《《药物发展》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《药物发展》课程教学大纲.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课程教学大纲课程基本信息(Course Information)课程代码(Course Code)BM902*学时 (Credit Hours)32*学分 (Credits)2*课程名称(Course Name)药物发展:延续生命的奥秘Drug development: the mystery of continuing life课程性质(Course Type)通识核心课程授课对象(Target Audience)全校本科生授课语言(Language of Instruction)中文*开课院系 (School)药学院先修课程 (Prerequisite)无*课程简介(Description
2、)本课程为面向全体本科生的通识核心课程，以药物发展史上里程碑式药物的发现 和发明为主线，向学生介绍中西方药物的起源和历史轨迹、从人痘开始的免疫防 治、人类与致病微生物的抗争、承受疼痛的麻醉药物、给糖尿病人带来希望的胰 岛素、使人类自我控制生育的避孕药、药品不良反应和药事法律法规的历史进程， 以拓展学生的药物学基本知识，使学生了解药物的本质和药物对人类生命健康的 影响；通过呈现研制药物的艰辛历程和智慧瞬间，弘扬求实、创新的科学精神， 培养学生的科研素养；通过揭秘药物发展的历史阶段性局限，培养学生的思考和 辨析能力，体验科学进步永无止境的魅力；通过敞开药物的生产流通、职能监管 和民众用药等环节的经
3、典案例，帮助学生正确认识和应对突发的、重大药物事件， 提升社会责任意识。*课程简介(Description)The course is general core curriculum for all undergraduate students. It will carry out along the discovery and invention of the most significant event in developing history of drugs. With the introduction of the course, the students are about to
4、 know the origin and historical track of drugs, immune prevention and treatment beginning with human-pox vaccination, struggling between human and pathogenic microbes, anesthetic which helping people endure pain, health elements vitamins, insulin which bringing hopes to diabetes patients, dopamine a
5、ffecting mood, prophylactic controlling reproduction, adverse drug reactions and importance of drug quality safety, as well as the historical process of pharmaceutical laws and regulations.The course will expand the students9 perception about the medicine. Furthermore, its aim is to impress students
6、 about human9s struggle todiseases and help them understand the humanistic spirits behind the drug research. The course will be beneficial to train the students abilities of ideation independent and discrimination.课程教学人纲(Course Syllabus)*学习目标(Learning Outcomes)1 ,使学生了解药物的来源、从实验室到临床应用的过程、药物的剂型和给药途 径、
7、药物在体内的过程、药物治疗作用的双重性，以及免疫预防和免疫治疗、感 染和抗菌药物、麻醉约物和镇痛药物、避孕药、胰岛素等药物的基本知识，了解 药物的临床试验的伦理学问题。2 .通过从药物的起源到药物的个性化精准医疗的发展历程，使学生了解药物研 制的艰辛历程和历史阶段的局限性，感悟科学创新永无止境的魅力。,培养学生的科研思维以及思考和辨析能力。3 .通过药物发现的经典史料，如牛痘疫苗、狂犬病疫苗、单克隆抗体、青霉素、 链霉素、磺胺药、奎宁、青蒿素、麻黄素、避孕药、胰岛素等药物的发现历史， 使学生品味科学，锤炼智慧和素养，感受科学家们艰苦探索、奉献合作的科学精 神。4 .通过药物的不良反应和药品安全
8、规制的演进，培养学生的思考和辨析能力*教学内容进度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式初识药物2讲授式、引 导式网站论坛讨 论题1题每位学生 发表观点批改作业药物发展的 轨迹2讲授式 视频探究药学研 发4参观见习预习、现场 互动免疫防治：从 人痘开始4讲授式、讨 论式网站论坛讨 论题1题每位学生 发表观点批改作业人类与致病 微生物的抗 争：抗菌药物4讲授式、讨 论式网站论坛讨 论题1题每位学生 发表观点批改作业大自然的瑰 宝：天然药物4讲授式、视 频 讨论式、 视频网站论坛讨 论题1题每位学生 发表观点批改作业人类生育
9、的 自我控制：避 孕药4讲授式、讨 论式网站论坛讨 论题1题每位学生 发表观点批改作业糖尿病人的 希望胰岛素4讲授式、讨 论式网站论坛讨 论题1题每位学生 发表观点批改作业药品监督管 理体制与药 品不良反应4讲授式、讨 论式网站论坛讨 论题1题每位学生 发表观点批改作业*考核方式(Grading)小组大作业(调研报告)40%；平时成绩40%；课堂出勤和学习态度20%。*教材或参考资料 (Textbooks & Other Materials)1 .钱秀萍，毛文伟，徐蓉,药物发现一一品读药物背后的人和事.上海交通大学出版 社，2017年，第1版2 .恩斯特博伊姆勒，张荣昌(译).药物简史一一近代
10、以来延续人类生命的伟大 发现.广东师范大学出版社,2005,第1版，ISBN7-5633-5517-03吴春福.药学概论.中国医药科技出版社，北京.2015,第4版，ISBN 97875067742844. 塔马斯巴特菲，格兰姆V.李.药物发现一一从病床到华尔街.科学出版社， 北京.2010, ISBN 97870302816165. Walter Sneader. Drug Discovery: A History. John Wiley & Sons,Ltd.2005JSBN 04718997986. Bob Zebroski. A Brief History of Pharmacy: Humanitys Search for Wellness. Routledge Talor & Francis Group, 2016, ISBN 97804155378417.其它(More)备注(Notes)备注说明:.带*内容为必填项，英语授课课程需另提交一份英文填写版本。1 .课程简介字数为300-500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。