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1、思想品德教学计划总结参与思品课竞赛有感一、协助李佳意老师参加这次“青云杯”竞赛，先谈谈最大的一点感动：教学不仅需要精深的教学技艺，它更需要激情与活力。试想一位死气沉沉、没有活力、没有激情的老师在课堂上如何可能用本身的魅力来激发学生学习的激情，爽朗课堂的气氛，点燃学生思维的火花呢？而李佳意老师在最后那天竞赛时，精神饱满的神情，站在台上的大气沉稳，与昨天生病的模样截然不同。由于老师本人的状态良好，因此整堂课学生的学习状态良好，营建出一种和谐温馨的学习气氛，学生的学习情绪高涨。二、通过参与这次竞赛，谈谈年轻老师（包括我在内）的缺乏：许多年轻老师在引导学生方面做得还特别缺乏。有经历的优秀老师讲课突出的
2、是引导，尽管本人的话不多，但是却能引导学生从一个征询题走向另一个征询题，一步一步特别有层次和节拍。而且小孩还能够在课堂上不断保持特别好的积极性和精神状态。而回想我们的课堂，特别多时间内事实上是在牵着小孩的鼻子走。本人带到哪里，学生就跟到哪里。想放手让学生实践，但是缺少必要的经历和方法。小孩一节课的积极性，根本保持不了特别长的时间。同样是教，同是引导，而我们却是在指挥。 因此，今后还要多向别的有经历的老师课堂学习，通过本人的观察去实现本人的领悟。在向老老师的学习中，抓住引导的时机、关键词，同时借鉴不同专家的教学实例进展学习和比照。在比照中抓住一样点，反复揣摩、反复感悟。三、谈谈收获：1.贵在积累。我们不可能让本人在两周内成为专家，因此今后要留意本人本身的积累。2.多请教，众人力量大。在协助李佳意老师备课时，各位老师集思广益，碰撞出特别多火花。教态不完满，就通过各位老师的亲身示范去改正；语言不够简练，就尝试灵敏贯穿运用有用的教学用语。希望我们能像小孩一样充满好奇与激情，像哲人一样充满思辨与反省，如此会成为一个有思想、有爱心，而且能够造幸福的老师。