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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date和声学基础课程教学大纲和声学基础课程教学大纲和声学基础课程教学大纲一、课程基本信息课程名称和声学基础总学时数96讲课学时56实验学时上机学时习题课学 时40周学时3学 分6开课单位音乐学院适用专业音乐表演、音乐学先修课程基本乐理、视唱练耳课程性质必修课课程类型专业基础课群选用教材初级和声教程 杨通八著 高等教育出版社 2006年4月 第二版 主要教学参考书1.和声学基
2、础教程（上、下册）谢功成 等编著 人民音乐出版社 2001年4月2.和声的理论与应用 （上、下册） 桑桐编著 上海音乐出版社 1997年11月3.和声分析 刘春荣著 广东高等教育出版社 1998年 4.和声学教程 伊 .斯波索宾著 人民音乐出版社 2008年3月本课程地位(作用)和任务本课程是一门音乐基础理论课程，是音乐表演专业学生进行专业学习的必修课程。设置本课程的目的，是使学生掌握传统和声学的基础理论，认识和了解多声音乐在作品中的应用及发展规律，树立学生在音乐演奏、演唱等过程中的多声思维和较高的演绎力及鉴赏力，培养学生对音乐作品中和声现象的分析和理解力，以便能更充分地发挥自己本专业的能力。
3、二、教学内容与基本要求：和声学基础1第一章 绪言一、和声二、大小调和声三、四部和声四、和声分析基本要求： 了解学习和声写作的目的； 了解学习和声分析的目的；掌握四部和声的书写方法。第二章 四部和声 一、三和弦的类别与构成，调式中的三和弦二、四部和声的记谱方法三、和弦音的重复四、和弦音的排列法基本要求：能很好的识别三和弦的类型；掌握书写各种旋律位置及低音位置的四部和声；能识别各调中三和弦的级数。第三章 原位正三和弦连接（一）一、不同三和弦之间的关系二、和声连接法运用中的声部进行三、和弦的连接法四、根音为四、五度关系的原位三和弦连接（和声连接法）基本要求： 了解一级、四级、五级三和弦的性质；掌握和
4、弦连接的两种方法；掌握和声连接中声部进行的一般规律。第三章 原位正三和弦连接（二） 一、和弦连接中声部进行的一般规律二、根音为四、五度关系的原位三和弦连接（旋律连接法）三、根音为二度关系的原位三和弦连接四、和声谱例分析五、书面习作示范基本要求：分别掌握和声连接法与旋律连接法；掌握和声连接中声部进行的一般规律；掌握一级、四级、五三和弦连接的方法。第四章 为旋律配和声 一、 和弦的选择二、 低音的设计三、 排列法的选择四、 和声习作示范五、 和声谱例分析基本要求：掌握为旋律配和声的和弦选择思路；掌握低音设计时的注意事项；掌握排列法在和声写作中的作用；总结为旋律配和声的一般程序。第五章 同和弦转换一
5、、 和弦转换的意义二、 和弦转换中声部进行的规律三、 书面习作示范四、 和声谱例分析基本要求：了解和弦转换的意义；掌握和和弦转换中声部进行的一般规律；能在和声谱例分析中识别和弦转换；能够运用和弦转换进行和声写作。第六章 终止式一、终止的功能二、类别三、终止四六和弦1、半终止与全终止2、正格终止与变格终止3、完满终止与不完满终止基本要求：了解四六和弦的性质与功能；了解终止的功能；掌握终止四六和弦常见的固定用法；能够识别各种终止式的类型；能在和声写作中很好的运用终止式。第七章 正三和弦的第一转位（一）一、 六和弦的作用二、 六和弦的排列法与重复音（十种六和弦的书写）三、 根音为四、五度关系的原位与
