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1、教案大班安全课小兔迷路了教案一、引言1.1设计意图：通过讲述小兔迷路的故事，引导幼儿关注自身安全，提高自我保护意识。1.1.1培养幼儿对周围环境的观察能力。1.1.2教育幼儿遇到问题要冷静，学会寻求帮助。1.1.3增进幼儿之间的交流与合作能力。二、知识点讲解2.1故事内容：讲述小兔在森林里迷路的故事，引导幼儿了解迷路时的应对方法。2.1.1小兔在森林里遇到了哪些动物？2.1.2小兔为什么会迷路？2.1.3小兔是如何找到回家的方法的？三、教学内容3.1故事表演：分组进行故事表演，让幼儿更好地理解故事内容，提高表达能力。3.1.1分配角色：小兔、小鸟、小狗等动物。3.1.2表演过程中，引导幼儿注意
2、角色的表情、动作、语言等。3.1.3表演结束后，组织幼儿进行评价，鼓励他们表达自己的看法。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解迷路时的应对方法，提高自我保护意识。4.1.1能说出遇到迷路时应该怎么做。4.1.2能说出不能跟陌生人走的原因。4.1.3能正确识别家庭住址和电话号码。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何让幼儿在实际生活中运用所学知识，提高自我保护能力。5.1.1设置模拟情境，让幼儿参与其中，学会应对。5.1.2组织幼儿进行实地考察，让他们在实际环境中学会观察、思考。5.1.3开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，提高家庭安全意识。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1教具：6
3、.1.1故事课件小兔迷路了6.1.2角色头饰（小兔、小鸟、小狗等）6.1.3安全知识卡片6.1.4迷路情境图六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1绘画材料（彩笔、画纸等）6.2.2安全标志贴纸6.2.3回家路线图制作材料六、教具与学具准备6.3准备说明：6.3.1教具和学具应具有直观性、生动性，吸引幼儿注意力。6.3.2确保教具和学具的安全性，避免幼儿误吞或受伤。6.3.3提前准备好教具和学具，保证课堂教学的顺利进行。七、教学过程7.1导入：7.1.1邀请幼儿讲述自己熟悉的路程，引导幼儿关注路线。7.1.2展示故事课件，引导幼儿观看并回答问题。7.1.3组织幼儿讨论：如果迷路了，应该怎么办？
4、七、教学过程7.2故事讲解与互动：7.2.1分组进行故事表演，让幼儿更好地理解故事内容。7.2.2设置模拟情境，让幼儿参与其中，学会应对。7.2.3组织幼儿进行实地考察，让他们在实际环境中学会观察、思考。七、教学过程7.3安全知识讲解与实践：7.3.1向幼儿讲解安全知识，如：不能跟陌生人走、记住家庭住址等。7.3.2开展互动游戏，让幼儿在实践中掌握安全知识。7.3.3邀请家长参与教学活动，共同关注幼儿安全。八、板书设计8.1设计内容：8.1.1小兔迷路了8.1.2重点内容：遇到迷路时的应对方法8.1.3安全知识要点：记住家庭住址、电话号码、不跟陌生人走等八、板书设计8.2设计说明：8.2.1板
5、书内容应简洁明了，突出重点。8.2.2采用图片、文字相结合的方式，增加板书的趣味性。8.2.3方便幼儿观看，易于理解和记忆。八、板书设计8.3板书示范：8.3.1小兔迷路了8.3.2重点内容：迷路时的应对方法（如图示）8.3.3安全知识要点：记住家庭住址、电话号码、不跟陌生人走等（如图示）九、作业设计9.1作业内容：9.1.1绘制自己的回家路线图。9.1.2写下遇到迷路时的应对方法。9.1.3向家长讲述故事内容，并与家长一起讨论安全知识。九、作业设计9.2作业说明：9.2.1作业应具有实践性，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。9.2.2作业应具有互动性，增进幼儿与家长之间的沟通。9.2.3作业
6、应具有创造性，激发幼儿的想象力。九、作业设计9.3作业评价：9.3.1关注幼儿完成作业的情况，给予鼓励和指导。9.3.2关注幼儿在实际生活中的表现，了解他们是否掌握了安全知识。9.3.3定期与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的安全表现。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1教学效果是否达到预期目标。10.1.2幼儿在课堂上的参与程度如何。10.1.3教具和学具的使用是否恰当。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：10.2.1组织类似的主题活动，让幼儿在实践中提高安全意识。10.2.2开展家园共育活动，让家长参与幼儿的安全教育。10.2.3邀请专业人士进行安全知识讲座，提高幼儿和家
7、长的安全意识。重点和难点解析在教案大班安全课小兔迷路了教案中，需要重点关注的环节有：角色表演、安全知识讲解与实践、作业设计和课后反思及拓展延伸。一、角色表演环节在角色表演环节中，幼儿需要分组进行故事表演，以更好地理解故事内容。教师需要引导幼儿注意角色的表情、动作、语言等（3.1.1-3.1.3）。这个环节的重点是让幼儿通过参与角色表演，更好地理解和吸收故事中的安全知识。二、安全知识讲解与实践环节在安全知识讲解与实践环节中，教师需要向幼儿讲解安全知识，如不能跟陌生人走、记住家庭住址等，并开展互动游戏，让幼儿在实践中掌握安全知识（7.2.1-7.2.3）。这个环节的重点是让幼儿在实践中学会应对迷路的情况，提高他们的自我保护能力。三、作业设计环节在作业设计环节中，幼儿需要完成绘制自己的回家路线图、写下遇到迷路时的应对方法，并向家长讲述故事内容，与家长一起讨论安全知识（9.1.1-9.1.3）。这个环节的重点是让幼儿将所学知识运用到实际生活中，并通过与家长的互动，增进家庭的安全教育。四、课后反思及拓展延伸环节