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1、2022幼儿园教科研工作计划幼儿园教科研工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我为大家收集的幼儿园教科研工作计划，欢迎阅读与收藏。幼儿园教科研工作计划1为了促使我园教育教学工作向特色化、精品化方向发展，形成以点带面，促进教师教科研能力的全面提升的科研活动。本园结合z区教育工作会议精神，以课题带动为抓手，以教研活动为载体，加大教师培训力度，从本园实际出发，制定切实可行的教研计划，努力实现教研工作的新跨越。一、指导思想以幼儿园指导纲要精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行
2、为，提升教师专业素质，规范教研活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，加强课题研究，提升教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。二、主要工作和措施（一）以课题为抓手，加强国家级、自治区级和市级课题的实施。今年重点是年底结题的国家级子课题的开展，通过课题开展，解决本园在教学中存在的问题，提高教育质量，促进教师的专业成长。（二）加强理论学习，提高教师教科研能力，形成融教学型、学习型、研究型为一体的教师素质结构。积极开展新课题研究活动，努力实现研究效果最大化。科室通过多种方法组织教师进行业务学习，参观学习先进园所先进经验，明确各班特色研究方向，通过理论学习、参与课题、课堂观摩、课后评说、撰写论文等多
3、种形式促进教师教科研能力提高。（三）积极组织教师参加各项电教科研活动，促进教师快速成长。1、组织教师进行信息技术培训。2、组织老师参加省市多媒体教育软件大奖赛活动。3、组织教师参加市教师课件制作评比活动 。（四）进一步搞好教师培训活动1、组织教师参加每年的继续教育培训活动和网上学习活动。2、组织开展园本培训。3、组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广大教师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及进行资源存储、共享与交流。3、鼓励教师积极参与z教育的投稿工作。三、具体工作安排20xx年教科研工作安排月份主要工作2月份1、制定20xx年教科研工作计划；2、开展园本培训：如何撰写课题
4、问卷分析报告；3月份1、撰写和上传国家级课题子课题开题报告；2、园本培训：语言活动中幼儿创造性思维培养的研究课题培训。3、庆“三八”爱妈妈活动4、组织业务学习。4月份1、课题观摩研讨:语言教学活动研讨2、组织开展业务学习做好z教育投稿工作5月份1、家园安全知识竞赛2、课题研讨：体育活动教学展示3、落实区教研室有关工作。6月份1、继续做好教师基本功的培训工作；2、半日活动展示。3、组织开展业务学习7月份1、做好z教育投稿工作2、多媒体课件、论文征稿工作3、做好上半年教科研工作小结和资料的整理；8月份1、做好新学期教科研相关准备工作；9月份1、组织开展业务学习2、经验交流：班级网页的开发和利用3、
5、 园本培训：信息技术培训4、 落实区教研室有关工作。10月份1、做好第四期z教育投稿工作；2、语言课题研讨：语言教学活动研讨；3、落实区教研室有关工作。11月份1、网络问题研讨：户外活动中如何渗透德育教育？2、组织开展业务学习3、落实区教研室有关工作。12月份1、课题论文、案例、教学设计征集；2、基本功综合展示活动3、国家级子课题语言教学活动观摩展示4、落实区教研室有关工作。1月份1、做好教科研资料的归档工作；2、做好教科研工作总结；幼儿园教科研工作计划2指导思想 以纲要精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划，在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促教师从教育观念到行为的转化，提升教
