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1、高统球胪权法律归属分析及法律情闩醐在我国的自主知识产权之中高校是非常重要的发源地，而知识产权的法律保护从始至终被高度关注，为了能够保 护校方的合法权益，促进在知识产权上的投入和保护，降低高校所需要面临的风险，推动高校科学研究向更高更好的方 向发展，我国一直做着诸多努力，但是在实际过程中仍然收效欠佳。对于产权的保护仍然不够理想，现阶段存在的问题 是人才培养方式不完善、受害人侵害救济有待进一步提升、高校知识产权流失情况频频发生，这对于高校知识产权的保 护都十分不利，难以从法律角度来维护高校的合法权益，这也是我国目前需要进一步改善的地方，要以现有的法律法规 为基础并进行完善，从多个角度来促进高校持续
2、健康发展。一、高校知识产权法律归属分析借助于法律手段来对知识产权的归属进行明确，划分学校与个人之间知识产权存在的权利义务以及关系，以此来 建立平等互惠公平合理的激励机制是十分重要的。（一）高校专利的权利归属权我国修改后的科学技术进步法规定“利用财政性资金设立的项目所产生的发明专利权归属于项目承担者”，也就 是说，通过使用国家财政基金所成立的项目所生产研发出来的专利也适用于我国的专利法1。但是根据专利 法第六条第一款的规定“执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造为职务发明创造。 职务发明创造申请专利的权利属于该单位，申请被批准后，该单位为专利权人，从这一法律条文来看，
3、对于一些既依赖 于国家的财政支持也需要依赖于学校的物质技术条件的专利，就无法通过法律手段来对权利的归属进行解读。针对此缺 陷需要相关部门立即进行协调，找出相关法律之间存在的问题，对此进行完善，以此来划分高校专利的权利归属权2。（二）高校所属专利权属的规定和划分已经被划分为高校所属的专利产品，权属的规定和划分仍然可以由高校或者是与专利发明人共同所有，这种约定 权限往往是一种辅助型的权属模式。此种模式可以刺激发明人能够更加积极主动地参与到技术的研发以及转移过程中， 而且还具有以下几点优势，将发明人作为专利权的共有人对于后续技术的升级以及转化是有一定的帮助的，而且也方便 于后续的市场推广，能够建立和
4、发明人直接沟通的渠道，减少不必要的中间环节，从而达到提升专利转化率的作用。在 这种模式下发明人也可以参与到后续的利益分配之中，能够起到一定的激励作用。根据国家相关法律法规规定，必须要 落实发明人的奖励措施，通过这种方式来激励创作人的发明热情，提升我国科研创新的综合素质和能力。二、高校知识产权法律保护的必要性（一）提升高校科研能力与创新能力的需要从高校角度来讲，对于知识产权的法律法规进行完善，加强相应的保护力度，能够促进高校科研能力的提升以及 创新能力的发展。在我国众多前辈的努力之下，我国的知识产权保护的法律研究进步十分显著，但是在实际应用过程中， 还是远远不够的，另外我国目前的科研成果转化并不
5、及时，科研科技所具备的潜力并没有真正被挖掘和发挥出来。在日 常研发过程中，科研人员更多重视的是论文的发表以及专利的申请，而对科研成果的转化并不重视。现阶段，我国高校 师生在知识产权保护意识上的相关知识储备并不充足，经常出现科研成果保护不当或者被剽窃的情况。所以必须要加强 高校的知识产权保护，促使科研人员能够主动适应市场需求，根据市场需求加强科技创新，增加高校的竞争能力。对知 识产权的保护能激发高校快出产品，出好产品。（二）建设国家创新体系的需要党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把创新摆在国家发展全局的核心位置，高度重视科技创新，围绕 实施创新驱动发展战略、加快推进以科技创新为核心的全面
