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1、2022掌声小学作文掌声小学作文在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的掌声小学作文，欢迎阅读与收藏。掌声小学作文1生活中人人都需要掌声，取得成绩和荣誉，给人以褒奖，给人以激励，给人也再创造的活力，面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。我就想给我的妈妈一阵掌声，给天下的妈妈一阵掌声。妈妈这个职业是伟大的，是全能的。妈妈，她是一个超人吗？不，不是。她只是因为孩子而努力向超人的方向前进，做一个改变。父母，他们也曾是孩子，只是因我们而成长罢了
2、。也许妈妈以前是娇生惯养的小公主，但现在，她是成熟稳重的成年人；也许妈妈以前是自卑的人，但现在她是抬头的伟大母亲。你以为妈妈永远不应该哭泣诉苦吗？不，你错了。她只是不想让自己孩子看到自己软弱的一面。她要让孩子们看到坚强的她，看到可以罩着你的她。妈妈和爸爸，是世界上最伟大，最神圣的职业。这个职业，不会辞职，即使累得大汗淋漓也不会退缩，他们总是乐此不疲地工作着，这份工作使他们累并快乐着，他们也愿意为这份工作改变，为这份工作成长。因为这些，我想向天下的父母致敬鼓掌。我觉得，任何人都不是百毒不侵，父母亲也有害怕的东西，但因为孩子，他们勇于克服了。掌声就是一种肯定，一种鼓励也是一种尊重，因此我们要学会鼓
3、掌，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为父母鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。掌声小学作文2掌声分着很多的种类，有同学们不敢上讲台讲故事，给他鼓励的掌声，有刚刚上讲台欢迎的掌声，有讲故事讲得非常好的赞扬的掌声掌声也会使我们的这一生一世一直变化下去。对我来说，掌声使我留下了深刻的印象。三年级的一次阅读课的时候，就是这样的。阅读课上，我们正在读一本中国古代神话故事这本书，阅读考试的时候，这本书的所有课文全要考的。老师说：“谁把这一本全读完了，并且提问什么都能解答出来，并且敢来比赛的举手！”我和李可馨、赵伯昊、朱博洋四个人一起举手了。其中，我举得最低，因为我对自己太没信心了。快下课的时候，抢答比赛开始了，刚上去的时
4、候，我的腿都发软了，同学们先给我了一个鼓励的掌声，掌声结束之后，我们就开始抢答了。抢答比赛结束之后，该评分数了，我得到的分数是二分，数我的最低，我看见了这个分数，一下子把头低了下去。尽管我的分数很低，但是同学们还是给了我掌声，然后我又慢悠悠的走下了讲台。别看这只是一次的掌声，这个掌声的力量可大了，以前的时候，我总是不敢上讲台讲故事。而这回的掌声中，使我这一个小学一直热爱上讲台。掌声小学作文3在不同的场合中，掌声有着不同的作用。有时能给予人们勇气，有时能给予人们力量，有时能给予人们记得那是一节语文课，老师要举行一场小形的班级辩论赛。女生是反方，男生是正方。老师给了我们几分钟选人上场，男生的选手们
5、已经在台上做好准备了，而我们女生却还没讨论出结果。有些同学说要让我去，可我不敢上场，趴在桌子上。老师发话了：女生们选好了吗？再没人上场，就算你们弃权了哦！男生们也在旁边起哄。情急之下，我只好站起身来，自告奋勇地走上了讲台。另外两个女生几乎和我同时站起身，我们互相望着，一副势在必得的样子。看我们终于站起身，向讲台走去，同学们也鼓起了掌。在热烈的掌声中，我们展开了激烈的辩论赛。同学们的掌声和老师的加油声都给我了勇气和力量。每当我们不知该如何反驳的时候，总会有同学帮我们补充，常常使男生们无言以对，但他们最终还是答上来了。激烈的比赛一直持续了一节课，直到下课铃声的响起，老师才宣布比赛结束。比赛的结果当
6、然是男生们获胜了。老师安慰我们女生：男生们的观点比较好讲，所以男生们略胜一筹。女生们也不能灰心，争取下次辩论赛取得胜利。女生们听了老师的话都不约而同地说：好！下次我们一定赢！在同学们的掌声中，我们回到了自己的座位上。掌声小学作文4生活中有一种声音，它是如此平凡却又能如此打动我们的心，在这种声音中，我们心情愉悦信心满满，它载着我们一路奋力奔向那个叫做成功的地方，对，这种美妙的声音就是掌声。以前在学习思维美术时，有一次课是要做一幅贴纸画，就是先画下来一幅作品，然后撕下来，贴到另一张纸上，然后再进行一些画面上的处理。由于是第一次完成这样的绘画，我笨手笨脚的，画也撕得不怎么完美，然后涂鸦的也是乱七八糟