6、师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台，促教师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活动（对此活动在教研组中进行说课以及集体评课）；每月一篇保教心得（在园业务学习会上交流）；本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文（推荐到业务主管部门及刊物）。对教师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避免一日活动安排的随意性，保证保教合一的质量。 根据幼儿的生活经验、兴趣，分年龄段预设本学期主题。经过教研组讨论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己；
7、中班预设的主题有：长大了、秋天、有趣的动物、探索大自然、过新年；小班预设的主题有：开心宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。备课检查重在教学准备、教学反思；并视人、课不同而采取个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。根据本园实际，对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，天天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进行探讨。 提高教师对每位幼儿的观察记录的能力，利用成长档案使家长更了解幼儿，使教师更关注幼儿，使 幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的发展，以求达到更好的教学效果。 教学课题 1、 混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。 2、 如
8、何提高幼儿漫画欣赏能力。 3、 英语教学如何融入全语言整合活动。 措施1）邀请专家进行指导及研讨。 2）餐前组织幼儿进行“开心一刻”活动（包括漫画欣赏、听幽默故事、漫画创作等）。组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与创造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的氛围中画出自己的心声。 3）专职英语教师进班。幼儿园教科研工作计划3一、指导思想继续深入学习、贯彻幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与发展指南、省教育厅关于加强学前教育教研工作精神，以教师发展中心教育科研计划、双凤镇幼教中心教科研计划为指导，立足新湖幼儿园现状，关注前沿，优化理念，创新方法，扎实过程，规范有序，求真务实，展
9、示开展新湖幼儿园各项教科研工作。二、工作目标与措施(一)提高教师科研能力加强理论学习，提高教师专业素养。本学期在幼教中心引领下，继续开展岗位练兵、学习培训、骨干教师培训等中心层面的队伍建设。本学期我们继续以给幼儿园教师的101条建议美术教育、08岁儿童学习环境创设为主要的阅读材料，通过每周三的教科研活动时间集体学习，帮助教师了解幼儿园美术的特点及目标以及如何创设适宜幼儿活动的室内外游戏环境。本学期以关于加强太仓市中小学教研活动的指导意见以及中心教科研制度为指导，认真制定教科研计划，开展形式多样的教研活动。2、积极开展园本教研活动。从幼儿园实际出发，认真制定并按计划开展个性化、形式多样化的园本教
10、研活动，以开放的心态学习先进的经验和做法，并做好图文上传工作。3、加强教研组建设。有效的教研活动可以提升教师队伍的专业素质，推动教育质量的提高。教研组要根据教学实际，确定教研主题，认真制订教研活动计划、方案，精心组织开展教研活动，努力提高教学实效。本学期三位行政分别参与两个教研组活动，学期末继续开展中心内教研组活动交流展示，教研组积极申报参加。4、加强课题研究。上学期末李晓菲、冯岑岑两位老师申报的课题成功立项，该课题是在原来课题回归自然：在幼儿园“圈圈农场”中实践生长式美术活动的研究的基础上提出来的，所以本学期两个课题将合并在一起进行研究。本学期还是要进一步丰富“圈圈农场”环境，让农场环境能够
