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1、新课标小学语文第一册教案一、教学要求：1 .认识n个生字，会写七、儿、九、无4个字。认识2种笔画 竖弯钩和横折弯钩和4个偏旁。2 .正确、流利地朗读课文。背诵课文。3 .理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。二、教学重点、难点：1 .认字和练习朗读。2 .让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然 的喜爱之情。三、课前准备：1 .让学生观察秋天的景色，收集一些描绘四季景色的图片。2 .字词卡片四、教学课时：2课时第一课时一、谈话引入1 .出示课件一四季的景色，学生欣赏。2 .学生选择自己喜爱的一个季节，说说这个季节的景色特点。每个季节都有各自的景色特点，都很美，今天我们
2、就一起走进美 丽的四季，去欣赏四季的美丽景色吧！3 .出示课题一四季，学生齐读。二、初读课文1 .请小朋友自己读课文，要求读准字音。2 .请小朋友选择自己喜爱的一小节，读一读，其他小朋友认真听, 看谁的耳朵最灵，能够发现这个小朋友哪个字音读得最准，你要向 他学;哪个字音读得不太好，你要提醒他。3 .开展朗读竞赛。4 .出示词语大转盘让学生自己转动大转盘，转到哪个词语就认读 该词语。三、再读课文，理解内容1 .请读课文给同桌的小朋友听，互相听一听，比一比谁读得准。2 .以四人小组为单位，选择自己喜爱的一个小节，说说自己读了 这一小节知道了什么，还有什么不明白的。也可以通过自己的朗读, 让同学感受
3、这个季节的美丽。3 .全班交流。(1)春天到了，大地还有哪些变化？学生一起唱歌：春天在哪里指导朗读。(2)说说夏天里有趣的事。播放课件夏天多美，进一步感受夏天的美丽。请学生朗读后说说自己为什么这样读。(3)让学上模仿弯弯的谷穗，鞠一个躬。问：谷穗为什么会弯弯 的?想一想，谷穗弯弯的，它还像什么？说说你可以在哪些地方找到秋天？播放课件金色的秋天，让学生再次感受秋天是个收获的季节。请学生通过自己的朗读让大家感受秋天的美丽。(4)让学生模仿雪人挺肚子的动作，感受雪人的顽皮可爱。说说冬天里有趣的事。播放课件可爱的冬天。请学生朗读，说说一挺为什么要重读。4 .实践活动：以四人小组为单位，选择喜爱的小节进
4、行朗读表演。四、巩固识字1 .课件出示生字，交流：你有什么好办法记住这些生字？2 .过桥游戏：学生选择生字进行组词、说话的练习。第二课时一、复习。1 .开火车抽读生字新词。2 .背诵第一句课文。二、创设情景，学习课文，体会情感。1 .播发乐曲，学生一边读课文，一边想象江南水乡美丽的风光。2 .学习第二句。(1)指名读。利用挂图理解密的意思，并能举例说明。(2)认识禾苗，知道绿油油是表示颜色的词。并能用ABB的格式 说词语，比比看谁说得多。(3)指导朗读、背诵。3 .学习第三句。(1)出示挂图(录象带)，教师讲述：江南一带小河多，河里有许多鱼虾，那里还种了很多水稻，水稻成熟了 可以碾成大米，所以把江南一带叫做鱼米乡。(2)教师演示课件，一边结合挂图，一边说，江南鱼米乡多像一 幅美丽的图画，小小竹排就像在画中游。(3)指导朗读、背诵。4 .指导有感情地朗读、背诵全文。(1)播发乐曲，学生有感情地齐读全文。(2)看图，背诵全文。三、放松操时间。四、指导写字。1 .正确认读生字新词。(多种形式)2 .认识两种笔画。3 .指导写3个生字。(1)读字卡。(多种形式)(2)学生书空。(3)字开花。(4)老师范写，边写边讲重要的笔画，并讲清字在田 字格中的位置。学生练写。