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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确随着生活水平不断提高，小家电越来越占据了日常生活的重要部门，不管是厨房里的电饭煲、豆浆机还是客厅里的吸尘器、空调都是家居生活普遍使用的小家电。一般人以为，小家电个子小肯定耗在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确电少、节能，其实不然，很多小家电都是名副其实的耗电能手，一台功率为2000瓦的电磁炉做一顿饭花一小时,一天就要用6度电,年均耗电量绝对不比一台洗衣机少;一只电饭煲一天的能耗在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问
2、题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确比一台节能冰箱还要大。那么家居生活中这么才能让小家电耗电少又节能呢?今天我们收集了一些常用家电的节能小窍门供大家参考。微波炉在用微波炉加热早餐的时候，可以在食物或碗外面罩上在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确保鲜膜，这样水分不会大量流失，而且加热时间也会缩短，达到省电的目的。电熨斗按照一定的顺序善用电熨斗的加热时间来熨衣服也会避免很多浪费，熨斗刚刚加热的时候用其熨烫部分耐温较低在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由
3、浅入深，所提出的问题也很明确的化纤衣物，然后当温度升高时再熨烫耐温较高的棉麻织物，最后断电，利用余热再熨烫剩下部分的化纤衣物。热水器如果家里随时需要热水或者天天洗澡，可以将热水器设在保温档，这样热水器在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确的水始终都是温热的，而保温所用的电要比加热一箱冷水所耗的电少许多。电饭锅用电饭锅时将一条毛巾盖在锅盖上，会减少热量的损失，缩短做饭时间;另外，饭熟后最好拔掉电源，防止电饭锅在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确自动通电加热
4、;如果用温水或热水做饭，也可以节省1/3的正常耗电量。电视机电视的耗电和音量有关，一般而言，最好只把电视的声音调到适合的程度就可以了，这样一来，省了电不说，也不在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确会干扰邻居，一举两得。另外，不看电视时应立刻关闭电源，而不是把它搁置在待机状态，不拔掉电源插头也会消耗一定的电量。冰箱冰箱内食物摆放要有序，不要过多过满过密。注意不要将热点在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确、温的的食物放在冰箱，这样会加重冰箱负担，更加耗电。
5、电冰箱应尽量减少开门次数和打开门的时间，除了无霜冰箱外应及时除霜。特别要注意定期给冷凝器除尘，以免影响制冷效果，浪费电能在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确。空调使用空调不要贪图的低温，温度设定适当即可。夏天温度高时，空调的使用要正当，注意清洁过滤网、配合风扇使用更能加速空气流通，达到降温的目的。洗衣机同样长的洗涤周期，“轻柔在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确”模式比“标准”模式叶轮换向次数多，电机会增加反复启动，电机起动电流是额定电流的57倍，“轻
6、柔洗”反而费电;洗衣机的水量也不宜太多，太多的话会增加波盘的水压，加重电机的负在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确担，增加电耗，水量太少，又会影响洗涤时衣服的上下翻动，增加洗涤时间，使电耗增加;另外洗衣服时，衣服要集中足够的数量后一起洗涤，这样可以既省电又省水。饮水机饮水机在不使用热水在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确、冰水的情况下尽量关闭电源，因为饮水机会自动不断重复的加热热水或者冷冻水。吸尘器使用吸尘器时，应先整理完房间后再进行洗尘，使用时应根据地面(地毯或地砖)情况、尘量多少来调整在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确风量强弱，并配合适用的吸嘴，使用吸尘器时应及时清除过滤袋中的灰尘，这样做能减少气流阻力，提高吸尘效率，减少电耗。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确hscvdw 伟德国际http:/