11、真正为幼儿的活动服务，让课题研究能够正常开展。本学期的课题活动，不单单是让教师回忆活动内容，而是把日常开展的生长式美术活动案例、幼儿活动表现带到研讨现场，从材料选择、幼儿的活动，教师的指导等多方面去探讨，帮助教师提高课程实施能力，丰富幼儿生长式美术活动内容。本学期还要加强课题资料的收集整理，为课题中期汇报做好准备。(二)优化审议模式，提高课程审议的时效性本学期继续根据市教育局关于加强学校备课组建设的指导意见文件精神，在双凤镇幼教中心备课组建设工作实施方案的基础上，结合我园课程审议的现状优化了备课实施方案。在制定方案过程中园内行政、组长、部分教师对方案进行了讨论，细化方案内容。本学期尝试改变审议
12、模式，利用主题脉络图帮助教师了解主题实施计划，更加细化主题内容。在日常课程审议活动中，按方案要求规范备课组活动，充分发挥备课组长带头作用，推进幼儿园备课组团队建设，提高备课组活动的时效性。课程审议的内容来源于与幼儿当下发展水品，课程内容选择以建构式活动内容为主，利用幼儿园回归自然：在幼儿园“圈圈农场”中实践生长式美术活动研究中的农场资源，结合各班幼儿的兴趣生成自己的班本课程。(三)创设良好环境，支持幼儿发展经过一个暑假，新湖幼儿园户外环境有了新的面貌。原来的塑胶跑道变成了草坪和紫藤架，户外“饲养区”也扩大了一倍，玩沙、玩水池改变了场地和造型，更符合幼儿的游戏需要。面对全新的环境，教师在组织幼儿
13、游戏之前，要对环境做一个简单的装饰，带领幼儿丰富操作材料，在后续活动中慢慢从幼儿游戏材料、幼儿操作过程以及幼儿作品为主要的装饰材料，灵活运用整个环境空间，使环境更丰富多元，支持幼儿的学习与发展，满足幼儿深度学习的需求。活动室因为暑假消防改造，原有室内物品及环境都已不见踪影，结合上学期中心调研中发现的问题，本学期各班将结合幼儿的年龄特点，对室内的布局、材料投放、整体活动室内的环境进行布置，满足幼儿活动的需要。幼儿园教科研工作计划4在本学期中，本园教科研工作将继续在以下诸方面作出努力.一、搭建教科研平台，鼓励教师积极参与教育科研，营造浓厚的科研氛围.凭借领导支持、政策倾斜的良好教科研平台，建立并实
14、施一系列切实有效的教科研活动，鼓励教师积极参与教育科研，逐渐使教师们的观念从“怕科研”向“爱科研”过渡，使教师认识到投身教科研工作是教师自身成长的需要，在教学活动中，做个有心人，多观察、多思考、多实践、多总结.从而促使幼儿园内的教科研研讨气氛逐渐浓厚起来.二、加强理论学习，提高教师教科研能力，形成融教学型、学习型、研究型为一体的教师素质结构.科室通过多种方法组织教师进行理论与实践学习，定期编辑教科研简报（由赵爱芳和蒋芳英、杨丽君和杨招娣组成），邀请园外教师传授先进经验，明确各班科技特色研究方向，通过理论学习、参与课题、课堂观摩、课后评说、撰写论文等多种形式促进教师教科研能力提高.三、加具体工作
15、如下：1.根据实际教学状况及时修改、调整科技教育研究方案.2.孙老师提出各班应制定自己的科技特色教育主题计划.本班的科技特色侧重于哪方面，主要研究哪方面的内容.如：通过科学发现室活动培养幼儿科学探索兴趣，如何激发幼儿好奇好问的科学素养，通过视听之旅激发幼儿科学兴趣，以便于教师们更有目的组织教学活3.做好课题前测工作.幼儿综合科技素养测评表（一）、幼儿综合科技素养测评表（二）、幼儿提问情况记录表、拆卸、装配活动评价表.4.有计划有体系地进行七大领域科技教育的渗透工作.规定了各年段各学科每月的渗透次数（上交一份到教科室）.在学期开始前，以年段组为单位制订出本学期各主题活动内容，在此基础上以各教研组
