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1、师德师风演讲2022 （精选16篇）发布时间：2022-08-30师德师风演讲2022 （精选16篇）师德师风演讲2022篇1尊敬的各位领导，评委老师：大家好，今天我演讲的题目是：你是我心中的一道风景。或许波澜壮阔的大海是你心中的一道风景，或许俊秀挺拔的大山是你心中的一道风景， 又或许父母对你无言的爱是你心中的一道风景。但是，对我而言同行们的无私奉献就是我心 中的一道风景。这一天春光明媚，一辆等待接学生的车突然失控撞向学生，危急之下，一个娟秀的身影 扑了出去，张丽莉老师一拉一撞，两名学生毫发未伤，她却永远失去了双腿。作为一名普通 的人民教师，在生死攸关的时刻，舍生忘死，用自己的血肉之躯捍卫学生
2、的生命安全，撑起 了一片师者大爱的天空。她的英雄壮举谱写了一曲生命的赞歌。她推开学生的那一瞬间，让 这整个春天为她感动。张丽莉老师用自己的救护行动诠释了伟大的师爱。她永远失去了行动 的双腿，但是，她却给自己插上了精神的翅膀。用自己的生命在千万人的心中树立起了一座 坚固的丰碑。她永远是我心中的一道风景。其实，在我们的教师队伍中，又何止一个张丽莉呢?在祖国的教育事业最前线，多少 教师正在孜孜不倦地奉献着，他们为了自己的学生不辞劳苦，堆积如山的作业，不耐其烦的 培优补差，他们是这样的关心爱护着自己的学生，甚至为了和学生在一起而疏忽了自己的家 人和孩子，一切只为了学生的茁壮成长！你看见邢玉荣老师那忙碌
3、的身影了吗?她几十年如一日，默默地耕耘，用自己的青春谱 写着辉煌的篇章。一大早，她就骑着自行车来到学校开始了一天繁忙的工作。因为学校规定 每天早上是语文早读，邢老师担心孩子们不知道读书，所以她总是早早地赶到教室，等着陆 陆续续进入教室的孩子们，她一边督促孩子们抓紧时间读书，一边指导大家赶紧晨扫。课间 也常见她匆匆忙碌的身影，她总是用和蔼的微笑淡化了繁忙、抹去了疲劳。她经常对我说， 要教育好学生，首先要关心，热爱学生，做学生的知心人。我知道她是在用她毕生的精力去 爱她的学生们，去年，因为学校的北教学楼在建，所以我们年级被派到了四高校区，对于邢 老师来说从家到学校的路程有加长了，记得那是下大雪的早
4、上，因为路滑所以特别难走，尤 其是对骑车的教师。邢老师骑着车急匆匆的从家往学校赶一不小心连车带人都被滑到了，好 大一会她都站不起来，最后还是被路过的行人扶了起来，胳膊和腿都被摔伤了，她依然坚持 推着自行车来到了学校，因为她记挂着教室里那充满求知欲的孩子们。她爱每一个学生都爱得极有分寸，在她满腔的爱心之中，始终有股严格劲儿。她常对学 生们说：不求你们人人成材，但愿你们个个成人。她每接一个新班，第一节课总要求学 生做 诚实、正直、正派的人。师德凝重，师爱无言，她用自己的爱心与行动诠释了教师的 内涵。没有惊人的壮举，她用自己满腔的热情和不懈的耕耘，向人民展示了一位普通基层教 师的风采。当我怀着无限的
5、憧憬踏上教育这方热土时.，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时.刻。 我相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树。正因如 此，虽累，却乐在其中。我们应该以身边最美教师为榜样，学习他们无私奉献、爱生如子 的高尚情怀，学习他们爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习他们对学生尽心、对工作尽职、 对社会尽责的态度，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热，为自己的教师生涯书写美丽 的华章！的工作精神。去年，我很幸运地与一个团结拼搏的优秀年级组共同度过了中考前的一年，品 尝到了特区毕业班教师的酸甜苦辣。这就是我的第二段难忘的经历。在我们那个年级组里，每个老师就像是奋力奔跑着的运动员，
6、不到终点永不停歇。在这 一年里，许多老师的事迹令人感动：有30多年教龄的林乔良老师因病声音嘶哑，却从未耽 误过一节课;詹敏仪老师怀揣着医院的住院通知，坚持上课;吴伟红老师阑尾炎发作，却拒绝 了医院手术治疗的建议，坚持保守治疗他们都不愿影响紧张的中考复习。余萍老师临危 受命，在中考前的最后一学期接手乱班，竟顾不上同样要参加中考的女儿;张中仓老师的女 儿体弱多病，他却仍然一心扑在工作上;陈荣老师放学后自觉批改作业、辅导学生，总是很 晚才回家。还有些借聘教师甚至置决定自己命运的招调考试于不顾，说：孩子们的中考更重 要。牺牲自己的复习时间，为学生补课与这样的老师们在一起工作，我的感觉是辛苦并 快乐着。
7、虽然，我校2019年的中考成绩进步还不够明显，但这丝毫掩盖不了老师们辛勤的 汗水，掩盖不了老师们无私的奉献，这一切，将永远留在经历过那段时光的老师和学生们的 记忆里。从古老的蓝田，到现代的深圳，我感受到了太多的不一样，也感受到了太多的一样。贫 困中恪守信念的乡村教师，富裕中奋而思进的特区教师，他们的精神同样的高贵。鲁迅先生 曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土;没有土，便 没有花木;所以土实在较花木还重要。古人云：士不可以不弘毅。而我却要说，师不可以不 德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能化作春泥更护花？我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，
8、但他们却如红烛在默默中流淌着生命。红烛 呀!/流吧!你怎能不流呢?/请将你的脂膏，/不惜地流向人间，/培出慰藉底花儿，/结成快乐的 果子。这就是红烛的生命，也是教师神圣而无声的誓言！师德师风演讲2022篇11各位评委，各位老师，大家好，我演讲的题目是付出，让我如此幸福。在我思索这篇演讲稿的时候，脑子里闪过的是进入三小这两年来班主任工作的一幕幕, 感觉想说的话很多，可一时间却又无从说起。我没有辉煌的成绩，所以无法慷慨激昂;我没 有感人的故事，所以无法声泪俱下;我只有一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。有人说 你的心在哪里，你的幸福就在哪里。我的心在这片教育的沃土上，付出青春、付出智慧、付 出辛劳
