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1、2022年小学教师三年工作总结我是一名极其普通的小学教师，今年担任着三年级一班 的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中，有苦有甜, 均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己，促使 自己进步。一、忠诚党的教育事业。在工作中，处处维护党的利益。热爱党，热爱教育，更 热爱学生。学生是祖国的希望，是未来四化建设的接班人。 为了祖国的发展与强盛，我要把对教育的热忱渗入生命，与 教书育人融为一体。二、服从领导分配。工作中，领导分配的实际工作，尽自己最大的努力，克 服困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在, 诚信做人。做为一名教职员工，就应该为学校教育的发展着 想，抛弃私心杂念，全心全
2、意为教育服务。三、钻研教材，坚持学习。工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的情况。对学生因 材施教，分层辅导。教学中能够及时总结教学经验，用以指 导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自 己的文化素质和修养。在学习上，永远不知道满足，孜孜不 倦，争取做一名新时代合格的人民教师。四、团结同志，乐于助人。学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来 听课，征求他们的意见，改进工作。四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜 料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大 的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学 生的作
3、业情况，将他们在作业过程现的问题作出分类总结， 进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到 有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不 同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了生 的辅导力度。对生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更 重要的是学习思想的辅导，要提高生的成绩，首先要解决他 们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习 萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让 他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样, 知上来。使学习成为他们
4、自我意识力度一部分。在此基础上, 再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做 好查漏补缺工作。生通常存在很多知识断层，这些都是生转 化过程中的拌脚石，在做好生的转化工作时，要特别注意给 他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他 们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模 式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意 了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结 合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学 生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的 发展和培养
5、。七、狠抓学风。学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候 比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作 业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问 题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样 就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提 倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞 赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣 的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟 他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中 的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批 评以
6、后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们, 帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或 过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习 方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心， 并且要在平时多动脑思考问题，多问几个为什么。同时，一 有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期， 绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成 了良好的学风。八、一份耕耘，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩 高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是 最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提 高学生的数学水平。因此，无论怎
7、样辛苦，我都会继续努力, 多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教 学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准贝L 一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学 期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希 望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好 成绩。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需 继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在 一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，互相 帮助。有的同事遇到困难时，我会尽自己最
8、大的努力去帮助 他们，不求报酬，不记名利，只求问心无愧。我们学校中， 有一些中年教师由于年龄大，接触新鲜事物较少，所以在利 用微机打字，以及学说普通话时，遇到困惑时，我总是热情 而耐心地帮助他们。五、教书育人，做学生的良师益友。在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要 教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时 期走过来，知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值， 能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能 从学生的角度去思考问题，帮助学生纠正学习和思想上的问 题，促使他们健康成长。我下定决心，要在今后的教学工作中，处处以标准严格要求自己，做学生的“表率”，真正做到
9、“学高为师，身正 为范二2022年三年级教师个人工作总结一学期的教学工作中，我们组里的每一位老师在工作中 都尽心尽力，不留余力，我们常说尽到努力也是一种成绩。一、指导思想根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、 合作。以学定教，最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了 学习方法的指导，提高学生学习成绩。总结反思提高。二、基本情况本学期，我担任三年级语文教学工作，由于是新的教材, 教学方式和辅导方法都是全新的，学生基础差，课时多，对 我来讲，这学期是挑战，又是一个全新的开始。为完成本期 教学任务，这学期我首先以上级精神作为中心任务，以改革 课堂教学，突出三年级教材特点为目标，并结合本班学生
10、实 际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。三年级是知识积 累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所 在，因此，我针对本班学生好动，书写差、写作习惯差等实 际情况和好胜心强的特点，采取多鼓励，常激励的教学手段, 以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮 助学生逐渐养成良好的学习习惯。三、具体做法1、加强师德休养，提高自身素质：本学期，我严于律己，全身心投入教育事业。对自己严 格要求，积极参加各类学习，努力提高自己师德休养和业务 水平。坚决服从领导的工作安排，做好各项工作。在各类培 训中，认真主任的管理经验和上课艺术。2、抓质量的同时，注重了育人；针对本班学生书写习惯差的缺