16、为单位集体选择、制定每个主题活动中的教学内容.5.制定并正式开展科学发现室活动（为本学期工作重点，发下的三本材料应妥善保管，学期结束时与本学期的科学活动设计一起上交）.6.定期进行科技教育观摩活动.7.搞好班级科学区活动.（本学期将由黄燕虹老师作经验推广.）8.邀请园外教师进行科技教学指导.幼儿园教科研工作计划5为充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育，所以现需制定幼儿园学期教科研工作计划。工作目标1、突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果2、立足实际，深入课改，把纲要精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长3
17、、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力工作措施一、立足实际，在课改中促进教师的专业化成长1、咀嚼消化有关理论，厚实实践基础2、反思总结，创造性实施课程3、深入探讨生成课程的开发和研究，走提高之路4、依托现代教育设备，开展现代教育二、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力1、不断完善幼儿语言智能培养机制，推陈出新，做实做好2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿语言交往能力。创造性地设计一些语言交往活动，突出开展好“小导游”的活动。3、持每月一次年级组为单位的幼儿活动4、如既往倡导“幼儿语言教育活动化”的口号，巩固并提高幼儿说新闻、学广告、讲述故事、信
18、息发布等活动的水平幼儿园教科研工作计划6一、指导思想回顾上学期，我们积极有效地开展了“指南引领下社会领域集体教学活动的实践与研究”的园本教研，并与课题有效构建幼儿规则意识的实践研究相融合，初见成效，教师的专业水平获得了不同程度的提高。然而我们对学习性区域活动的研究不够深入。本学期，我们紧紧围绕区“在指南引领下有效开展园本教研”幼教工作精神，继续以贯彻落实36岁儿童学习与发展指南为重点，立足本园实际，开展“学习性区域活动中培养幼儿规则意识的实践研究”园本专题研究，进一步优化幼儿园一日活动，促使我园教育教学工作特色化发展，促进教师教科研的能力不断提高。二、工作目标1、以园本培训为基点，促使教师专业
19、素养整体提高。2、以园本教研为阵地，探索教师对学习性区域活动中培养幼儿规则意识的有效策略。3、以课题研究为专线，推进教师对有效构建幼儿规则意识实践研究的逐步深入。三、工作重点及措施1、以园本培训为基点，促使教师专业素养整体提高。（1）制定好园本培训计划，通过师德培训，组织教师对师德承诺书逐条学习、签字，提高职业道德修养及心理素质；建立新型的师幼关系；强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。（2）有计划、有目的地开展教科研专题理论学习和研讨活动，厚实教师专业理论基础，不断完善教师知识、能力结构；促使教师勤于思考、善于反思，不断总结，提高教研能力，课题研究与实践能力，助推教师专业发展。（3）加强师徒
20、结对管理，同时通过骨干教师示范、引领，青年教师展示课等多种形式，促进老教师及青年教师业务技能和水平的不断提高。（4）结合教师基本功，开展“我给孩子讲故事”比赛，教学活动设计及课件评比等活动，提升教师专业技能。2、以园本教研为阵地，探索教师对学习性区域活动中培养幼儿规则意识的有效策略。（1）进一步组织教师深入学习和深刻领会指南的核心理念，促进教师活学活用。（2）开展“学习性区域活动中培养幼儿规则意识的实践研究”园本专题研究，进一步了解学习性区域活动的性质、功能、指导方法，探索在学习性区域活动中培养幼儿规则意识的有效策略。（3）积极参加共同体“关于优化晨间锻炼体育器械及组织形式”的研究，探讨晨锻的
21、组织形式，及教师有效的指导策略。（4）积极参加市、区组织的各级学习、观摩、各类继续教育活动，继续让教师走出园门，开拓视野，促进教师专业化成长。3、以课题研究为专线，推进教师对有效构建幼儿规则意识实践研究的逐步深入。（1）继续开展有效构建幼儿规则意识的实践研究课题研究，大、中、小托三个年级组在上学期研究实践的基础上继续深入，分别进行“大班幼儿集体教育学习活动规则的培养”“中班幼儿有效构建幼儿交往规则意识的研究”“家园联动在日常生活中有效构建幼儿规则意识”的子课题研究，并将课题研究与幼儿一日生活、教学活动、家庭教育等相结合进行实施。（2）进一步加强课题的常规管理，调动全体教师参与教育科研的主动性和
