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体育计划总结室内体育课教学反思 今天,风特别的大,温度特别低,小孩们室外的体育课就取消了。在室内上课更多的是给小孩们下棋、看书、写作业,如此就失去了锻炼身体的时机。为此,我想让学生在室内也能参加体育锻炼。我把一节体育室内课改成一节活动课,内容是:热身运动:伸拉操游戏:画图接力拍拍手放松:开火车。这节课上学生们觉得又新奇又好玩,室内也能够如此上体育课的。在活动中大部分小孩们能主动、积极地去参与,表现出浓郁的兴趣。通过这一课我希望我的学生在室内也能学会锻炼。尽管学生玩的欢乐,也到达了一定的锻炼的目的,学生特别喜爱上如此的课。但是课中却还存在许多的缺乏,如在带着学生做伸拉操时,由于没有明晰的告诉学生们动作的重点,应如何伸拉,使得学生们只是模拟老师的动作,没有真正做到伸拉的效果,而且二年级的小孩对专业的词语理解才能差,应用粗浅易明白的语言来表达。在拍拍手游戏中,学生对老师说的规则不明晰明了,在游戏中大部分学生出现完成不了的情况。而我只是作了个别的指导,如此一来许多同学就找我协助,加重了老师的负担同时浪费了许多时间。当出现大部分学生还没有掌握规则或动作的时候,作为老师应做集体的纠正和指导,以后要多学习,改良教学方法,关注全体,使得每个学生都学会。