9、、付出汗水，在付出中实现我的人生的价值，不管快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都 是我生命中挥之不去的幸福。记得那是去年的一个中午，放学铃声响了，我和往常一样，整理好班级队伍，当走到楼 门的时候，操场上的一个人影让我吃了一惊，那不是我们班的陈亮吗?他是我们班的学困生, 家庭也比较贫困。他家离学校很远，所以每天中午在学校吃饭，他在操场上转悠什么?我一 边想着一边和学生往外走，送走了班里的学生，我放心不下又返回了学校，发现陈亮还在操 场上像是寻找着什么。我径直走向他，一问才知道他上体育课时把午饭钱弄丢了，看他都要 急出眼泪了。我说：跟老师走，我把他带到了学校食堂，帮他排队买了饭菜，我这才带着孩 子回家。
10、如果我没有回来找他，这个孩子岂不是要饿肚子?几元饭钱是微不足道的，一份细 心、一份爱心，才是无价!从那以后，我发现这个孩子悄悄地在发生改变，上课听讲精神集 中了，作业也完成一些了，考试成绩有了进步，一份关怀，如春雨悄然润化了一颗稚嫩的心。今年暑假后，我接手了现在的班级，望着几十张活泼可爱的小脸。我用行动让他们感受 到我是多么用心的爱着他们。那是在我刚接班不久，我就发现了一个叫张明的男孩，这个孩 子不仅学习懒惰，在纪律上还很懒散，经常有同学哭着来告他的小状。先从他的学习入手吧, 我这样计划着，开始了对他的转化工作：课上我安排他发言，同学的掌声作为激励，课堂作 业有一点进步，我马上写评语表扬，开始
11、真的起了一点作用，看到了他一点积极的劲头。可 他还是经常不完成家庭作业，我把他叫到办公室，和他讲写作业的作用，并总是相信他明天 会完成作业的，但他总是让我失望。于是我进行了家访。我了解到，他父母都在打工，晚上 根本无暇过问孩子的学习，孩子自制力又差，不按时完成作业的习惯就养成了，我把他在校 的学习和各方面表现也反馈给了家长。没过两天，他妈妈来学校了，从话语中我感受到了一 个做母亲的焦急，她表示宁可临时工不做了，也要在家管好孩子。学校和家长联合起来力量 还真是不小，现在他纪律上学习上都发生了很大的变化。后进生转化是德育工作的重点，也 是一个漫长的过程，首先学生和家长态度上有了转变这就是可喜的一步
12、。在对学生进行德育的过程中，我没有刻意去做任何一件事。我完全是一种真情的流露, 一份责任心体现。我庆幸自己是一个朴实的人，以德泽人，润物无声，我真的要感谢我的学 生们，是他们让我的生活充满了快乐和幸福，让我的人生变得充实而有意义。我知道，我还有很多的事要做，还有很多的孩子正等待着我去引导。我相信我的幸福不 仅仅是过去时，未来的日子里，亲人会因我的存在而温馨幸福，朋友会因我的存在而轻松快 乐，学生会因我的存在而茁壮成长。我还会付出着、幸福着！七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来, 虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，
13、七 年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是 天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我 目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我 严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自 弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要 放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，
14、呵护他们， 赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要 有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十 五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛 恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用 什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时, 我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：到老师跟前来好吗?我牵着他的 手，望着他那无助的眼背负记忆的行囊，一路采撷他人
15、的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。 一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋 老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一 个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚, 更奏响了新时代教育瞭亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。是呀!既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事 业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事 业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将
