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大班平安课程计划：兔子迷路了活动目的：1.观察屏幕内容，分析图片中的字符，情节，字符并进展推断。两者之间的关系能够制造故事的结局。2，明白如何在迷路后找到父母，并与父母一起出去跟随父母或牵着父母的手。3.明白你需要理解别人的需要，学会关怀，协助别人，体验别人所获得的欢乐和幸福。活动预备：计算机软件活动程序：1.教师指示小孩观察图片的内容，分析图片中的人物，情节，人物，并推断他们之间的关系。图片在哪里？谁？他们在做什么？这是如何回事？ “2.引导小孩学会理解别人的需要，学会关怀和协助别人。当小兔子迷路时会发生什么？让我们一起协助他吧！这是件好事。3.引导小孩在迷路后明白如何寻找父母。鼓舞小孩制造故事的多重结局，体验别人所获得的欢乐和幸福。兔子迷路后，你能找到本人的父母吗？如何找到的？让小孩们协助他们考虑。 “4，总结，明白与父母外出后，有必要跟随父母或牵着父母的手。活动反映通过这次活动，我觉得小孩的收获非常大，以下是小孩的声音：A.明白如何在迷路后找到父母，并与父母一起跟随父母或拉房子。长手。B.在同一个地点等一下，不要惊慌，也许爸爸妈妈也不远了。C.假如丧失的地点在购物中心或公园，您能够找到公园的广播室，告诉员工您的姓名，联络等，并让工作人员协助广播找到他们的父母。D.听取工作人员的意见，听取他们的意见，等待父母接你。