7、，最后怀着忐忑的心情交到了老师的手里。又一次课，老师说，咱们要参加一次大的绘画作品比赛，让大家把自己一幅比较得意的作品拿参赛，鬼使神差的，我竟然选中了这幅贴纸画。一个月后，课上，老师拿着几本书和几本奖状说，上次参赛，有几位同学获奖了，点到名的来领下，当我还在猜想时，我听到了自己的名字，当我从老师手里接过奖状时，我突然听到教室里响起了很热烈的掌声，刹那间，一股爱的暖流在我心中久久流淌，我激动、自豪、感动，一股强大的动力在我心中漫开 是的，掌声的力量是无穷的，因为那是爱的力量，所以，不要吝惜我们的掌声，让我们把这种力量传递下去吧！“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在 ”掌声小学作文5掌声，不
8、光要送给出众的人，更要送给刻苦的人；掌声，不光要送给成功的人，更要送给努力的人；掌声，不光要送给绚烂的人，更要送给奋斗的人；掌声，不光要送给伟大无私的人，更要送给默默奉献的人。我永远不会忘记那背影，那一个苍老和默默奉献的背影。爷爷每天早出晚归，无论是天寒地冻的冬天，还是烈日炎炎的夏天，他都会出去做自己的工作理发。他不是像别人那样在店子里理发，而是在外面理发。爷爷不会像别人节假日都休息，就连中秋节爷爷都很晚回家，爷爷只有过年才会休息几天。记得有一次，我脚受伤了，那天还下着倾盆大雨，爸爸妈妈也不在家，奶奶的腿脚也不方便，只有爷爷送我去学校。望着爷爷那满是皱纹的脸，白发苍苍的头发，满是茧子的手，苍老
9、的背影，还有那一滴滴辛苦的汗水，我才发现原来爷爷这么苍老。爷爷把我背去学校的时候，也没有说过一个“累”字，还是去上班了。我永远忘不了那满脸的皱纹，那白发苍苍的头发，满是茧子的手，那一滴滴辛苦的汗水，还有那苍老的背影。我真心的对爷爷说：“爷爷，您辛苦了！”我要再次把掌声送给爷爷，送给勤劳的爷爷！掌声小学作文6在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目。在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声的响起。生活需要掌声。当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声
10、将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨。 可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声。倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠。有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的如果感到幸福你就拍拍手，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？ 生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。掌声小学作文7没有人富到不需要掌声；也没有人穷到没有一个掌声。掌声是人与人间表达赞美、祝贺、
11、谢意的方式。它能给予人力量，能给人信心。这便是掌声的魔力。今天，老师让我们玩了一个游戏。规则是：先选出一个人，再让他站到门外，门关上，让他不知道里面的事情。然后，再选出一个，将红心（其它东西也行）藏到一个地方，要让大家看见（除找红心的人外）。然后就让找红心的人进来找红心，他离红心越近，大家的掌声就要更响。这不，老师已经选出了找红心的.人姚志顺。然后我们把红心放在老师的包里。然后，姚志顺走了进来，东看看，西看看，然后跳到了教室后面，掌声越来越小声老师的包放在教室前的讲台上。他又往教室前面走去，掌声顿时热烈起来了。我们本以为他能找到红心，结果却令我们大失所望姚志顺又跑进和这间教室相通的另一间教室。
12、接下来，姚志顺终于发现，讲台桌是掌声最热烈的地方。他半蹲下来，弯了弯身子，手探进抽屉，在里面摸索，手左右晃动，我们能知道他找得非常认真。但是，他如何找，都是南辕北辙找错了地方。半天，他才抬起头。他头上布满了汗珠。这时，他似乎想到了什么，把手伸进老师的包里，抽出了红心！这时，前所未有的掌声响起这次是发自所有人的内心。在游戏进行时，我发现姚志顺曾经也想放弃过，但我们的掌声给了他力量，让他坚持下去。我发现，掌声能给人传递力量。我希望，世界能多一点掌声，少一点嘲讽！因为谁都需要它。掌声小学作文8生活是五彩缤纷的，不管你是一名学生，大人，公民都需要掌声，掌声能使人快乐，掌声能使人高兴，掌声更能使人充满信
13、心面对困难。第一次感到掌声的力量是那摩伟大。记得那时六年级第时候。每次大会总结是，领导们讲完话同学们就会“呼呼啦啦”的拍一次手掌难听死了 象下饺子 扑扑腾腾的。于是我就和同学们一样乱拍两下就行了。老师曾说过掌声有很多含义比如：评价一个人的才学，评价一个人的品格，鼓励一个人进步但是没有节奏的掌声使人厌恶，而整齐且有规律的掌声能使人充满信心。有一次上政治课的时候。有的同说起来回答问题后我们就都整整齐齐的鼓掌，同学们个个都无比激动。争先恐后起来回答问题，就怕老师不叫他老师互让叫我起来，我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起来却哑口无言，而忽然而来的掌声使我充满信心。 因此我特别喜欢听到别人的掌声，也喜欢
14、用热情的掌声为别人喝彩还有一次上语文课。小明回答问题后我们第一次在语文课上用热情的掌声鼓励他。语文老师和蔼地说“你们的掌声既不可真大，充满了鼓励”掌声无处不在。掌声使人快乐，掌声使人高兴，生活有了掌声更精彩！掌声小学作文9那是在五年级我竞选大队干部是发生的事。“明天就要演讲了，怎么办啊？”我在课桌前徘徊。我抓紧地去读，去背。可还是竹篮打水一场空。我急得眼泪都要掉下来了，但是为了尽量节约时间，我擦擦眼泪，又开始“大干”起来。老师为了让我跟程宇航和潘昊更容易被选上，在班级抽出一堂课的时间来听我们的朗诵。当老师把这个消息告诉我们时，我像遭到五雷轰顶，整个人顿时垮下去。要知道，我面对班级里的人都很紧张
15、，更何况面对其他班级的人。如果出糗了，那才真是得要找个地缝钻进去。我看见程宇航在朗诵演讲稿时，显得那么从容不迫，丝毫没有紧张感，此时，我还真羡慕他。可是，羡慕又有什么用呢？还是要靠自己的实力。轮到我了，我紧张的心都提到嗓子眼儿了，满脸通红。老师好像看到了我的心底说：“我们给班长一点儿鼓励的掌声！”霎时，整间教室一片掌声。站在讲台上的我，我把头东转转，西转转，看到了同学们期待的眼神。我在心里给自己加油：杜陈艳，你一定是最棒的！心里突然间窜出一股力量，我的演讲稿出现在我眼前。我的语气充满了情感，朗诵完，教室里又响起了雷鸣般的掌声。我自豪极了。第二天，我顺利被选上了大队干部。我要感谢五（4）班这个大
16、集体，是它给了我信心；另一个是我自己，我终于战胜了自我，克服了紧张心理。“成长需要掌声！”请大家记住这句话。你们也会像我一样的成功！掌声小学作文10我仿佛又听到了那掌声，那令我难忘的掌声。我上三年级时，学校发起了一次向灾区捐款的活动。那天，天气格外寒冷，一大早，张老师就抱着捐款箱走进教室：“同学们，现在我们向灾区捐款，请同学们排好队进行捐款。”我们拿着钱，一个一个往里放，有的放20元，有的放10元，我放了15元。捐完钱后，我心里甭提有多高兴了，因为这15元是我自己的劳动成果，现在用在了这么有意义的地方，也许灾区的小朋友能用15元买一件驱寒的棉衣，也许“下面请各位同学说说这些捐款的由来。”张老师
17、又说。同学们一个个站起来，“这是我奶奶给我的零钱。”“这是我爸爸让我去吃肯德基的钱。”轮到我了，我低下了头，不好意思地说：“我的钱是捡饮料瓶挣的。”同学们一听哄堂大笑，我把头埋得更深了，只听见同学议论：“这小子家没钱。”“靠卖饮料瓶挣钱，穷！”“他爸妈都是下岗工人！”嘲笑声不绝于耳，我原本高兴的心情顿时跑得无影无踪，我觉得天气更冷了，把我的心都冻住了。这时，我隐约听见掌声，抬头一看，啊，是张老师！我看见她面带微笑地看着我，正用力鼓掌，那慈祥的目光和清脆的掌声，犹如雨露瞬间滋润了我的心田。我分明感受到那掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。那掌声是动听地演说，说服了50个同学的冷嘲热讽，驱走
18、了我的自卑，让我绽开了笑容此时的我虽然已经上五年级了，但是那温暖我心的掌声，还时常萦绕在我的耳畔.掌声小学作文11成功的背后总会有汗水；批评的背后总会含着爱。汹涌澎湃的生活并不真实，交杂着汗水和泪水的平凡生活才是真。气势宏伟的歌声回荡在校园中，时而低沉，时而悠扬，嘹亮的声音振奋人心，我既紧张激动，又斗志昂扬。当歌声结束时，还让人意犹未尽，全校师生们发出的雷鸣般的掌声，响彻云霄。但是，在这成功的背后，有多少人知道，我们已排练过几百遍，甚至上千遍。又有多少人知道，为了这一刻，我们挥洒过无数的汗水和泪水。台上一分钟，台下十年功啊！我们齐心协力，不畏困难，不让任何一个人掉队。我们每天在教室里不断地排练
19、，教室里不时地传出我们嘹亮的歌声。老师激励着我们，严格要求着我们，我们也给自己加油打气，我们齐心协力，一起向前。劳累了一下午，换来的却总是李老师一句句的不行、重来、声音不够响亮等。每当我听到这样的话语，就感到讨厌极了，心想：怎么又重来啊！都要累死了！但是，每次重来都会有进步，我便对自己说：一定要加油，你一定能行！虽然每个人都很疲倦，每次重来都让人备受挫折。但正是我们和亲爱的老师有这种持之以恒的精神，才取得了今天的荣誉。掌声的背后是不断的重来，是汗水和泪水。才最终有了如今的激动和高兴，才有了每个人的脸上快乐的笑容。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页