是把一个生物体的DNA 片段转移到另一个生物体的DNA 中的生物技术。第3课时生物分类单位、微生物多样性与植物多样性学习效果检测(限时5分钟)1粉红的异木棉、红色的刺桐、红硕的木棉、火红的凤凰木，一抹抹红给美丽厦门带来喜庆的装扮。下图是双子叶植物的部分分类图解，请据图分析回答：(第1题)(1)图中处应填写的分类单位是_。图中的生物，与龙牙花亲缘关系最近的是_，它与龙牙花相同的最小分类单位是_。(2)把这些植物归为被子植物，是因为它们的种子有_包被。(3)墙藓和铁线蕨是靠_进行繁殖的。(4)与这些植物相比，墙藓
3、只有_和_，铁线蕨只有_、_和_。(填器官)(第2题)2如图所示是病毒、细菌和酵母菌的结构示意图，请分析回答：(1)图是_，它没有_结构，只由_外壳和_内核构成。(2)图是_，与图相比，它没有_，进行_繁殖。(3)图是_，可以用于制作馒头和酿酒。第4课时动物多样性、保护生物多样性学习效果检测(限时5分钟)1如图所示是常见的五种动物：蜻蜓、蟹、鲫鱼、蜗牛和鸟，请据图回答问题：(第1题)(1)根据动物身体有无_，把动物分为_动物和_动物两类。(2)A和B都属于节肢动物，是因为它们的身体和附肢都是_的；身体表面具有_，防止体内水分蒸发。(3)C终生生活在水中，身体表面具有湿滑的_，用_呼吸，用_游泳
4、。(4)D属于软体动物，体外有_，常常包有_。(5)与鸟类的生殖方式不同，大熊猫的生殖和发育特点是_。(6)说出E适于飞行的特点：_ (最少写出两个特点)。2生物多样性包括_多样性、_多样性和_多样性。保护生物多样性最有效的措施是建立_。第5课时生物技术学习效果检测(限时5分钟)1完成下列表格填空：发酵生物发酵产物_菌馒头、面包和酒_菌酸奶和泡菜_菌米醋甲烷菌沼气(主要是_)2.把一种生物的基因转移到另一种生物体DNA中的技术，称为_技术。3克隆羊多莉与提供_(填“细胞核”或“去核的卵细胞”)的母羊极为相似。4阅读资料并判断下列说法是否正确。(正确的画“”，错误的画“”)我国酿酒技术历史悠久，
5、古人在生产中积累了很多经验。齐民要术记载：将蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲发，如鱼眼汤，净淘米八斗，炊作饭，舒令极冷”。意思是将酒曲浸到生命力较旺盛的状态，冒出鱼眼大小的气泡，把八斗米淘净，蒸煮，摊开冷透。()(1)酒曲中的微生物主要是乳酸菌。()(2)将煮熟的饭和酒曲混合，相当于接种。()(3)“鱼眼汤”(即冒出鱼眼大小的气泡)中的气体主要是氧气。()(4)“舒令极冷”(即摊开冷透)可防止高温杀死酒曲中的微生物。主题二 生物的多样性1. (1)目；刺桐；属(2)果皮(3)孢子(4)茎；叶；根；茎；叶2. (1)病毒；细胞；蛋白质；遗传物质(2)细菌；成形的细胞核；分裂(3)酵母菌1. (1)脊柱；脊椎；无脊椎(2)分节；外骨骼(3)鳞片；鳃；鳍(4)外套膜；贝壳(5)胎生和哺乳(6)身体呈流线型、前肢变成翼(合理即可)2. 生物种类(物种)；基因(遗传)；生态系统；自然保护区第5课时生物技术1. 酵母；乳酸；醋酸；甲烷2. 转基因3. 细胞核4. (1)(2)(3)(4)