6、创新，提出一系列新思想、新论断、新要求。科技创新是提 高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。当今世界，谁牵住了科技创新这个“牛鼻子”, 谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得优势。在这样的环境背景之下，如果想在国际上占有更大的话语 权以及控制权，就必须具有更高的科技研发能力，必须加快知识产权的建设和完善，推动我国成为知识产权强国。为了完善知识产权保护工作，中共中央办公厅联合多个部门印发了关于强化知识产权保护的意见，着重强调 了现阶段以及未来知识产权保护的目标以及方向，也提出了一系列相应措施以及创新方式。知识产权是我国目前创新体 系的三大主体之一，高校在这一
7、过程中发挥着不可替代的作用，未来一定会成为推动我国成为科技强国的重要力量3。现阶段，高校在科技创新中的作用极其突出。高校所提供的科研成果仍然是我国创新的主要力量。2020年度国家 颁布的关于科技奖的三家奖励之中全国高校所获得的奖项就多达221项，占据全部奖项的80%左右。而高校所创作的 科研成果并不仅仅在数量上可观也具有相当高的质量，在2020年国家颁布的技术发明奖中，高校作为第一完成人总共 获得了 2项一等奖以及42项二等奖，如此高的比例意味着高校的创新成果在整个科研中占据不可替代的作用4。而 且高校在全国授奖项目之中的比例一直是持续增长，这也充分彰显了高校在我国整个创新体系中的地位是不可替
8、代的， 具有十分独特的优势。三、高校知识产权法律保护存在的主要问题（一）相关法律人才培养存在较大的滞后性我国目前在高中阶段很少开设有关法律课程，涉及到知识产权保护的相关法律知识传授更是少之又少。这就让我 国的学生只有进入了大学校门之后，才能够接触到相关知识，且仅仅局限于一些和法律相关的学生，其他学科的学生就 更少接受到相关法律知识的教育了。特别是一些理工科的学生，因为专业限制很少有相关的途径可以了解关于知识产权 的法律法规，所以这一类型学生在遇到问题时很难使用法律武器来维护自己的合法权益。因为我国目前对于知识产权的 培养力度欠缺，使高校学生在很多知识产权保护上能力不够，经常导致自身利益遭到损害
9、。（二）高校商标权等被侵害的法律救济有待提升我国目前在商标权被侵害之后所提供的法律救济也存在一定缺陷，教育部虽然发布了相关规章制度，但是由教育 部所制定的制度是无法直接引用于法律诉讼程序之中的，这就导致了高校无法通过法律的手段来维护自己的专利权5。 而且很多高校不具备相应的专利保护意识，经常导致自己的专利被侵害或者是商标被抢注的现象，这不仅会给高校带来 巨大的经济上的损失，对于高校的社会声誉也会产生不利影响。（三）高校知识产权的流失情况比较严重我国对知识产权所建设的法律体系时间较短，加之大部分师生没有相应的知识产权意识以及知识，导致高校现阶 段的知识产权流失问题十分严重。有一些科研人员为了自己
10、的利益，借助于个人的名义，对高校的专利进行申请，更有 甚者在高校未知的情况下，就对高校研发的科研成果进行处理。虽然高校对于知识产权进行了相关的规定，但是这些规 定不够全面，也没有办法有效实施。现阶段高校的知识产权保护仍是一个难题，而且高校目前的保密制度建设并不完善,经常导致许多重要的资源被非法窃取并带出学校，还有一些科研人员不经过高校允许，私自将科研成果进行转让，导致 高校的知识产权流失问题十分严重。（四）专利成果维持的法律欠缺且程序繁琐我国绝大多数高校的科研经费是通过政府进行资助而获得的，但是法律上对此并没有相应的法律法规作保障，这 就导致某一个课题完成之后，政府为了减少资金会选择将剩余的资
