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1、手风琴演奏基础教学大纲一、课程基本信息课程名称手风琴演奏基础Basis of Accordion Performance课程编码SHL323531020开课院部文法学院课程团队（未设置）学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时0适用专业（公选课组）授课语言中文先修课程课程简介 （任选）手风琴（accordion）是一种既能够独奏，又能伴奏的键盘乐器，不仅能够演奏单声部的优美旋律，还可以演奏多声部的乐曲，更可以 如钢琴一样双手演奏丰富的和声。手风琴声音宏大，音色变化丰富，手指与风箱的巧妙结合，能够演奏出多种不同风格的乐曲，这是许多 乐器无法比拟的；除了独立演奏外，也可参加重奏、合
2、奏，可以说一架手风琴就是一个小型乐队。加之音高固定,易学易懂，体积小，携 带方便，因此，手风琴很适合不同年龄的演奏者自娱自乐，也可以很方便地携带到学校、剧场参加演出。通过系统的学习，可以提高学生 的手风琴演奏技能，进而提高个人音乐素养和大学生音乐素养整体水平。手风琴演奏基础是通识教育课程，主要针对全校同学开设， 是为了培养手风琴演奏兴趣，提高学生人文素养所开设的的。此课的开设使学生掌握手风琴的各种演奏技巧和演奏风格，学生毕业后，可 以达到一定的演奏水准。主要是初级手风琴演奏教学。accordion is a kind of keyboard instrument that can play b
3、oth solo and accompaniment. It can not only play the beautiful melody of single part, but also play the music of multiple parts, it is more possible to play rich harmony with both hands 1 ike a piano. Accordion has grand sound, rich timbre changes, and the clever combination of fingers and bellows c
4、an play a variety of different styles of music, which is incomparable to many musical instruments. In addition to playing independently, you can also take part in ensemble and ensemble. It can be said that an accordion is a small band. In addition, the pitch is fixed, easy to learn and understand, s
5、mall in size and convenient to carry. Therefore, the accordion is very suitable for players of different ages to entertain themselves, and can also be easily carried to schools and theaters to participate in performances. Through systematic study, students accordion playing skills can be improved, t
6、hus improving their personal music literacy and the overall level of college students* music literacy. “Fundamentals of accordion performance is a general education course, which is mainly aimed at all students in the school. It is set up to cultivate students* interest in accordion performance and
7、improve students* humanistic quality. The opening of this course enables students to master various playing skills and styles of accordion, and students canreach a certain level of performance after graduation. It is mainly the teaching of primary accordion performance.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业
8、要求指标点任务自选1Ml目标1 ：学生能够掌握一定的音乐相关知识、手风琴演奏技巧并具备一定的手风琴演奏水平。是2M2目标2 ：学生能够提高自身的音乐素养，提高自身的审美水平和综合素质。是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节1第1章乐理知识认识五线谱、高音谱号、音符、时值、节奏、音名、唱名、拍n寸寸M24讲授、讨 论/2第2章手风琴知识手风琴的结构、手风琴的演奏方式、手风琴的演奏姿势、手风 琴的风箱运用动作要领M22讲授、示 范/3第3章手风琴右手演奏 练习右手键盘讲解、右手练习曲Ml2讲授、示 范、讨论/4第4章手风琴左手演奏练 习左手贝
9、司讲解、左手练习曲Ml2讲授、示 范、讨论/5第5章左手右手 口 关练习双手合奏练习曲Ml2讲授、示 范、讨论/6第6章乐曲练习乐曲小星星演奏：1、在双手合奏之前一定要先分手练习， 分手演奏熟练之后，进行双手配合演奏练习。2、双手配合时要 掌握好速度，节奏平稳、声音连贯，切忌速度过快，急于求 成。Ml4讲授、示 范、讨论/7第7章乐曲练习乐曲雪绒花演奏：1、在双手合奏之前一定要先分手练习， 分手演奏熟练之后，进行双手配合演奏练习。3、双手配合时要 掌握好速度，节奏平稳、声音连贯，切忌速度过快，急于求Ml4讲授、示 范、讨论/成。8第8章乐曲练习乐曲友谊地久天长演奏：1、在双手合奏之前一定要先分
10、手 练习，分手演奏熟练之后，进行双手配合演奏练习。4、双手配 合时要掌握好速度，力奏平稳、声音连贯，切忌速度过快，急 于求成。Ml4讲授、示 范、讨论/9第9章乐曲练习乐曲送别演奏：1、在双手合奏之前一定要先分手练习，分 手演奏熟练之后，进行双手配合演奏练习。5、双手配合时要掌 握好速度，节奏平稳、声音连贯，切忌速度过快，急于求成。Ml4讲授、示 范、讨论/10第10乐曲练习复习所学全部演奏知识，准备结课考试Ml2讲授、示 范、讨论/11考试考试考试M22/2四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时成绩1 .考勤三次未到不得参加考试。2 .成绩采用白分制，根据作业完成准确性、是否按时上交
11、、是否独立完成评分。10%2期末考试1 .按要求完整演奏一首手风琴曲目。2 .成绩采用白分制，根据曲目演奏完成情况评分。90%五、评分细则序号课程目标考核环小大致占比评分等级1Ml平时成绩10%A-按时提交作业，对课堂布置的作业及知识点理解无误。B-按时提交作业，对上述知识点理解存在少量错 误。C-按时提交作业，对上述知识点理解存在一定量错误。D-不按时提交作业，或对上述知识点理解存 在大量错误。2Ml期末考试90%A-圆满完成，节奏感、乐感良好B-较好的完成，节奏感较好、乐感较好C-基本达到要求D-未达到要求3M2平时成绩10%A-按时提交作业，对课堂布置的作业及知识点理解无误。B-按时提交
12、作业，对上述知识点理解存在少量错 误。C-按时提交作业，对上述知识点理解存在一定量错误。D-不按时提交作业，或对上述知识点理解存在大量错误。4M2期末考试90%A-圆满完成，节奏感、乐感良好B-较好的完成，节奏感较好、乐感较好C-基本达到要求D-未达到要求评分等级说明：;A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59;六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1第一届中国手风琴新作品征集优秀作品选，张新化，现代出版社，2020.04, 1SBN:9787514382921.2图书1手风琴基础教程，聂希玲，北京日报出版社，2016, TSBN:9787547702482. （*主教材）3图书1姜杰手风琴教程，姜杰，北京体育大学出版社，ISBN:9787564425418.4图书流行手风琴曲集，仲凯，安徽文艺出版社，2019. 11, ISBN:9787539666754.