6、六和弦的平稳进行四、 根音为二度关系原位与六和弦的平稳进行五、 书面习作示范基本要求：了解六和弦的性质与作用；掌握平行五、八度的形成因素；在和声写作中能很好的避免平行五、八度；掌握六和弦的排列法与重复音；掌握六和弦连接的声部进行规律；能运用六和弦为旋律配和声。第七章 正三和弦的第一转位（二）一、根音为四、五度关系的原位与六和弦的跳进二、根音为二度关系的原位与六和弦的跳进三、为跳进旋律配和声基本要求：掌握隐伏五、八度形成的因素；在和声写作中能很好的避免隐伏五、八度；在和声写作中能避免增音程的出现；能灵活运用六和弦进行和声习作。第七章 正三和弦的第一转位（三）一、根音为四、五度关系的两个六和弦的连
7、接二、根音为二度关系的两个六和弦的连接三、为旋律配和声基本要求：掌握平行五、八度的形成因素；在和声写作中能很好的避免平行五、八度；在和声写作中能避免增音程的出现；能灵活运用六和弦进行和声习作。第八章 正三和弦的第二转位一、经过四六和弦二、辅助四六和弦三、书面习作示范四、和声谱例分析基本要求：掌握经过和辅助四六和弦常见的固定用法；掌握它们连接时声部进行的典型运动方式；在谱例中能识别它们；运用它们进行和声写作。第九章 五级七和弦与其转位一、五级七和弦及其转位的性质二、五级七和弦的连接三、五级七和弦转位的连接四、五级七和弦及转位的解决五、书面习作示范六、和声谱例分析基本要求：了解五级七和弦及其转位的
8、性质；掌握五级七和弦及其转位的解决；掌握五级七和弦及其转位连接时的声部进行规律；在和声谱例分析中能很好的识别它们；能很好的在和声写作中运用它们。第十章 和声分析一、 了解和声写作与和声分析的意义二、和声分析步骤三、掌握主调音乐伴奏织体四、识别音乐片段中所使用的和声基本要求：掌握和声分析步骤；同对主调音乐伴奏织体的分析来判断其和声；能够识别出音乐片段的和声。复习一、 三和弦及七和弦的连接与应用二、 为旋律配和声的一般程序三、 书面习作示范四、 和声谱例分析基本要求：复习各级三和弦的性质；能熟练得在谱例中识别各级和弦；复习一、四、五级三和弦原位及转位连接的一般规律、方法以及连接中常见的问题；复习五
9、级七和弦及转位的解决，并能很好的将其运用于习题写作中。和声学基础2复习五、 三和弦的连接与应用六、 七和弦的解决与应用七、 书面习作示范八、 和声谱例分析基本要求：复习一、四、五级三和弦原位及转位连接的一般规律、方法以及连接中常见的问题；复习五级七和弦及转位的解决，并能很好的将其运用于习题写作中；更加牢固的掌握用已学的和弦为旋律配和声的方法，并避免连接中常见的错误。第十一章 二级三和弦与七和弦一、 二级三和弦 二、 二级七和弦三、 书面习作示范四、 和声谱例分析基本要求：了解二级三和弦及七和弦的性质；掌握二级三和弦连接时的声部进行；掌握二级七和弦的解决；能在谱例中识别二级三和弦与七和弦；能在和
10、声写作中灵活运用它们。第十二章 六级三和弦一、 六级三和弦的性质二、 六级三和弦的应用与连接三、 书面习作示范四、 和声谱例分析基本要求：了解六级三和弦的性质；掌握它的连接方法与声部进行规律；掌握阻碍进行与阻碍终止的运用；能运用六级三和弦进行和声写作。第十三章 七级三和弦、七和弦与三级三和弦一、 三级三和弦二、 七级三和弦三、 七级七和弦四、 和声谱例分析基本要求：了解七级三和弦、七和弦及三级三和弦的性质；掌握它们连接的方法与声部进行的规律；掌握七级七和弦的解决；能运用它们进行和声写作。第十四章 经过音和辅助音一、 经过音二、 辅助音三、 书面习作示范四、 和声谱例分析基本要求：掌握经过音辅助
11、音的概念并能区分它们；能在谱例中正确识别它们；能在为旋律、低音配和声的习作中灵活运用它们。第十五章 延留音、倚音、先现音一、延留音二、倚音三、先现音四、和声谱例分析基本要求：掌握延留音、倚音、先现音的概念；能在谱例中很好的识别它们；能在和声写作中熟练运用它们。第十六章 模进一、模进的含义二、模进的构成三、特殊的模进四、书面习作示范五、和声谱例分析基本要求： 了解模进的含义及构成； 掌握动机组与模进组的连接方法； 在谱例分析中能识别模进（包括特殊的模进：平行六和弦、连环七和弦）。第十七章 副属和弦（一）一、离调二、重属和弦三、书面习作示范四、和声谱例分析基本要求： 了解离调的概念和重属和弦的性质