16、滚滚红尘中种 种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一 颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！师德师风演讲2022篇12尊敬的领导、老师：您们好！是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新鲜的活力，是 你一我的老师。老师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信心百倍。作为一名教 师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。爱是生命中的指南针。人生艰难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉的 钥匙，是成人成才的阶梯。幸福和快乐，在爱的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流淌， 像幽谷一样宽容人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，
17、险象环生，未卜的命运、漫漫 的征程，如果没有爱的相伴和援助，随时有吞噬之险，灭顶之灾。爱就像指南针一样，让人 在危难中镇定从容，在黑暗中豁然开朗，在苦难中信心满腹。潮有起落，月有盈亏，但爱的 指南针却磁心一片只指南。它可以融化人情的坚冰，击破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，冲 破生活的重围，走出苦难的泥淖爱，就是生活中的指南针！爱是生命中的去痛药。讥讽、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾让我们伤心，痛苦，甚 至绝望，让我们在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭但爱来了，它伴着轻脆悦 耳的乐章、娇美温柔的笑容,静静地，悄悄地走近我们，抚平我们内心的伤痛,在时间的嘀 答声中消止了我们的疼痛，冲淡了我们伤
18、心的记忆，填补了我们空虚寂寞的灵魂。爱让我们 看到了希望和信心，让我们看到了幸福和快乐。爱也让学生在轻柔飘香的春风中沐浴，让学 生在温馨舒适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬雪中深思-爱在 四季，爱在永恒，爱永远陪伴我们，爱抚平了我们的伤痕。爱是生命中的血液。沉闷冗长的公式、枯燥烦人的公理和单调苍白的算式，在爱的滋润 下，焕发青春，它让公式跳舞，舞动出灵动与飘逸，它让公理唱歌，歌出新生与快乐，它让 算式欢笑，笑出青春与活力是爱让我们聪明，是爱让我们快乐，是爱让我们迅速成长， 它给予了我们新鲜的活力，它给我们注入了年轻的血液，让我们激情洋溢，让我们意气风发。 一路有你，我们欢歌
19、笑语，我们奋发图强，我们梦想成真仁者爱人。教师是阳光下最灿烂的风景，是人类灵魂重铸的工程师，是强将精英的领头 人。我们有着光荣而神圣的使命。我们要做教书育人的仁人志士，为构建和谐社会献出自己, 让爱扎根杏坛，让爱感动社会，让爱充满人间。爱，它淡如烟，轻如丝，柔如水，却将感动整个社会!爱在有情天，只要让爱扎根杏坛, 我们一定会收获花香四溢，我们一定会收获硕果累累，我们一定会收获今生无悔！我的演讲到此结束，谢谢大家！师德师风演讲2022篇13不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。" 带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。可是，当我第一天走进教室，真正面对
20、着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里 直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩， 他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经, 我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的 心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事 发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者:" 您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最要的东西?&
21、quot;出人意料，这位白发苍苍的 学者回答说，是在幼儿园。"在幼儿园学 到了什么呢?"学者回答："把自己 的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休 息时不能吵闹;和小朋友在一起要 团结、互助从根本上说，我学到的最主耍的东西就是 这些。"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼 儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素-忍耐、 宽容、团结。说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母 的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教
22、这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神 圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教 诲。虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但 我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土 中播种希望。我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途 中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对 事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。师德师风演讲2022篇14有这样一个故事：智慧、成功和爱三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客， 天使