11、金进行回收，但是却忽略了给高校预留一定的经费进 行后续维护，这种情况就会导致高校需要从其他课题中抽取相应的经费来维护专利。但是这也会导致其他课题经费不稳 甚至影响研究进度和研究成果。虽然有些地方为专利提供3年的后续维修费用，但是结果收效甚微。这种因为资金不足 导致维护不力从而放弃专利权的情况时有发生。在这种背景之下，对于这些技术成果以及科研产权进行再度转化，就会 遇到诸多困难。!1!高校知识产权法律保护的策略与措施（一）完善相关法律人才培养的教育体系依据我国现在社会需求以及相关部门的意见，高校可以将知识产权的相关法律法规知识融入日常的课程讲授之中, 通过这种方式促使学生掌握知识产权的法律法规。
12、学校还可以通过专门开设知识产权法课程，给大学生系统传授知识产 权法律法规，实现培养具有知识产权保护意识和保护能力人才的目标。可以从以下几个方面入手。1.依据知识产权的相 关课程制定课程目标内容，并以此来对教学计划进行设计，严格按照教学计划来进行教学，通过这种方式来保证教学效 果和教学质量；2.依据知识产权的相关法律法规来编制教材，并保证教材具有很好的实用性；3.运用信息技术手段开展 教学，采用音视频，以及综合运用声音、动画、文字、图片的PPT进行展现，以助教学活动收到实效。（二）加强知识产权商标权的法律保护要提高广大师生知识产权法律保护意识，自觉保护学校及个人知识产权。尤其要提高对于校标校徽等
13、无形资产的 认识和保护，因为对于校徽校标的侵占或盗用时有发生，对此应该坚决抵制，一旦发生，要根据相关法律法规加以处罚。 另外也要做好法律法规的宣传工作，充分使用无形资产来对学生进行教育引导，促使其学习相关的法律法规知识。对于 一些被抢占的商标以及知识产权，高校也需要出台相应的对策，比如通过向社会发布公告的方式来表明自身拥有商标的 真实性，同时在自身权益遭受到侵害时，要善于运用法律武器保障自身合法权益。（三）明晰政府资助高校科技项目知识产权高校科研项目经常会涉及到多个主体而且十分复杂，不同的主体之间也会存在不同的利益冲突。2007年新修订的 科学技术进步法第二十、二十一条首次通过人大立法形式来对
14、政府资助科技项目知识产权的归属原则情况进行阐述。 6。但是因为此规定过于极限化而没有很好被社会采纳。基于此各级政府资助高校科技项目时，应该确定好主体行 为目标，明确不同主体的相关利益，对知识产权进行详细说明，明确高校具有的相应权利，以此来完善知识产权所产生 的利益配置。笔者建议可以通过“科学技术进步法实施细贝的形式，来对所涉及的相关问题以及理论进行规定，明晰相关权利责 任，为实际应用提供法律上的指引。:1!）设立专业的专利实施服务机构专利机构的身份有很多，既可以是依附于高校的技术成立的职能部门，也可以通过和学校签订协议的方式来构建 成独立的机构。但是这些机构都是以专利技术为基础，为其提供相应的
15、配套设施服务。这些机构的专业人员虽然对于某 些技术领域并不熟悉，但是对于技术未来的发展趋势是十分了解的，而且也具有其他学科综合性的知识和一定的商业谈 判经验，能够和发明人、企业人进行有效的沟通，对于后续的专利权维护行动，也能够起到一定的帮助作用，同时，在 处理专利纠纷以及专利宣传和教育上都具有一定的经验，能够为高校师生的专利提供相应的帮助和保护。五、结语为了能够激励高校创新活动健康发展，必须要打好知识产权保护的法律基础，做好保护工作。通过完善法律来调 动高校师生人员的热情，让其能够以积极的状态和饱满的心态来参与到科研创新之中，为把我国建设成为科技强国共同 努力。现阶段对我国知识产权进行保护离不开法律上的支持，所以首先要重视知识产权人才的培养，加强知识产权和商 标权的法律保护，其次要完善政府资助高校科技创新的相关法律法规，最后借助于服务机构通过法律法规的应用来保护 知识产权，为高校的健康发展奠定法律基础。