22、积极性，促使教师“人人关心课题、人人参与课题”，形成浓厚的课题研究氛围。（3）加强幼儿园课题研究网络化管理，促进教师按市教科院要求，及时上传课题研究资料，通过网络动态展示课题研究进程和研究成果。四、具体工作安排三月份：1、做好开学前的各项准备工作、环境创设。2、教师参加姑苏区教师发展服务平台网络研修（一）。3、新学期工作会议，要求深入学习、贯彻指南教师专业标准核心理念，结合主题活动、课题研究及本班实际情况制定好各类计划。4、师德师风培训：师德师风承诺书逐条学习。5、年级组长会议，传达姑苏区幼教组会议精神；要求各年级组主题活动计划的制定与课题活动、园本课程、节日活动相结合并渗入平行班活动。6、完
23、成各类计划的制定。7、组织苏州市教育学会小学、幼儿园优秀教案评选、早教第六届新视野论文评选等投稿。关于江苏省陶研会第七届“行知杯”论文评选通知。8、布置幼儿绘画参赛活动任务。9、完成20xx年姑苏区幼儿园骨干教师专题研修省人事平台的报名（1名）；市电教馆网上在线课程培训春季班的报名（18名）；省人事平台园本培训计划及活动安排的上传。10、教科研集体活动：研讨教科研计划；理论学习“区域活动中幼儿规则意识的重要性”。11、各年级组活动。12、教师基本功“我给孩子讲故事”比赛抽签。四月份：1、教师基本功“我给孩子讲故事”比赛活动。2、参加姑苏区教师发展服务平台网络研修（二）。3、幼儿绘画参赛作品投稿
24、（截止4月10日）。4、江苏省陶研会第七届“行知杯”论文投稿（园4月20日截止）。5、参加基地园抱团活动：专家讲座“如何撰写小专题研究总结”（4月7日）；区20xx年“姑苏区幼教学科带头人教学展示暨中心组活动”活动观摩。6、开展“我是小小兵法家”亲子游活动（4月18日）。7、加强教学管理、随堂区域活动观摩。8、教科研集体活动：研讨：学习性区域活动中如何培养幼儿规则意识；理论学习：培养幼儿规则意识的重要性。9、各年级组活动。五月份：1、对家长开放半日活动、家长会、父母学校、家委会、民意测查（5月8日）。2、参加姑苏区教师发展服务平台网络研修（三）。3、20xx年“姑苏区幼教学科带头人教学展示暨中
25、心组活动”活动观摩。4、教师基本功比赛：“规则”主题教学活动设计和课件5、教科研集体活动：“规则”主题获奖教学活动设计和课件案例交流研讨；理论学习：对学习性区角活动的性质、功能及指导方法的再认识。6、市中心组、区教改活动观摩。7、各年级组活动。六、七月份：1、庆六一活动。2、“规则”主题：骨干教师示范课、青年教师展示课。3、教师参加姑苏区教师发展服务平台网络研修（四）。4、区中心组活动观摩。5、参加共同体“关于优化晨间锻炼体育器械及组织形式”的研究。6、教科研集体活动：研讨“该不该没收孩子玩具”案例分析；理论学习：户外体育活动中孩子规则意识的培养。7、各年级组活动。8、大班毕业典礼。9、做好幼
26、儿学期测评工作。10、做幼儿发展评估、各类总结、收集汇总有关资料，各项资料分类电子存档等学期结束工作。幼儿园教科研工作计划7一、 指导思想与总目标幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、鄞州区幼教教研计划、姜山幼儿园园务计划，以及幼儿发展为本的教育理念为指导。不断加深我园内涵发展、可持续发展的步伐，逐步形成我园教科研特色，为实现我园第四个三年计划服务。二、 基本情况我园教科研组共有教师38人。在教师们的共同努力下教师教育教学水平不断提高，科研能力不断加强。上学期大家出色的完成了日常教育教学工作，活动组织认真，活动质量保证。还多次为我区教师、古林幼师展示公开教学活动，深受广大教师好评。科研方面也有新