23、们对那位母亲说：我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。母亲最后决定把爱请 回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：你们两位怎么也进来了?答曰： 哪里有‘爱’,哪里便有‘智慧’和‘成功’。“有爱就有一 切，在故事中如此，在生活中更是如此：以爱满天下为座右铭的陶行知;痴心不改圆南梦， 兰嘛清风欲何求 的魏书生;用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬;以及36年如一日地跪在讲 台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献，默默耕耘的教育者，他们无一不是 用爱耕种着希望，品尝着收获。有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱
24、别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神 圣的爱，十年走过的风雨历程，看见身边的老师像辛勤的农夫，日出而作，日落而息，为同 一块土地精心耕作、无私奉献，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教 师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。 尤其是周建波老师-一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她以捧着一颗心来，不 带半根草去的精神，诠释着爱的真正含义。33年前，17岁的周建波老师走上了教育工作岗位，30多年来，怀着对教育事业的无限 忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是 她的原则。在生活上，她默默
25、无闻地奉献着，对待年轻教师，她像对待自己的孩子一样鼓励、 鞭策和帮助着。在工作上，她又孜孜不倦地追求着，为了训练百人鼓号队，她在做切除声带 小结的当天就回到校操场;为更好地完成服装设计活动，她几乎跑遍全城缝纫店找碎布;为做 好妇女带头工作，她将52年从未上过台的丈夫拉上了家庭才艺展的舞台一部停不下来的机器，是周老师的真实写照。她每天在校工作时间长达12至14个小时。 常年超负荷工作使她身患多种慢性病，多次胆阑炎发作，晚上病痛而彻夜难眠，但她以顽强 的毅力坦然面对病痛折磨，在病情稍有缓和的情况下，第二天，仍然带病坚持工作。有一次， 周老师在训练学生演讲时，因过度劳累和腰疼，身体突然失去平衡，重重
26、地摔倒在椅子上， 脸色惨白，汗水淋漓，但她仍坚持坐起身，继续用沙哑的声音操练学生。周老师就是这样， 累倒了，爬起来;累倒了，再爬起来，却从来没有误过孩子们一天的训练。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。周老师如是说，可有谁知道要这个为了 她的付出有多大，请听她女儿是怎么说的：妈妈，你对我太不公平了，你可以给别的孩子那 么多时间，那么多爱，为什么就不能给我一点爱，我是您的亲女儿呀！是的，自己欠亲人的 确太多，在家庭最需要关照、女儿最需要关爱时，她却把感情的天平倾向了事业。1982年， 周老师在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人时光荣牺牲，母亲在遭受这个打击后瘫痪在床。 周老师晚上就到医院给母
27、亲洗尿布、舂米粉，天亮照常上班。直到五年后，母亲也面带微笑 躺在她怀里安详的离去。送走母亲后，她强忍心中的悲伤，又投入紧张的工作中，看着她那 布满血丝的双眼和憔悴不堪的样子，大弟心痛的说：姐，你这是何苦呢?教好的是别人的孩 子，可累坏的是你的身子啊!她只笑了笑，可谁也没想到，这句关爱的话语竟成了姐弟间最 后的告别。1997年，因积劳成疾，大弟也悄然的离开了人世，此时，年迈的父亲再也经不 住这个沉重的打击也瘫病在床，为了不让老人伤心，她强忍心中的悲痛，再次挑起了照顾老 人的重任，白天的她在学校，晚上的她在医院，不足四个小时的睡眠使她眼中布满了血丝， 人也疲惫不堪，最后，过度的劳累和沉重的打击使她
28、终于病倒了，但她仍一边输液，一边工 作，一边照顾老人，看着她那疲惫的身躯，年迈的父亲再也忍不住流下了眼泪，说：建波， 你去找医生给我打一针安乐针，让我走吧，我走了，你才能轻装上阵，安心工作，自古忠孝 不能两全，爸爸不会怪你的。那天他们父女在医院抱头痛哭，可第二天一早，她擦干眼泪后 把父亲交给保姆照看，自己又全心地投入到了工作中。就这样三十多年来，周建波老师以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪 尽职守，甘于奉献，在全校干部、职工中具有较高的威信，曾多受到学校及上级各类表彰。 先后荣获全省十佳少先队辅导员、省终身辅导员、国家级园丁奖、省科技创新领头人、西双 版纳州十大杰出青年、全州优秀
29、共产党员、优秀党务工作者等荣誉称号。笑对人生，科学工 作是周建波老师的人生哲学，是她，用一件一件的小事，去履行一名教师的职责;是她，用 一点一滴的爱成就了许多孩子的精彩未来。是她，用教师灵魂的魅力，谱写了一曲曲动听的 爱之歌！师德师风演讲2022篇15有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼 睛;享受着教育幸福，你就多了一份快乐的心情;享受着教育幸福，你就多了一份创造的激情; 享受着教育幸福，你就多了一种生活的诗意。你能从平凡中品味伟大，从失败中咀嚼出失败 的成就。蓦然回首，我很幸福，很充实。我想只因我享受了教育，所以才尽情的享受了生活。幸福就是一种感受，敞开心
