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1、中班：杯子乐活动目标1、幼儿能够跟随音乐用乐器进行律动2、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣活动准备:杯子活动过程1、律动引入活动教师带领幼儿跟随音乐与客人老师打招呼2、引出节奏师：你们听出是什么节奏了吗？（幼儿讲述节奏）你们听出来了啊，我们再来听一听看看是不是你们说的这样。（播放音乐，教师幼儿边听边拍 手）3、身体律动师：那我们刚才是用小手来打节奏的，我们还可以用什么来打节奏呢？（引导幼儿讲出身体 的其他部位）那请小朋友用我们的身体和这个音乐玩游戏吧！谁做的好，老师可是要跟你学习的哦！（播 放音乐，用我们身体的各部位和音乐玩游戏）4、学习合作动作一、刚才我们都做什么动作？谁来说一
2、说。二、和旁边的小朋友合作一起做律动师：小朋友们都表现的好好哦，那接下来我要请小朋友们挑战一下，我们听音乐来试一试, 和你旁边的小朋友一起来打节奏（教师播放音乐）三、请幼儿示范:你们两个刚才是用什么动作玩的?请你们给小朋友展示下。5、出示教具杯子一、这是什么?杯子，今天我们要川杯子来做游戏了。杯子怎么拿,怎么放才能更稳呢?谁来说 一说，二、在音乐的什么地方我们要敲杯子呢?在最后的部分敲杯子，节奏会更好听。三、教师引导:我们先拍肩膀再拍手然后在拿杯子,我们一起听音乐试一试哦。四、我们先练习一下，听音乐做动作。五、展示成果。6、总结今天我们用了杯子来打节奏，那在小朋友喝水时要拿杯子去打节奏吗？不可以哦。今天这个 杯子是乐器，现在请小朋友起立，我们一起拿着水杯去喝水吧！