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1、2023年有关健康教育教案范文3篇有关健康教育教案范文1活动目标1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。4、了解多运动对身体有好处。5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。活动准备各种蔬菜、寿光蔬菜博览会的图片、蔬菜制品、蔬菜教具活动过程1、谈话导入：师：“刚才小朋友告诉我，潍坊有许多好玩的地方，潍坊是世界风筝之都。我的家乡是寿光。寿光是中国蔬菜之乡，每年的4月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的美丽
2、景色，今天老师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。我们先到展厅来看看。2、引导幼儿欣赏菜博会的精美图片。师：“这是什么？”“我们坐下来慢慢观赏吧。”3、边观察图片边提出问题：（1）这是什么？它长在哪里？为什么架起来？（节省空间）这是什么瓜？它有二三百斤重呢！嫁接出来的不同南瓜。是高科技的产品。胡书记也来过菜博会呢！他见寿光的蔬菜这么好，要向全国的农民伯伯推广。这是什么?有什么颜色的？你能用一个好听的词来表示吗？这么漂亮的辣椒，人们给它起了一个好听的名字叫五彩椒。萝卜长在哪里？上面那是什么？我们吃的是它的什么部分？这是谁？它象什么？我们吃的就是它的花。这么漂亮？向什么？能吃吗？它也是
3、菜的一种，我们叫它金针菜。土豆长在哪里？土豆上面还有什么？我们吃的是它的茎。你看到什么了？农民伯伯手里拿着什么？那是藕！什么颜色的？为什么？刚从泥里拿出来呢！我们吃的是它的根茎。茎有很多种，有象西红柿、黄瓜那样的茎，也有象藕、土豆这样的根茎、块茎。你认识它吗？福娃跟我们说再见了。（2）师：“孩子们，展厅里的景色还有很多呢，我们今天就先观赏到这里，想一想除了这些蔬菜，你还知道什么蔬菜？”“你是怎么吃的？”师：“小朋友知道这么多的蔬菜呢，不过，菜博会的蔬菜超市里有更多五花八门的蔬菜呢！让我们一起到超市去看一看吧！”4、幼儿自由观察探索蔬菜发现西红柿，引导孩子了解植物的组成部分，知道吃的是西红柿的果
4、实，让孩子想一想还有什么蔬菜也是吃果实的？是不是有这些呢？我们进去看看，到底哪些蔬菜是吃果实的？不是吃果实的蔬菜我们又是吃的它的什么部分呢？（1）自由观察：看一看你认识什么蔬菜?请个别幼儿讲一讲蔬菜叫什么名字？它是什么样子的、什么颜色的？我们吃的是它的什么部分？可以怎么吃？（2）集中观察：孩子们，这是什么？你知道我们吃的是它的什么部分吗？吃了它有什么好处吗？西红柿含有维生素，对皮肤有好处，可以让爸爸妈妈爷爷奶奶更年轻。萝卜含有矿物质，帮助我们消化食物。菠菜保护我们的眼睛，让小朋友的眼睛又大又明亮，看的更清楚。土豆含有淀粉、维生素。不仅可以当蔬菜还可以当粮食吃。即可以生着吃，又可以熟着吃。蘑菇、
5、豆芽（3）孩子们，看看这些菜的颜色一样吗？不同的颜色还养护我们身体里的不同器官呢！绿色对肝脏好，可以减肥，还对失眠的人有好处。你能帮我找一找绿色的蔬菜吗？（菠菜、生菜、白菜、荠菜、芹菜、香菜、绿萝卜、绿辣椒、黄瓜、瓠子、甘蓝、西兰花）红色对心脏好，能增强抵抗力。防感冒。最近很多宝宝感冒了，请你找一找预防感冒的红色蔬菜！（西红柿、红辣椒、）黄色对胃好，对骨头好，还能延缓衰老（金针菜、胡萝卜、南瓜、韭黄、姜黄）白色对肺好，（花菜、蘑菇、藕、冬瓜、）紫色对肾脏有好处。（洋葱、茄子、紫菜）（4）小结：孩子们，这些菜的形状、颜色、营养成分一样吗？吃的部分一样吗？但它们有一个共同的名字蔬菜，不同的蔬菜有不
6、同的营养，小朋友现在正是长身体的时候，需要多种营养，所以不挑食的孩子才会更健康的。（5）分类：这么多蔬菜乱七八糟的放在一起，客人们来参观好看吗？我们帮它们分分类吧！（7）幼儿分类第一组：根 第二组：茎 第三组：叶 第四组：花 第五组：果实 第六组：食用菌 第七组：芽类师：现在好多了，客人来参观就非常清楚了，一看就知道哪些蔬菜是吃根的，哪些蔬菜是吃果实的5、蔬菜餐厅（1）师：参观完蔬菜超市，我们最后到生态餐厅去看看。蔬菜娃娃，它们是用什么做成的？（凤凰）这是什么？它象什么？用什么做出来的？出示蔬菜制品引导孩子观察蔬菜拼盘：这里面有什么？一定很好吃！果蔬片：它是用什么做成的？为什么要这么做？待会尝