30、灵去感受，幸福无处不在。与学生朝夕相处的日子，我每 天都在享受着：感恩的幸福，当着世界上最小的主任，看着孩子们一天天的成长，我心里有 着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐也觉得甘之如饴。记得是开学前几周的一个早上，我早早来到学校，刚踏入班级，班长就来告诉我戴某今 天没来，有同学看见他早上骑着电动车从学校门口路过。班长刚说完，原本正安静上自习的 其他学生也都七嘴八舌的议论起来：有的说看见他星期六、日两天都在网吧，有的说看见他 和别人打架听到这些，我的头一下子大了起来，又是他，沉迷于网络游戏的他不止一次 挨家长的训斥，打骂。我也是口苦婆心的教育他多少次，怎么就是改不掉呢?难道这孩子没 救了？这时班级
31、的门突然开了，戴某一手拎着书包，低着头直奔座位。看着他颓废不堪的样子 气得我火冒三丈，大声呵斥你干什么去了？他看着我，面容憔悴，低声说：没干什么。 我刚说什么，发现马上要上课了，所以我决定下课再说。我让他回座位坐好，刚想上课，门 又响了，开门一看，很惊讶，戴某的爸爸正手拿一个包站在门口。走出门，他很不好意思地 跟我说：杨老师又给您添麻烦了，我家孩子上网玩游戏，我狠狠揍了他，结果他两天没回 家，今天来上学肯定没吃饭，老师请您把这些给他。这两天气得我和她妈还打起来了，怎么 生了这么个不争气的孩子?听到这话我心突然一动，谁家有这样的孩子都头疼啊!可怜天下 父母心啊!不行我要让家长把饭亲手给这个孩子。
32、我对戴某说：这就是你的爸爸，在你犯了 错打了你以后他是最难受的，他还是放不下你，你难道就不知错吗?戴某伸手去接饭时，我 看见了戴某眼中的湿润。他哭了，当着全班同学的面哭了。这时他爸爸说：我家孩子是最 坏的人，谁也别跟他玩!说完就走了。可以看出家长真是气极了。我没有拦住他，对全班同 学说，这是我看到的最好的一位父亲。这时班级有几位女同学感动得流泪了。全班同学都沉默了，我问道：你们感受到了什么?一个学生站起来回答：这是人间最 真最美的爱，我们每个人都要懂得真情。听到这质朴的答案，我被震撼了。接下来我说或 许爸爸妈妈会告诉你，他们不需要你的回报，只要你好好学习，好好成长，不做坏事。那么 你们能知道爸
33、爸妈妈真正的心思是什么吗?我这道，他们的心思就是想让我们成绩好，将 来考个好大学。我也知道，爸爸妈妈只会给予我们，为我们默默的奉献，他们希望我们有美好的前程。听到他们真诚的话语，我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时，戴某突然说我保 证：今后我不再去网吧，我要让父母放心!全班一时呆了，随即响起了热烈的掌声。看着他 们那坚毅与鼓舞的样子，我忽然觉得心里酸酸的，一股热的东西从眼里流出我感觉不管 他说话是否算话，但就在那一刻他们长大了，懂事了，我说:我们要用最有力的行动来回报 我们的父母，我们要展现我们最完美的一面给老师，我们全班同学都要帮助戴某，让我们相 互支持，相互鼓励，创出我们坚不可摧的优秀班
34、集体。这是一堂没上成的英语课，但他、他们却学到了书本上没有的知识，我看到了明天的希 望。正如他们的心语：老师，我们懂得感恩，我们懂得回报。那一刻我幸福着，幸福在这样 一群可爱的孩子的包围中，分享着他们的喜怒哀乐，倾听他们生命成长之初花开的声音，看 着这一群天真可爱的孩子们，怎样让他们有一个幸福的童年，怎样让他们有一个幸福的萌芽, 我深思着。其实我们在忙碌的生活中，有太多的无奈与诱惑，但我却因为我们能时刻保持一颗平常 心而欣慰。与孩子们在一起我学会了幼稚，学会了单纯，学会了成长，学会了飞翔。先前的 那些烦躁、那些攀比、那些庸俗、那些诱惑。全都过眼如云，心如止水、心旷神怡。师德师风演讲2022篇1
35、6时光荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过了？个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸 甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝结着我全部的心血与汗水，苦过、累过、但能与 我可爱的学生们在一起，就是最大的幸福，我热爱我的事业，钟爱教育不言悔。教师虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。 他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，矢 志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人， 用自己的付出换来一批批学生的成长。不得不承认这样一个事实，教育工作是辛苦的。我们 每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、
36、年复一年。那么，是什么支撑着无数教师 兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、充 当人梯的呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔热情，是这种爱岗敬业的精神让他们义无 反顾地投身于教育事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让 他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。我们学校的许多老师都在自己的岗位上默默奉献，教学上，精益求精，用广博的知识、 丰富的语言给学生以知识世界的洗礼;科研上，勇于创新，用富有价值的学术51免费论文 网为我国的科教事业作出贡献。通过学习辽大先进教师的事迹，我深为他们高尚的师德情操、 无私的奉献精神所感动。学高为师，德
37、高为范。师德是为师之本，更是立国之基。鲁迅先生 曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土;没有土，便 没有花木;所以土实在较花木还重要。古人云：土不可以不弘毅。而我却要说，师不可以不 德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能化作春泥更护花？身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，最重要的条件 是什么？是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?实践的过程中我发现：作为一名 优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有 爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学
