幼儿园:教案:美术《花园里有什么》.docx

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1、幼儿教学 活动计划与反思第()周 执教:活动名称花园里有什么领域方向美术内容来源绘本儿童 成长 目标1 .看图阅读画册并观察花园里各种植物和动物的 主要特征。2 .尝试用绘画的方式将自己的观察结果画出来。重点 难点 分析重点:看图阅读画册并观 察。难点:尝试用绘画的方式将 自己的观察结果画出来。活动 准备儿童经验基础家长事先带幼儿参观花园材料准备早期阅读丛书:花园里有什么;记号笔、蜡笔人手一份;活 动 过 程一、通过提问,引出主题1 .小朋友,这本“花园里有什么? ”的大图书,你们都 看过了。卜面我们再来看一遍吧,看完之后,老师请你来说 一说,你最喜欢哪个画面?二、重点阅读图书,理解画面上植物

2、、动物的主要特征。L和幼儿一起阅读花园里有什么。2 .提问:你最喜欢哪个画面?请一名幼儿上来翻 面。3 .画面上,你看到了一些什么?你认为画面上哪些地方 很美?4 .用同样方法,请一名幼儿再来翻一面。(三)结合幼儿的生活经验进行迁移。老师看了 “花园里有什么”的图画书之后,我也做了一 本“我眼中的花园”。启发幼儿想一想:(四)教师讲解、示范,幼儿作画。讨论:小朋友,这本小画册是怎么做出来的呢?教师小结;这本小画册也有一个封面,里面有漂亮的 画。要求:请小朋友们也来自己做一本漂亮的小画册,先 画里面的画,然后再画外面的封面,最后涂色。(五)展示欣赏,和幼儿共同分享。反思:这是一节以绘本为特 色的一节综合课,其中涉及 到了语言及美术两个领域, 首先主要是让幼儿在父母 的带领下知道花园里都有 什么,然后我们在通过上绘 本这节课,结合幼儿的想象 来上这节课,课中发现幼儿 的想象力都很丰富,结合自 己的画笔画出自己想象中 的“花园”。幼儿的兴趣也 很高。

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