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1、信息技术计划总结小学现代远程教育培训计划 信息技术教育开辟了教育教学的时空界限，对深化教育教学改革产生了深化、全面的阻碍，加快信息技术教育的普及、开展，会推进根底教育的超越式开展，从而推进教育的信息化，为了促进我校网络环境下的教学研究，提高老师运用现代教育技术进展教学的水平，现将我校计算机培训安排如下：一、培训目的：为了贯彻落实全国中小学信息技术教育工作，深化开展黔西县中小学信息技术教育工作，进一步提高信息技术教育工作的水平，充分发挥信息技术在教育教学中的作用，努力推进素养教育的全面施行，使信息技术在我中心校开展普及，实在提高老师应用计算机信息技术的水平，组织了专门人员对全体骨干老师进展信息技
2、术培训。二、培训内容：WindowsXP操作系统；offic2003办公软件的使用（word文字处理、excel根本操作、powrtpoint的制造）；计算机的根底知识； Internet根本知识；收发邮件、等内容。三、培训时间及方法：时间：2009年9月-2010年9月方法：演示、讲解、操作，以自学为主，培训为辅。按照老师的实际情况每两周安排一次培训。（以实际操作为主）四、培训对象：培训老师：赵彤辅导老师：刘恒德 金德荣 赵 玲 李福林培训对象：天坪小学全体老师五、本学年培训重点1、课件制造（1）、多媒体技术根底知识。（2）、POWERPOINT的使用方法。（3）、课件材料的搜索、整理及预备
3、工作。（4）、如何把本人的各种材料连接起来构成一个完好的课件。2、WindowsXP根底操作部分：（1）、如何样运转一个程序？（2）、如何样打开一个文件？（3）、认识Windows窗口，理解各窗口之间的互相切换。（4）、阅读器的使用方法（5）、进入与退出WindowsXP系统（6）、如何样创立一个新的文件夹？（7）、如何样新建一个新的文档？（8）、如何样复制一个文件。3.Word2000排版部分（1）、Word2000中的文字录入。（2）、Word2000中文字及图形的复制与粘贴。（3）、输入法之间的切换；中英文之间的切换。（4）、文字的排版与打印。（5）、艺术字的插入。（6）、Word文档的
4、保存。（）、Word文档的打印、操作：（1）启动与退出（2）单元格文字输入、复制、粘贴（3）数据的处理（4）版面设置和打印5.网络根底：（1）、信息的阅读、搜索与下载（2）、课件的搜索下下载（3）、电子邮件的接收与发送6、常用软件的安装和卸载。7、杀毒工具的安装与使用。8、IE阅读器的修复、上网记录的清理。六。措施方法1.建立组织，加强领导。学校成立现代远程教育老师校本培训领导小组，负责校本培训计划的制定与施行。校长任组长，负责校本老师培训全面组织协调工作和相关考核、奖惩制度的制定；教诲处主任任副组长，协调配合组织校本老师培训工作的施行；信息技术学科老师及爱好、熟悉计算机与信息技术的老师、兼职
5、的远教老师为成员，配合教诲处组织开展校本老师培训工作。2.校本培训应坚持针对性、效用性、时代性与协调性的原则。校本培训应坚持针对性，应针对本校教育开展的实际，针对本校师资构造特征，按老、中、青不同层次的老师进展不同层次和要求的分类分层培训指导；其次，校本培训应坚持效用性原则，以协助老师改良教学手段，充分利用我校校园网和现代信息技术教育设备及中国教育卫星宽带网播出下传的优秀的现代远程教育资源进展多媒体教学，进一步提高教育教学效率与质量为切入口和主旨，以提高老师现代信息技术知识与计算机根本操作技能，培养加强老师阅读、获取多媒体教学素材及其加工处理、制造教学课件才能，习惯教育开展为主线，加大校本老师
6、培训力度；再次，校本培训应坚持时代性原则，校本培训应与时代同步，并具有超前认识，以效劳于教改的需要；第四，培训坚持协调性原则，校本培训是老师接着教育的一种方式，它应与国家、地区等各项老师接着教育方式有效衔接并交融，不重复、不浪费，以期共同为提高老师素养、深化教育改革效劳。3.校本老师培训应实行多样化的方式。培训中采取老师自学、信息技术学科老师和熟悉信息技术与计算机的老师统一集中培训、组织收看远教资源中的信息技术栏目音、视频教程及空中课堂相关节目、老师间的互相交流等多种方式。4.校本老师培训应坚持定时间、定地点、定内容、定人员，如期定时举行。集中培训、学习时间、内容由教诲处、教科室与信息中心协调确定；培训对象将全校老师按年龄划分为老（45岁以上）、中（36-45岁）、青（35岁以下）分层分组，以小组为单位轮番进展分层培训，分类指导；指导老师由信息中心安排；集中培训学习在网络教室，组织收看远教资源中的信息技术栏目音、视频教程及空中课堂相关节目在多功能室。5.校本老师培训坚持培训、考试、考核相结合，以考促学，以学、考促用。