38、生的梦想; 它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击, 乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。每个人都需要爱在从事多年的教育工作之后，我深 深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都充满了阳光。在平日的教学工作 中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后 面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。教育是对生命 情怀的倾诉与关注的过程，是知识的构建与生成的过程,，是师生为了未来而共同奋斗的过程, 是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教
39、给我的孩子们，因为我 要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。数学教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作，一节课既要有逻辑上的严密，又要有内容 上的完整，教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。在课堂上, 要为学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培养学生进一步钻研的兴趣。对于基础 差的学生，要精心选择恰当的方法，用形象的比喻化难为易，让他们尝到成功的喜悦。课堂 上我不放弃对任何一个同学的鼓励，我相信每名学生都是优秀的。原苏联著名教育家马卡莲柯说过：没有爱便没有教育。冰心老师也说过：有了爱，便有 了一切，有了爱，才有教育的先机。我的一个学生曾经这样说，我是一个特
40、别不爱学习的学生，一拿起课本就犯困，但我特 别喜欢听您的课。我喜欢听您叫我可爱的孩子，让我觉得很幸福，我知道老师很爱我，所以 我不可以对不起您。另一个学生告诉我，我喜欢看老师对我们笑，我可以感受到其中的温暖与信任。老师就 像母亲，包容却不放纵，我可以自由的表现自己，并且可以感受到自己的进步。很质朴的话, 却让我感动。是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点 石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。教师这个职业不仅仅是光荣的，同时也是一种责任。我们不是教书匠，我们是人类灵魂 的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心协力;我们可以感染家长，树立威
41、信，真诚 沟通;我们可以感染学生，积极进取、勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。我们的生命在一批又一批的学生身上延续，我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。 这对于一个有限的生命来说，不正是焕发着无限的生机吗？让我们身在校园，心怀天下吧！师德师风演讲2022篇2尊敬的各位领导和全体教师：你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内， 让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉, 这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以 作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。但是，我并不胆怯
42、，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就 必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目 爱，教师的职责！朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的尖子学生容易一一这种爱常常 是自然而然地，由衷产生地，而对所谓差生就不那么容易爱得起来了。你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视, 被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心, 有更多需要被人理解的东西。当然，爱这样的差生，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费
43、一些精力。但是这 种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心 热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。这我是有着多么深刻的体会啊！我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我 也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。听说做教师最重要的就是威严。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，师德师风演讲2022篇3尊敬的各位领导和全体教师：你们好！我的演讲题目是爱，教师的职责！朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的尖子学生容易这种爱常常 是自然而然地，由衷产生地，而对所谓差生就不那么容易爱得起来了。你是否留