7、尝看。果蔬汁：这是用什么做出来的？猜一猜会是什么味道？有营养吗？（2）师：这么多好吃的，都是用什么做出来的？蔬菜的吃法还真多！你想吃吗？那我们买下来。到活动室里和小朋友一起分享。活动延伸再想一想蔬菜还能做成什么？教学反思在讨论过程中，我不失时机地告诉孩子们哪种蔬菜含有什么营养成分，这种营养对人身体有什么作用，孩子们听得津津有味。对有的营养成分名称幼儿不太熟悉，就要求老师再说一遍。最后孩子们懂得了只有多吃蔬菜，才能健康成长。通过这种生动活泼的教学方式，孩子对常见蔬菜有了进一步的了解，并增长了知识，课堂收到了良好的效果。有关健康教育教案范文2活动目标1、透过看看讲讲，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生
8、长过程。2、在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。活动准备1、ppt课件：胎儿的发育过程2、音乐我的好妈妈活动过程一、讲述，我从哪里来。1、以谈话形式引出话题。教师：“小朋友，你明白你是从哪里来的吗？”（让幼儿互相说说自己的猜测）教师：让我们来看一看吧，爸爸、妈妈怎样才能有一个孩子。2、播放课件，进行演示。（1）让幼儿观看图片，初步明白精子和卵子。（2）哦！原先我们就是那个小圆球慢慢长成的小宝宝呀！小宝宝躺在什么地方？（解释“子宫”）（3）宝宝在妈妈肚子里的名字叫什么？（胎儿）（4）胎儿在肚子里呆了多长时间才出来呀？师：在这十个月里，小胎儿又是怎样慢慢长大的呢？二、观察图片
9、，互相讨论图片资料。1、引导幼儿自由提问。（教师依据幼儿的问题随机做好直接回答或把问题抛给幼儿进行讨论）。2、老师也有几个问题要问大家。（1）胎儿在妈妈肚子里会吃东西吗？脐带是母体孕育婴儿时母体和婴儿交流物资的通道，婴儿在出生之前所需要的所有营养都是透过脐带来运送的。（2）“胎儿在妈妈肚子里会怎样动呢？”（3）小宝宝立刻就要和妈妈见面了。咦！宝宝怎样出来呢？（幼儿猜测）小结：其实，每个妈妈的“子宫”都有一扇通向外面的门和走廊，当宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候，在医生的帮忙下，宝宝就沿着走廊出来啦！哇！哇！哭着叫妈妈啦！三、游戏：体验母恩。教师：小朋友，你们想不想体验一下妈妈大肚子时候的生活？请
10、小朋友在自己的衣服里塞上一个皮球，跟着老师表演教师按照慢慢起床留意走路弯腰打扫卫生扶着肚子散步弯腰捡东西轻轻坐下生下宝宝四、激发幼儿爱妈妈的情感。1、宝宝出生了，妈妈还要做哪些事情呢？2、妈妈生了我们，养育了我们，她是最值得我们爱的人，我们必须要十分地爱妈妈，听妈妈的话，帮妈妈做些事情3、我的好妈妈的音乐响起，自然结束活动。有关健康教育教案范文3活动目标：1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。2、知道爱吃什么有助于健康。3、初步了解健康的小常识。4、培养良好的饮食习惯。活动准备：PPT课件、糖果实物活动过程：1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。师：小朋友!老师手里拿了一些什么啊?(糖果
11、、饼干等)那小朋友们爱吃吗?(爱)。2、教师讲述故事不吃太多甜食，幼儿倾听。师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么?小班健康教育教案不吃太多甜食含PPT课件4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。(1)饭菜吃不下，肚子疼等。(2)会长成小胖子，会蛀牙等。5、活动总结：小朋友们!那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的!所以我们要每次要吃也只能吃一点点!6、活动结束。教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。