11、点，我在班里评选出书写 最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经 常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对 几位书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写 都有改观，书写较上学期进步了不少。每天的早读和下午的 自习课，由于班干部年龄小，经验不足，不能协助老师上好 自习。因此，我首先在班里注意培养得力小干部，帮助小干 部树立威信，使小干部能在班里独当一面。然后，有小干部 负责早读和自习时间。一段时间后，小干部就已经得心应手 了，班级的自习课管理的井井有条，老师不在，也能上的很 好。这样，不仅部分学生的组织能力得到提高，而且在班干 部的带领下，其他学生也能自觉、主动的
12、进行学习，养成了 良好的自主学习的良好习惯。3、深钻教材，精心制作课件，提高学生学习兴趣；“兴趣是的老师:光有好的学习习惯不行，还要让学 生对学习充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到 让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习 中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。在平时的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴 趣。有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣, 学生就会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不知不 觉中得到提高4、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。学生的全面发展，不能只靠掌握有限的书本知识就行 了，还要在掌握基础知识的同时，对课本知识进行延
13、伸，把 课内课外知识有机的结合。从近几年的测试中可以看出，不 仅考察学生基础知识、基础能力的情况，课外知识也占有相 当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累， 在每堂课的教学中，我都根据教材内容，适当拓展一些与教 学内容相关的课外知识。同时，我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如：鼓 励学生搜集自己知道的寓言故事，整理成册。搜集描写四季 的古诗，阅读课外书籍，写出读书笔记等。在这些活动中， 不仅使学生掌握了更多的课外知识，还培养了学生动手、搜 集整理信息等能力，促进了学生的全面发展。此外，注意各 学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知 识，培养能力。5、严格要求，狠抓学
14、风；我对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真、 求实的学风，严厉批评抄袭作业作业的行为。与此同时，为 了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中 兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小, 我也及时地表扬他们。目前，大部分的同学都养成了勤学的 习惯，形成了良好的学风。6、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展；本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础 上都有所发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特 长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以 优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给 予鼓励，树立生的信心，培养学生的学习兴趣，促使
15、每一位 学生都有提高。四、取得成绩在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提 高，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下 学期的学习打下了基础，今后我将继续深化课堂改革，不断 改进教学方法，争取教学质量得到不断提高。通过统考，我 班的平均分，及格率，优秀率均处全镇前列，X中心学校举 行的学术竞赛中我班有四名同学取得总分二等奖和三等奖 的好成绩。五、存在问题1、有8个学生的语文成绩提高较慢。2、少部分学生对作文不感兴趣。3、大部分学生书写不认真，美观。4、语文水平差异太大。班中学生的语文兴趣比较浓厚， 但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的语文水平发展不够均衡。在今后的教学中，
16、应该加以克服。六、整改措施1、继续学习先进教育理论，并指导自己的教学实践。2、要继续改进教法，选择最合适的方法上好每一节课。3、继续培养学生的学习兴趣，加快课时，提高阅读量。2022年小学教师三年工作总结一年来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面 严格要求自己，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守中 小学教师职业道德规范的要求和学校的各项规章制度，完 成上级和学校的分配的任务。积极向有经验的老师请教，结 合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业, 使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未 来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出 总结，希望能发扬优点，克
17、服不足，总结经验教训，继往开 来，以促进教学工作更上一层楼。一、师德方面：加强修养，塑造“师德二我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重 要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正 为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时 刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持 给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学 生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的 表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅 读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师 德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、认真备课，不但备学生而且备教材备
18、教法，根据教 材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写 好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分 的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课 后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归 纳总结。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条 理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅 出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手， 从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主 动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲 精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、博采众长，提高教学水平。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知 识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白： 今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是 为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在 教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上, 有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意 见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲,