《体育计划总结第一堂室内体育课教学反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育计划总结第一堂室内体育课教学反思.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、体育计划总结第一堂室内体育课教学反思 按照惯例，开学的第一堂体育课我安排为室内课。这是我第二次讲室内课，内容无非仍然对课堂的要求、教学适应、上课时应留意的征询题等方面的讲解。头一次讲这些内容时由于预备的东西特别多，因此一堂课都没讲解完。而这学期，我想小孩们已经对我要讲的东西有了大概的理解，因此不计划安排太多的理论知识，而是以游戏来主导。课堂要求和适应我讲得比拟顺利，十分钟就完毕了。接下来我给小孩们预备了游戏画像。这在我看来是一个特别有意义的游戏，特别锻炼小孩们的空间感、经历力。在教学之前，我对游戏可能发生的情况作了特别多的设想，该如何组织、如何规定竞赛规则、小孩们假设不喜爱该如何办、假设都想玩
2、又该如何办竞赛进展的还算顺利，但从第一个班做这个游戏开场，我就觉察了本人无视了一个征询题。那确实是小孩们在游戏中不明白得尊重别人，甚至骄傲自大。这是一个德育方面的征询题，我本应该在游戏前就对小孩们进展教育的，但是我没有设计到教案中，这就导致了有些小孩在看到其他同学画得不好时，就对他们大声的嘲笑，甚至对同学说：“你真笨！我闭着眼睛都比你画得好！”之类的损害别人自尊心的话语。第一节课出现这种情况时，我只是严峻的制止，嘲笑别人的小孩只是不再吭声，但仍用不服气的目光望着我，有的人甚至根本不听我的呵斥。下了课后，我对这个游戏有了更深的考虑，该如何保证学生在游戏中得到应有的锻炼，又能通过游戏学到应有的德育
3、教育。吃一堑长一智，第二节课开场。我对游戏的讲解内容和顺序作了调整，讲明游戏内容后我没有急着开场进展竞赛，而是对学生进展尊重别人、谦虚认确实德育教育，教小孩们为别人着想，学习换位考虑通过一定的教育，再开场竞赛，效果就比第一堂课的要好得特别多，没有小孩再出现嘲笑别人的情况，课堂秩序也有序了许多。有的小孩还把游戏记了下来放在课间和其他同学一起玩。游戏气氛融洽，大家玩得不亦乐乎。对我而言，这堂课的最大收获还在于我通过亲身参与这个游戏，拉近了和小孩们的间隔，由于方向感还能够，在画像时一气呵成，而画出的人像就那么巧的左右对称，没有偏移。小孩们看了都激动得跑上讲台、仰着小脸征询我是如何做到的。（事实上，十来岁的学生一般都能画成。仍然这些小孩太小了！呵呵！）看到小孩们眼中显露出充满仰慕的荣耀，我暗自欣喜，一个小小的游戏却能使我在树立威信的过程中又向前迈出了一步，这也是一次丰厚的收获啊！新的一学期又开场了，在通过去年半年的时间的锻炼和探究，我想我已经开场在教学道路上步入正轨。前方的路还会布满荆棘，但我会尽我所能，在不断的考虑和探究中迈向顶峰。