27、成绩。有两项课题在我区教科所立项。周敏芬、李明妃老师的文章在市教育科研和课改与教研中发表。教师学习培训不断加强。除自身的学历提高与进修外，我园多次邀请幼教专家来园做现场指导、讲座与课题研究辅导。教师外出学习听课的次数也有所提高。经过大家的共同合作，我园教科研组的声誉与影响也不断提高。我园成功的承办了区幼教科研培训班，受到区教科所一致好评。教科研工作的可喜进步为我园逐步形成教科研特色打下了基础，但“路漫漫兮，需上下求索”，离品牌与特色我们还要不断的找出差距与不足，进一步提高与改进。提高我园保教质量。三、 本学期中心工作1、贯彻纲要实施新课程，对我园现有的课程进一步改进与讨论，提出合理化建议，以建
28、设我园具有特色的园本课程。2、抓实教研日活动，开展有主题，有实效的教研活动。3、改进对幼儿的发展评价，每阶段对幼儿的发展进行跟踪与评价，更客观，更公正的对幼儿发展进行评价。4、开展更丰富的各类活动，如：节日庆祝、实践活动、竞赛活动、兴趣活动等为幼儿的全面发展与个性发展提供机会与条件。5、做好市教坛新秀的开课与青年教师基本功比赛。6、做好各级立项课题的研究，加强对课题中期的跟踪与指导。做到有目标、有计划、定时、定量、圆满完成研究任务7、搭建教师信息服务平台，选送优秀论文、案例等参加区比赛。编印幼儿圆教师论文辑。8、做好青年教师的帮教与带教工作与自我培训计划。9、进一步搞好幼儿园网站的建设。四、
29、分月安排九月1、 制定各年龄段教研组计划。2、 古林见习。3、 环境评比4、 青年教师座谈与师徒接队。5、 教师节、中秋节幼儿实践活动。6、 全国教育科学“十五”规划20xx年度课题申报。十月1、 举办“我与新课程”、“教育的人文性与工具性”征文活动。2、 浙江省20xx年规划课题申报。3、 幼儿国庆、重阳节日实践活动以及小主持人比赛。4、 汇编教师论文（三）。5、 广泛开展以创新教学为主题的教学研讨、最佳一堂课评比活动。6、幼儿园网站建设改进。十一月1、 继续开展以创新教学为主题的教学研讨、最佳一堂课评比活动。2、 期中检查，幼儿素质发展测查。3、 送教活动，片、镇教研活动，幼儿
30、趣味运动会。4、 立项课题中期成果展示。并邀请有关专家来园指导。十二月1、 市公开教学活动。2、 第十二期园报编辑。3、 元旦幼儿素质表演。4、 教师外出学习。5、 教师教玩具活动器械展示。一月1、 家长开放日。2、 幼儿发展评估。3、 各类计划总结上交。4、 第二轮园本课程材料汇编。幼儿园教科研工作计划8经过一年较为规范的教科研工作之后，我园的教科研渐趋系统化，教师参与教科研的积极性有所提高，课题申报数量明显增加，上一学年，我园课题申报的立项率达到100%。由xx园长负责的课题渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教育研究获得xx市教育科学20xx年度规划课题立项、浙江省教学研究系统20
31、xx年度教学研究课题立项，并被审批为诸暨市金桥工程；其他五个课题获得诸暨市级立项：记录在科学区活动中的作用研究、幼儿情绪调控教育研究、通过音乐艺术领域培养幼儿创造性的探索研究、在科学区活动中培养幼儿主动探索精神的研究、幼儿园开展幼小科技教育衔接的研究。这些课题的立项使我园教科研工作在20xx年度又有了一个喜人的开端，特色型主导课题渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教育研究对全园的教育教学工作有着引路与导向作用、对教师的教育理念有着深刻的革新作用、并成为各年段组、教研组、班级制定各类计划的依据和框架，促使我园教育教学工作向特色化、精品化方向发展。其他一些教师的课题组的建立，也将以点带面，促进教师教科
32、研能力的全面提升。在本学期中，本园教科研工作将继续在以下诸方面作出努力。一、搭建教科研平台，鼓励教师积极参与教育科研，营造浓厚的科研氛围。凭借领导支持、政策倾斜的良好教科研平台，建立并实施一系列切实有效的教科研活动，鼓励教师积极参与教育科研，逐渐使教师们的观念从“怕科研”向“爱科研”过渡，使教师认识到投身教科研工作是教师自身成长的需要，在教学活动中，做个有心人，多观察、多思考、多实践、多总结。从而促使幼儿园内的教科研研讨气氛逐渐浓厚起来。二、加强理论学习，提高教师教科研能力，形成融教学型、学习型、研究型为一体的教师素质结构。科室通过多种方法组织教师进行理论与实践学习，定期编辑教科研简报（由赵爱