12、； 在各调中能熟练指出重属和弦； 掌握重属和弦的解决； 能在谱例中识别重属和弦； 能运用重属和弦进行和声写作。第十七章 副属和弦（二）一、副属和弦习题指正二、除重属外的其它副属和弦三、半音模进四、书面习作示范五、和声谱例分析基本要求： 了解除重属外其它副属和弦的性质； 在谱例中能识别副属和弦与半音模进； 掌握副属和弦的连接方法及应用； 能灵活运用离调手法进行和声写作。第十八章 近关系转调（一）一、调发展手段综述二、调关系三、近关系转调四、和声谱例分析五、书面习作示范基本要求： 了解调关系； 掌握近关系转调手法在和声写作中的用法； 在谱例中能很好的分析判断出原调与新调。第十八章 近关系转调（二）
13、一、近关系转调习题指正二、为旋律配和声书面习作示范三、和声谱例分析基本要求： 能在为旋律配和声写作中把握好呈示前调，准确引进中介和弦，建立新调三个环节； 能灵活运用近关系转调手法进行和声写作。第十八章 近关系转调（三）一、 近关系转调习题指正二、 为低音配和声书面习作示范三、 和声谱例分析基本要求： 能在为低音配和声写作中把握好呈示前调，准确引进中介和弦，建立新调三个环节； 能灵活运用离调、近关系转调的手法进行和声写作。复习一、 副和弦的连接二、 副属和弦的连接三、 近关系转调四、 书面习作练习五、 和声谱例分析基本要求：能运用所学知识熟练在和声谱例分析中识别各级和弦及离调、转调的手法；能熟练
14、进行和声写作并避免常见错误。三、教学安排及方式 总学时 96 学时，讲课 56 学时，习题 40 学时。 学时分配表：教学环节教学时数课程内容讲课实验习题课讨论课上机参观或看录像小计和声学基础1第一章 绪言22第二章 四部和声213第三章 原位正三和弦连接（一）22第三章 原位正三和弦连接（二）213第四章 为旋律配和声213第五章 同和弦转换213第六章 终止式213第七章 正三和弦的第一转位（一）224第七章 正三和弦的第一转位（二）224第七章 正三和弦的第一转位（三）324第八章 正三和弦第二转位224第九章 属七和弦及其转位235第十章 和声分析224复习123和声学基础2复习112
15、第十一章 二级三和弦与七和弦224第十二章 六级三和弦325第十三章 七级三和弦、七和弦与三级三和弦325第十四章 经过音、辅助音224第十五章 延留音、倚音、先现音224第十六章 模进224第十七章 副属和弦（一）224第十七章 副属和弦（二） 314第十八章 近关系转调（一）213第十八章 近关系转调（二）224第十八章 近关系转调（三）224复习 为旋律与低音配和声112总 计564096四、课程教学的有关说明 本课程课内外学时比例：1：1 ；平均周学时： 3 ； 1、本课程自学内容：本课程要求学生利用课外时间练习大量的习题以巩固所学的知识。 2、课内习题课的安排及学时：课程中每一部分的
16、教学内容都有大量习题课。在整个教学过程中，习题课占了40学时，通过实际的习题练习，使理论与实践相结合，把所学的知识广泛的应用于实践中。 3、利用的教学手段内容：在每一部分的教学内容中，运用钢琴等教学手段对所学的理论知识进行辅助教学，提高学生学习乐理的兴趣及分析能力。4、对学生能力培养的要求：要求学生掌握传统和声学的基础理论，认识和了解多声音乐在作品中的应用及发展规律，树立学生在音乐演奏、演唱等过程中的多声思维和较高的演绎力及鉴赏力，培养学生对音乐作品中和声现象的分析和理解力，并具备一定的和声习题书写能力。5、 考试方式与试卷结构 考试方式：闭卷笔试。 试卷分数：满分为100分。 考试时间：90分钟。 试题难度：容易题30%，中等难度50%，难题20%。 成绩评定：总评成绩=平时成绩*30%+期末成绩*70%。6、模拟试卷：为旋律与低音配和声 分析和声例题制定人： 审定人：-