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1、科目 舞蹈 授课班级：10旅游1、2班任课教师：教案使用时间：第二周第 1 课时课题：恰恰舞的律动练习课时安排：1课时知识与技能目标：通过学习了解恰恰舞的特性，培养学生对音乐的理解能力，能够在节奏中完成 律动练习。过程与方法目标：通过递进与反复的练习，解决学生的身体基本姿态与对动作的控制能力，感受 动作与旋律的关系。情感态度与价值观目标：通过初学恰恰舞，感受世界性肢体语言，培养音乐感，陶冶情操，以 及不怕苦不怕累的精神风貌。教学重点：重心的到位与转换教学难点：掌握动作与旋律的关系教学重点、难点解决办法：讲解示范法、口令指挥法教师教法：讲解、示范法、纠错、重复练习法学生学法：练习法教具、学具准备
2、：U盘、音乐播放器教学程序设计：课堂常规准备部分基本部分结束部分课后小结备课时间：20XX年10月20日专业部签字：年 月曰教学过程教学内容教师舌动学生活动设计意图一、课堂常规1、课代表整队集合2、报告老师3、师生问好4、教师考勤5、宣布本次课的内容与任务1、师生问好，教师进行考 勤并检查学生的服装。2、宣布本次课的主要内 容。课代表整队集合，报数 清查上课人数并向教 师报告出勤情况。养成良好的课堂行 为习惯与次序，让学 生清楚本节课所要 掌握的技能。二、准备部分（复习）（一）热身1、头颈运动2、肩胸运动3、腰胯运动L教师讲要求及动作要领；2、教师领做。按要求完成热身操。活动身体各关节，以 免
3、在练习中造成损伤。1、教师讲要求以及动作要领；2、教师领做以及纠错1、复习手姿2、感受动作与旋律的关系4、腿部运动（二）手姿练习拉丁舞常用手型与手姿 练习手型：女子中指与大拇 指靠拢；男士四指并拢, 虎口张开。手姿：双脚与肩同宽站 立，右臂上头顶下摸后 劲，左臂上头顶下摸右 手背；右臂向右打平肩 收摸左侧胯骨，左臂向 左打平肩收摸右肩头； 右臂向右平肩掌心朝下 后转臂翻掌，左臂向左 平肩掌心朝下后转臂翻 掌；右臂收回靠腰间， 左臂收回靠腰间；右臂 垂直，左臂垂直。跟随口令与音乐完成手姿操。动作要求：动作与口 令、音乐相吻合。动作要求：连贯、伸展。三、基本部分1、准备姿态：脚下小八字站立，双腿
4、并拢，臀部收紧，收腹 立腰，肩膀张开下沉， 手臂在身体两侧略前 方，掌心朝下。动作要领：双腿并拢， 重心在两腿之间。2、基本的律动练习： 做胸部以下至胯部 转动的练习；节奏：两 拍一动、一拍一动 注意：身体中段前后转 动，而不是左右摆动。重心转换练习： 动作过程：左腿屈膝，教师讲解并示范以及纠错L教师数口令分段示范教学以及纠错2、教师播放音乐带领学生完成动作3、教师点评练习队形： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX学生模仿、跟随教师摆 好体态动作要求：身体挺拔、 手臂舒展。跟随口令与音乐完成 基本律动与重心转换 练习体会基本的拉丁舞 体姿，并养成不怕苦 不怕累的精神
5、1、提高身体的灵活性2、感受动作与旋律的关系半掌,右腿直膝，又夸 往右后转；右腿屈膝， 半掌，左腿直膝，左胯 往左后转。目的:训练重心的到位 与转换。3、恰恰音乐的讲解 先用嘴巴数节奏四 拍跳五步再用手击掌12345 或慢慢快快快4、根据所教的恰恰节 奏完成基本的律动练习 注意：重心的到位与 转换掌握动作与旋律 的关系5、请做得比较好的学 生示范加强恰恰音乐的讲解1、教师数口令示范教学以及纠错2、教师播放音乐带领学生完成动作L学生讨论回答问题2、跟随教师数节奏、击掌拍节奏学生跟随音乐节奏在教师的带领下完成动作注意：动作与音乐的协强化恰恰节奏的认识1、提高身体的灵活性2、培养身体与音乐的协调性6、结束前最后一次集体练习3、教师点评教师指导学生鉴别动作的好与不足调统一学生观看、互评，巩固所学技能便于学生发现自身存在的问题四、结束部分播放音乐放松练习教师领做学生跟随教师在音乐中放松放松身体、调节呼吸五、小结教师点评：音乐是舞蹈 中不可或缺的部门，因 此必须在音乐中完成所 学动作小结聆听强调重视音乐在舞蹈中的重要性六、布置作业学生课后复习所学技能，练习巩固技能下堂课检查完成情况。教后记