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1、四年级上册 18.电脑美术“变形”画画教学目的：1.通过教学活动使学生能够熟练运用复制、翻转、扭曲、拉伸等绘画工具，进行电脑绘画创作。2.培养学生用电脑绘画的操作能力，提高审美能力。3.学生感受电脑绘画有趣的特点，激发学生热爱电脑美术。重点：学生能够熟练掌握复制、翻转、扭曲、拉伸等练习。难点：学生能够复制、翻转、扭曲、拉伸等工具进行绘画创作活动，提高审美能力。教学过程：一、 导入新课师：课前老师请同学们欣赏一部动画片。生：观看。师：精彩吗？生：精彩。师：那么动画片中的主人公孙悟空也来到我们的课堂，它要为我们表演一段节目，请同学们边看边思考它表演的是什么节目？播放课件。师：谁来说一说？生：金箍棒
2、变大、变小、变斜等等。师：这种变形操作有趣吗？生：有趣。师：通过今天的学习，你也将有孙大圣的这个本领，接下来我们学习电脑美术“变形”画画。二、 讲授新课。1、 师：同学们还记得画图程序中的各种工具的名称吗？教师边打开画图程序，学生边回顾打开方式及其各种工具的名称。2、 师：谁能用这些工具来画一棵树。找一名学生边画树，边介绍运用了哪些工具如何来画大树的。3、 师：谁有好办法让一棵树变成一片森林呢？找学生说说如何变森林。找一名学生来操作（边说边做）教师板书：复制、粘贴。4、 师：教师也利用电脑画了几棵树，请同学们比较一下，和同学刚才画的有什么不同？出示图片生：有大、有小等。师：同学们观察的很仔细，
3、树的方向、大小等都发生了变化，你们也想这样画一画吗？请同学们借助桌面的操作指南，运用图像菜单中的命令使你的树也变形。学生自我探究，汇报、交流，请一名学生上来演示。教师板书变形：扭曲、拉伸、翻转师：同学们刚才是通过图像菜单找到的变形工具的，除了这种操作方法之外，还有哪些操作方法可以使物体变形？学生自由说，教师总结。5.老师利用复制、粘贴、扭曲、拉伸、翻转这些方法也画了几张画，请同学们对比一下，哪 些更美呢，美在哪里？A12板书：大小变化、主次变化B1板书：疏密变化、遮挡变化21C板书：色彩丰富、协调D1板书： 添加合适的背景师：大小变化、主次变化、疏密变化、遮挡变化统称构图有变化。6、出示图片师
4、：同学们认为这张画漂亮吗？谁知道它的背景是如何添加的泥？学生讨论。教师板书：制作方法：A先画背景法1、先画背景保存2、制作基本形选定（透明选择）复制打开背景图粘贴变形3、反复操作步骤2调整保存B后画背景法制作基本形选定（透明选择）复制粘贴变形添加背景保存7、同学们利用电脑创作了一些画，请同学们欣赏，拓展思路。8.师：原来用电脑可以做出这么多好看的作品，你想用什么方法制作什么样的作品？交流。三. 学生作业：1.师：看同学们己经跃跃欲试了，接下来我们就用windows画图板做“变形”画画吧！画的过程中一定要注意老师强调的构图有变化、色彩丰富协调、添加合适的背景。2.播放音乐及范作。3.教师巡视辅导。四、展示评价：1.自我评价。2.展示作品，下座欣赏（贴星星投票），互评。3.师评。五、拓展：出示电脑作品，激发学生继续学习电脑美术的愿望。