33、芳和蒋芳英、杨丽君和杨招娣组成），邀请园外教师传授先进经验，明确各班科技特色研究方向，通过理论学习、参与课题、课堂观摩、课后评说、撰写论文等多种形式促进教师教科研能力提高。三、加具体工作如下：1、根据实际教学状况及时修改、调整科技教育研究方案。2、孙老师提出各班应制定自己的科技特色教育主题计划。本班的科技特色侧重于哪方面，主要研究哪方面的内容。如：通过科学发现室活动培养幼儿科学探索兴趣，如何激发幼儿好奇好问的科学素养，通过视听之旅激发幼儿科学兴趣，以便于教师们更有目的地进行科技特色教育尝试，并形成课题研究的前身与雏形。3、做好课题前测工作（于20xx年xx月xx日发放测量表）。幼儿综合科技素养
34、测评表(一)、幼儿综合科技素养测评表(二)、幼儿提问情况记录表、拆卸、装配活动评价表。4、有计划有体系地进行七大领域科技教育的渗透工作。规定了各年段各学科每月的渗透次数(上交一份到教科室)。在学期开始前，以年段组为单位制订出本学期各主题活动内容，在此基础上以各教研组为单位集体选择、制定每个主题活动中的教学内容。5、制定并正式开展科学发现室活动(为本学期工作重点，发下的三本材料应妥善保管，学期结束时与本学期的科学活动设计一起上交)。6、定期进行科技教育观摩活动。7、搞好班级科学区活动。（本学期将由黄燕虹老师作经验推广。）8、邀请园外教师进行科技教学指导。四、逐月工作安排。（一）9月：1、制订教科
35、研工作计划。2、制订科技特色教育评价方案。发放各类表格。3、制订各学科科技渗透内容，科学发现室活动内容，科技视听之旅的内容。4、布置科学发现室，购买一些相关的仪器及操作材料。5、全园教科研会议。（二）10月：1、课题组会议。2、邀请中学实验室教师进行实验室知识讲座。3、继续添置科学发现室所需仪器与操作材料。4、组织论文参加“金思力”杯论文比赛。（三）11月：1、课题组会议。2、邀请上海科技幼儿园xx老师来我园示范科学探索活动。3、科学小问号活动观摩。大班：xx。（四）12月：1、科学发现室活动观摩。大班：xx。中班：待定。小班：xx。2、向各课题组长了解课题进展情况。（五）1月：1、xx老师的
36、课题阶段性小结，并向教师们介绍科学区活动开展、指导经验，可以有照片、资料等形式。以便其他教师学习与推广。2、课题组阶段性小结会议，制定下一轮计划。3、教科研工作学期小结。（如有临时性工作任务，则在当月工作中随机插入。）幼儿园教科研工作计划9一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要和规程精神，认真贯彻并落实镇科研工作要点和幼儿园工作目标，提升教育理念，坚持理论联系实际，深入开展教科研活动，充分发挥好教科研的先导作用，提高保教质量与教师队伍素质，使教育教学水平上一个新台阶，促进全园幼儿整体发展。二、主要目标：（一）加强师资队伍建设和园本培训力度，提高教师思想和专业素质，打造具有优质服务、优良素质、创
37、新精神的团队。（二）加强教科研工作的组织管理，教研和科研相结合，促进保教质量的提高。（三）加强实践与研讨，扎实开展课题研究。三、具体工作：（一）、加强教师队伍建设，增强教师的教科研能力。建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。要建设一支高素质、具备较高科研能力的教师队伍，必须加强教师的全方位培训。本学期我们将通过以下途径切实提高教师的科研水平与业务水平，加快教师队伍的专业化成长。1、加强理论学习。认真组织幼儿教师学习幼儿园教育指导纲要，结合幼儿园教科研工作实际，及时组织学习先进的教育思想和理论，发挥理论学习的推动作用，帮助教师转变教育观念，树立新型的主体性教
38、育观、完整性教育观、选择性教育观等现代幼儿教育观念，使教师掌握并运用科研方法进行课题研究，提高教科研工作质量。2、强化培训，加快发展。（1）抓住教师专业能力培养这个根本，持续推进教师专业化发展。培养一批具有坚定信念、发展潜能大、后劲足、创新能力强的骨干教师。结合教科研需要，通过教学研讨会、经验推广、教师教学技能展示等形式，发挥骨干教师的示范辐射作用，不断提高教师教科研能力，逐步形成融教学型、学习型、研究型为一体的多种层次和类型的教师群体。（2）有计划地组织教师（尤其是骨干力量）外出学习观摩，学习姐妹园优秀教研工作经验，积极组织教师参加上级教育行政主管部门组织的各类教科研活动，拓宽教师视野，促进