44、心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视, 被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心, 有更多需要被人理解的东西。当然，爱这样的差生，需要付出必须的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这 种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必必须能在学习上显出效果来，但是它使人心 热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生用心的效果。听说做教师最重要的就是威严。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩 饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们
45、信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的弟子们变得 服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又 不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句老师好，随 即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我驾到，变吓的 鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不 安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也 获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之 中。然而不久，一件意想不到的事情
46、把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差, 经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完 成，我不问青红皂白，就对他下了逐客令：回家补。他鼓起勇气，怯生生地说老师， 我在学校补吧。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：怎样，怕挨打?还是回去好，挨打不要紧， 只耍记住疼，以后就会写作业了。他走了，我的心也宽了。然而他下午没有来，我的心 不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：妈妈，我不 念书了，我给您放猪。我形容不出当时听到这句话时自我的感受，只觉得像有一只巨手紧 紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温
47、暖，渴 望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?真正把他看作是人民的 后代祖国的期望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责，被我亵渎了！于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一齐。孩子们变的 笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧 的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来看见 孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎 感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。 朋友
48、，听到那里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师务必付出最大的热情，因为一切最好 的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。起始于辛劳，收结于平淡。这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃 也清淡，穿也素雅，应对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上, 用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来的期望;虽然清贫， 我们却托举着明天的太阳。我的演讲完毕，谢谢大家！师德师风演讲2022篇4尊敬的各位领导，各位老师：大家好!今天我给大家演讲的题目是：让青春绽放师德之美。我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有5年了，20xx年年仅20岁的我满怀憧憬的 走上讲台，那时我的心情是十分激动、十分自豪，同时也有点揣揣不安。面对几十双天真无 邪的眼睛，我茫然失措我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩 子们的课本一句一句的朗诵，我不知道我都读了些什么，只记得有位孩子站起来好奇的问:老 师，你的手为什么老是在抖呢?瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光，我的脸喇一下变得通红， 无助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓励下，我渐 渐的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累经验，并发挥自己的 主观