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1、和声1教学大纲一、课程基本信息课程名称和声一 1Harmony (2-1)课程编码SHL310412100开课院部文法学院课程团队理论教研室学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时32适用专业音乐学（西洋管弦方向）授课语言中文先修课程基本乐理一 1、基本乐理2课程简介 （必倒和声，作为一种多声部音乐的织体形式，一种音乐思维方式，与复调、曲式、配器共同构成作曲技术理论的重要内容，同属音乐学专 业的基础必修课。同时，它也是掌握其它三门理论课程及即兴伴奏等有关课程的重要基础，因此具有基础课中的基础的意义。本课程通过 对和弦构成、和声进行的理论讲授，以及包括书面习题、键盘和声练习、多声
2、部音乐作品分析等二个方面的实践，从四部和声听觉、四部 和声写作以及实际音乐作品的和声手法分析等方面入手，要求学生能够系统全面的掌握传统大小调音乐体系卜，功能和声的基本理论及多 声部主调音乐的分析、写作方法。Harmony, as a texture form of multi-voice music and a way of musical thinking, together with polyphony, musical form and orchestration, constitutes an important content of composition technology th
3、eory, it is also a basic required course for musicology majors. At the same time, it is also an important foundation for mastering other three theoretical courses and impromptu accompaniment and other related courses, so it has the significance of foundation in basic courses. This course is based on
4、 the theoretical teaching of chord composition and harmony, as well as the practice of three aspects including written exercises, keyboard harmony exercises and analysis of multi-voice music works. From the four harmony sounds, starting with the writing of the four harmony and the analysis of harmon
5、y techniques in actual music works, students are required to systematically and comprehensively master the traditional music system of large and small tones, the basic theory of functional harmony and the analysis and writing methods of multi-voice main music.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1
6、Ml目标1 ：学习和研究西方多声音乐中的和弦结构与和弦流动状态。是1.12M2目标2 ：学习和研究多声音乐语言与风格运用的规律和逻辑。是3.23M3目标3 ：学习四部和声写作与音乐作品的和声分析。是6.26.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外学时课外坏节1第。章绪言本章重点难点：和声在主调音乐中的作用，功能标记法Ml0.5讲授0.5课后作业2第1章大三和弦与小三和 弦、四部和声本章重点难点：原位正二和弦的重复音、旋律位置与排列法。 内容包括定义、四部和声、二和弦的重复音、和弦的旋律位 置、原位三和弦的排列法。Ml, M20.5讲授0.5课后作业3第
7、2章正三和弦的功能体 系内容包括正三和弦的功能标记、进行的公式、和声进行的名 称。Ml, M21讲授1课后作业4第3章原位三和弦的连接本章重点难点：原位三和弦的平稳连接。内容包括和声的调式 功能、正三和弦的功能体系、单声部的横向进行、多声部的同 时进行、和弦之间的根音关系及其和声进行的力度性、声部进 行的形态、原位正三和弦的平稳连接法。M2, M32讲授2课后作业5第4章用正三和弦为旋律配和声本章的重点难点：功能性和声的选择与连接。内容包括分析旋 律的和声内涵、和弦连接法的判断方法、写低音时应注意的问 题、应用实例。M2, M32讲授2课后作业6第5章和弦的转换本章的重点难点：和弦转换的条件与
8、方法。内容包括和弦转换 及其作用、和弦转换的方法、和弦转换的实例分析与写作。M2, M32讲授2课后作业7第6章三音跳进本章的重点难点：三音跳进的方法。内容包括旋律声部的三音 跳进、次中音声部的旋律跳进、习题分析。M2, M32讲授2课后作业8第7章终止类型与音乐结 构的关系及其终止 四六和弦本章的重点难点：终止类型的设计与四六和弦的运用。内容包 括音乐的结构简述、常见的乐段、乐句类型、终止的结构作 用、终止的基本类型、终止四六和弦、音乐实例分析。M2, M32讲授2课后作业9第8章正三和弦与六和弦本章的重点难点：正二和弦与六和弦的平稳连接方法。内容包M2, M34讲授4课后作业的平稳连接括定
9、义与标记、六和弦的重复音及其排列法、六和弦与四五度 关系三和弦的连接、六和弦与二度关系三和弦的连接、应用实 例分析。10第9章正三和弦与六和弦 的跳进连接本章的重点难点：旋律跳进时的功能布局。内容包括根音到根 音的跳进及五音到五音的跳进、混合跳进、隐伏五度与隐伏八 度、跳进的作用。M2, M32讲授2课后作业11第10 章两个六和弦的连接本章的重点难点：不同根音关系六和弦的连接方法。内容包括 不同根音关系中两个六和弦的连接、两个六和弦的连接在小调 中的特点、应用实例分析。M2, M32讲授2课后作业12第11 章经过的与辅助的四 六和弦本章的重点难点：四六和弦的重复音原则与位置安排。内容包 括
10、经过的四六和弦、辅助的四六和弦、谱例分析与实际应用。M2, M32讲授2课后作业13第12章原位属七和弦本章的重点难点：属七和弦的排列与应用原则。内容包括原位 属七和弦的结构和标记、属七和弦的复功能性、属七和弦的解 决、谱例分析与实际应用。M2, M32讲授2课后作业14第13属七和弦的转位本章的重点难点：转位属七和弦的排列与应用原则。内容包括 结构名称、标记、转换、转位属七和弦的解决、经过的三四和 弦、谱例分析与应用。M2, M34讲授4课后作业15第14 章属七和弦解决到主 和弦时的跳进本章的重点难点：如何安排跳进旋律的和声进行。内容包括属 二和弦解决到主和弦的跳进、属三四和弦解决到主和弦
11、的跳 进、允许出现的平行八度与反向八度、谱例分析与实作。M2, M34讲授4课后作业四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1 .每周布置1道题目，平均每次课1道题以上。2 .成绩采用白分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3 .考核学生对电力拖动自动控制系统基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力题型主要 有作图、分析和计算题。20%2考勤随机点名、刷卡点名等10%3期末考试1 .闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2 .主要考核学生对和声基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析、写作的能力。五、评分细则序号课程目标考核环
12、节大致占比评分等级1Ml考勤100%扣分制。每请假一次扣10分，迟到早退一次扣5分。请假累计三次取消考试资格。2M2平时作业30%A-按时提交作业，和声布局规范合理。B-按时提交作业，和声布局基本规范，逻辑基本正确。C-和声布 局存在问题。D-未提交作业3M2期末考试70%（见试卷评分标准）4M3平时作业50%A-按时提交作业，独立完成，对每堂课的基本知识点熟练掌握，并运用无误。B-按时提交作业且独立完 成，在写作与分析中存在少量错误。C-不能独立完成作业，无法运用和声思维与手法进行分析与写作。5M3期末考试50%（见试卷评分标准）评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100,
13、80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C=90-100, 75-89, 60-74, 0-59; M, N = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书|和声学教程，伊杜波夫斯基，伊斯波索宾，斯叶甫谢耶夫，符索克罗夫，人民音乐出版社，2010.09, ISBN:9787103031902. （*主 教材）2图书|和声学教程习题解答，黄虎威，人民音乐出版社），2011.01, ISBN:9787103034934.3图书1和声分析351例，吴式错，世界图书出版社，2004. 10, ISBN:9787506238069.4网络视频1官大为好和弦，官大为，豆瓣视频.