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1、防舒大气慢慢变凉.小伴w*的衣眼也 件件埴加了.去户外活动时.孩rti戏蜒树叶片片从树上 落下.侬执乂的蝌蚁这时他们丁嘉爱捡落叶T 一边捡一边会祭不住阿：老师.机叶为什么要 菰下来呀?是的.在大人们的艰里,秋天是不*理解的秋天是美妙的季节.是收我的季节.布.各种 各样的水果I:巾；树叶左左开头离开妈叫的怀抱.投进大地出奈的怀抱：田里金灿灿的租子.一片丰收 的景象而在孩子的的眼里,我天却是个抽象的概念,需要演子忖在各种活动中去体验、去!8知. 因此.为了让孩子的对秋人仃个初步的熟识.我们设计了主卷活动你好.秋天.主这目标：1 .关注叫词的事物8.M率的变化.伤爻秋天的美.乐观学习运用于构手段衣达
2、自己对秋天的熟识.2 .佗活动中有探九的爱好,如遒树木.花中.取菜、农作的、水果等在秋天的安化.3 .探究、发觉生话中的多样性及特征.、体较明届的季琳将征.5 .培fl幼儿完整.连菸地表达力后和对本榜的推断力量.活动荒程t依据秋天的季节特征,在主JH澳林过中我们把它划分为，“秋天的天气”、秋天的落叶”.”秋天的 品关会”三个方谒.在幼儿园里.北r用做戏干在幼儿园捡落叶.和树叶的嬉戏.发动家长双体h弟找 子去依常，去发觉收天各种小物的变化:还让幼儿带来秋天的水果人*在一起乩岩.俵子们在走走. TtTt.找找,玩玩，裳素中佚物/体*.如t秋大朋的地来给人n带来广省悦.带来/中收.主a反思：本土也以
3、热议收大为中心.通过秋游.听故事.小制作.体灯嬉戏等活动漱发幼儿时大自然地探究爱 好.引导幼儿发觉天气与植物生长变化的亲密关系，这受然季的明显构征进一步用仃幼儿的观。力 想象力.表现力aim造力.爱好让幼儿一切活动的源泉 1C幼儿狭符主动选收的计提粥改中也曾多次提到.及好:我力开 R的各项活动也是正在激发掇子的爱好,由于幼儿情册孩泡学问,比学何本身更求要，木上法活动历 时两周.刈过reg活动的开喉,让幼儿述知r秋工的季节特征,双材各种动植物的变化.让核于了睇 秋天人们mi何收我，图点等3各冲收佚活动,临治平松的辗悦.依弼小班幼儿活夜、好动的特点.我们 在设计本上咫的时候以秋天为主线索，主要困绕
4、幼儿身边熟m的事物，钛天的天气、就天的四木 好玩的叶r,收大的果喋等方面开展教学活动.让该乐观地投入到活动中来,让核f在生活中学习, 我们在每一个通元下预设和生成的活动是a出定的连按性的.例如在“秋天的天气”中，我们从引导小 件缶监殳天气安正懂得姿多穿些衣眼.了睇收天的衣联和0天的衣眼相比校有什么不同.并鼓tv;i导 幼儿学习独立穿脱衣底和扣杷扣等.以r系列活动不仅让孩f们了籍对秋天应地过穿相宜的衣服取 ac,达到爱护自己的h的，川且引导我力思索；大说了.娈爱护自己的身体还要用位些什么H鹿？从 而叫中山秋每天气干烘.要准时喝水补充水分.养成也好的斗：活习惯.由此可见.我们的每一个街动 不足祗立的而是和”关联的，本次活动中.幼儿很投入.家长O也很支持老修的工作.利用双体H指核f到户外拍接了很多秋天俯 相片.我们甚至没有例列搂子们使北不得如此依彼，观百到了我风吹风叶仪落时像在舞蹈一样，方的 幼儿还能用动作来仿照他们在这次活动中JR识到门H看以他不知道的东西.在:珀桧开心自城的氟 fflp.训域目标用到了极好地实现.