《部编版七年级语文下册课课练 第14课 叶圣陶先生二三事.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级语文下册课课练 第14课 叶圣陶先生二三事.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第14课叶圣陶先生二三事1 .下面依次填入括号内的字音和字形，完全正确的一项是（）这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率（）了 事。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌（）性的意见。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易 自然，鲜明简洁，细致（）切，念，顺口，听，（）耳，说像话还不够，就是 话。A.ltishoo垦悦B.shuaizhuo恳悦C.1Uzhu6垦兑D.shuaishao恳兑2 .下列句子中加粗成语运用正确的一项是（）A.李华同学在学习上勤勤恳恳，诲人不倦，终于考上了理想的大学。B.为深入贯彻落实中央、省、市脱贫帮扶工作精神
2、，全体党员领导干部要以身作则， 亲力亲为，打赢脱贫攻坚战。C.这几年，随着父母工作的变动，王欣颠沛流离地换了好几个学校。D.学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向 老师请教，这样才能获取更多的知识。3.下列句子中有语病的一项是（）A.叶圣陶先生的品德是值得我们每个人学习的。B.叶圣陶先生是我国著名的作家、编辑家、教育家。C.叶圣陶先生二三事一文记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事。D.叶圣陶先生二三事的作者张中行的籍贯是河北香河河北屯（今属天津）人。4 .阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）o很多事急不得，更速成不得。o丝绸、
3、瓷器、漆 器、金银器等各类制作技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的 虔敬、对工序的苛求。o盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程 需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻 出高纯度的器具。O 慢工出细活，文火煲靓汤一丝不苟的工序、精湛的技艺、专注的追求、精益求精的精神，是我们今天所倡导 的“工匠精神”无数巨匠一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品，办好一件事情古人对事物的创造，往往匠心独运，不尚速成A.B.C.D.文学常识填空。（1）叶圣陶，原名,江苏苏州人，作家、编辑家、家。代表 作有长篇小说、童话集等。（2）张中行，学者、家。代表
4、作有随笔集等。5 .请用一句话概括下面材料的主要内容。“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛由中国当代文学研究会主办、中国当代文学 研究会校园文学委员会和中国少年儿童新闻出版总社中学生杂志社承办，已成功 举办了十七届。大赛以严谨规范的组织程序和公正公平的评选原则，选拔成就了一大 批文学特长生，推出了许多文学新秀，赢得了广大师生的信赖和良好的社会声誉，连 续两年被教育部审批举办，为提高中学生语文核心素养、推动素质教育发展做出了应 有的贡献。现遵照教育部“教基厅函202023号”通知要求，开始举办第十八届，诚挚欢 迎全国各地高中学生（包括职高、中专等），以学校为单位组织参赛。6 .品读课内语段，完成下列
5、各题。叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消 息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双 层的悲哀。（1）下列对选文内容理解错误的一项是（）A.着重交代了叶圣陶先生去世的时间，并表明作者内心的思念。7 .表达了作者的悲痛之深，奠定了全文的感情基调。C.文章开篇言丰情挚，听到叶圣陶先生逝世的消息，作者本来因为家事悲伤的心绪更 加悲哀了。D. “罩”是覆盖、笼罩之意，写出了作者的巨大悲痛，突出了作者对叶圣陶先生的深 厚情谊，生动而贴切。（2）这是文章的开头段，这一段在全文中起什么作用？8.文中说叶圣陶先生除了 “文字之外，日常交往
6、，他同样是一以贯之，宽厚待人”。 在你的生活中或许也有这样的实例，如老师的宽厚待人；爸爸妈妈的宽厚待人等，你 对“宽厚待人”肯定有了一定的理解。请把你的理解写出来。（250字左右）答案以及解析1 .答案：B解析：“率”表示两个相关的数在一定条件下的比值时读心，其余都读shu&i。根据句 意，此处是“不加思考，不慎重”的意思，故应读shu&i。2 .答案：B解析：A.诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦。C.颠沛流离：生活艰难，四处流 浪。D.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。3 .答案：D解析：搭配不当，删去“的籍贯”或“人”。4 .答案：B解析：本题考查语言表达应用之句
7、子衔接的能力。先整体把握，确定句为全段的中 心句，根据前后文的衔接关系可知，应先写“古人”，填，再到“魏晋时期”，最 后写“今天”所倡导的“工匠精神”，填。所以选B。5 .答案：（1）叶绍钧教育倪焕之稻草人（2）散文负暄琐话.答案：（示例）“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛欢迎全国各地高中学生（包括 职高、中专等），以学校为单位组织参赛。解析：概括新闻材料的主要内容一定要找出材料中的时间、地点、人物（事物），还 要把发生的事情用简单的语言表述出来，格式为：时间+地点+人物（事物）+事件。 具体方法是：抓关键词语；关注重要句子；如果有导语就要抓住导语进行归 纳，因为导语是新闻内容的高度概括。经阅读
8、可知，本题新闻材料的主要内容集中在 第二段。6 .答案：（1） C（2）内容上，突出“我”对叶圣陶先生逝世的悲痛心情，表明这是一篇回忆性文章。 结构上，开篇点题，总领全文。解析：（1）“作者本来因为家事悲伤的心绪更加悲哀了 理解错误。“双层的悲哀” 是因为得知叶圣陶先生逝世了，而且又恰在除夕。在辞旧迎新的鞭炮声中却传来不幸 的消息，以乐景反衬哀情，倍增其哀，故说“双层的悲哀”。（2）段落的作用，一般从内容和结构两方面分析，答题时注意段落的位置。8.答案：示例：我们培养宽厚待人的良好品质要做到毛点：一、从小事做起；二、从 身边的事做起；毛、从对待周围的人做起。人的一生不可避免会出现这样或那样的过
9、 错。对子有过错的人，我们应该诚恳、友善地去帮助他们改正，当他们认错后就不能 揪住不放譬如在日常生活中，我们常常会遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫无根据 的批评与指责，对此在弄清事实真相之后，都应采取宽容的态度，而不应该耿耿于怀 宽容包含着对别人的尊重和爱心。宽容者用爱心战胜忌恨，他乐观、愉快、豁达、忍 让，处处表现出与人为善的可贵品质：同学们，我们从小要培养宽容待人、心胸坦 荡、待人真诚的良好品质。解析：本题旨在考查学生对“宽厚待人”的理解及表达能力，示例：我们培养宽厚待 人的良好品质要做到毛点：一、从小事做起；二、从身边的事做起；毛、从对待周围 的人做起。人的一生不可避免会出现这样或那样的过错。对子有过错的人，我们应该 诚恳、友善地去帮助他们改正，当他们认错后就不能揪住不放譬如在日常生活中，我 们常常会遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫无根据的批评与指责，对此在弄清事实 真相之后，都应采取宽容的态度，而不应该耿耿于怀宽容包含着对别人的尊重和爱 心。宽容者用爱心战胜忌恨，他乐观、愉快、豁达、忍让，处处表现出与人为善的可 贵品质：同学们，我们从小要培养宽容待人、心胸坦荡、待人真诚的良好品质。