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1、重难点妙招设计单妙招名称小露珠的教学设计妙招针对的重 难点问题学段学科教材版本-1- II 早R针对的重难点问题名称小学三年级语文苏教版小露珠如何感悟小露珠无私奉献， 无怨无悔的品格。背景介绍三年级以读中感悟为主，通过多种形式的朗读，让学生自读自悟。妙招描述一、播放动画，整体感知。1、师播放动PPT ,出示小露珠图片。2、要求学生边看边想：你眼中的小露珠是什么样子的？二、细读第7自然段，感受小露珠的无私奉献。1它把美丽带给了大家，它自己呢？（消失了）2小露珠渐渐地变成了水蒸包,消失在太阳公公温柔地抚摩下，它为什么还笑着呢?猜猜看，此时小 露珠心里在想什么？（主要引导学生从小露珠认为能给别人带来
2、美丽就是最快乐的事来讲）板书：无私奉献3.因为这样，大家多么希望把快乐天使小露珠留住啊，你看（引读）向日葵向她点头,白杨树向她招手尔听（引读）喇叭花动情地吹奏着乐曲。（齐读）大家多么想把小露珠留住呀。实施过程这一环节中，让学生自主学习，小组合作来从读中感悟小露珠可爱、美丽、善良，她把 快乐带给别人，她把美丽留给别人，让我们认识了一颗颗无私奉献的小露珠。进阶练习一、填上合适的形容词（）的小露珠 （）的小露珠 （）的小露珠二.拓展训练小露珠再来的时候又会出现什么样的情景？我们也站在花朵旁，朝露旁仔细观察，并 大声赞美一下小露珠，然后把你观察到的、想象到的情景写下来。（通过练习，体会小露珠的外在美，感悟它的内在美。）