39、工作积极性；并邀请市、镇科研专家来园进行讲座、指导工作，让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，不断提升教师的教科研能力，为教师成长铺好路、搭好台。（3）加强基本功训练，提高教师自身素质。加强教师基本教学能力，开展一系列教师岗位练兵活动。加强专业技能培训，让全体教师积极参加各类学习进修，提高教师的综合素质能力。本学期我园将组织教师进行英语和电脑等培训。期末对教师进行英语口试、论文和活动设计等等考核，通过丰富多彩的技能竞赛活动，努力提高教师的业务素质。（二）、加强对教科研工作的组织管理工作。教科研工作是一个严密的系统，整个过程环环相扣。必须克服管理中抓而不
40、细，抓而不实的现象。因此，必须深入教学工作的全过程和每一个环节，从计划到实施，再到评价，措施要到位，责任要到人，才能抓细抓实，抓出成效，使我们的工作更趋于常规化、优质化。1、每周一次教科研会议，学习教研工作制度，并通过专题研讨、案例分析、设疑问答等教研形式，使教师之间获得不同信息的交流，促进教师教育观念的转变。每学期开展一次由教师参与看、听、评、研为主体模式的级部教研活动，充分创造机会让教师形成教学互助，不断提高教师驾驭教材的能力，促进教师的专业化发展。2、加强对教师的管理力度，园长定期检查备课簿、周计划、教具，以指导、督促、检查教师在教学活动中目标落实工作。并建立随机听课制度，行政领导坚持深
41、入教学第一线，加强对教师课堂教学质量、教师组织行为的检查，多听随堂课和检查一日活动各环节的组织，指导教学和活动实践。3、养成每日及时书写教育反思的良好习惯，针对幼儿在一日活动中的各种表现，每周由班主任组织班上教师进行讨论，每月由级组长组织本级部教师对课程进行分析与调整，改进教育行为，追求教学的最高效益。（三）坚持“科研兴园”的宗旨，加强课题研究。没有教科研，就没有我园教育的可持续发展。本学期我们要继续规范课题管理，使广大教师明确“教科研必须服务于教育教学，落实于教育教学实践中”的思想，将科研与教研紧密结合，逐步形成“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展”的教科研氛围，提高教师
42、的教科研意识。1、我园的市级立项课题从实际出发培养幼儿责任心的探索将于四月结题，教师做好资料的收集、归档工作；整理好总结、个案分析、案例等，装订成册，加以推广和应用。2、着力搞好新课题的立项工作，鼓励教师积极搜集新课题研究的有关资料，调整科研机制，做好子课题的分工，在按计划和实际开展的各种科研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，动员教师“人人关心课题、人人参与课题”，促进研究的规范化、科学化。3、加强对课题的常规管理，做好科研指导和管理工作，严格根据课实验方案认真开展课题研究工作，并为教师科研提供条件，帮助克服研究中遇到的各种困难。定期组织开展研讨会、成果展示等活动
43、，及时总结，提高科研的实效性。4、激励教师积极撰写论文，做好教师论文的征集、上送工作，鼓励教师向各级报刊杂志投稿，提高教师的写作水平。四、每月具体工作安排三月份：1、学习镇科研工作计划。2、制定幼儿园教科研工作计划。3、召开幼儿园教科研会议。4、邀请镇科教办的领导亲临我园指导工作。四月份：1、市级课题在人际交往中激发幼儿的责任心结题报告会。2、教师上交论文，召开教师优秀论文交流会。3、组织教师外出参观学习。五月份：1、确立研究新课题，申报市级立项。2、共同研究制定课题的实验方案；做好子课题的分工3、搜集所研究课题的有关资料。4、各级组开展教研观摩活动。六月份：1、针对教师在课题研究过程中所遇到
44、的难题展开研讨，共同寻求解决方法。2、举行教师优质课评比，进一步提高保教质量。3、鼓励教师结合自己的教学体会撰写读书笔记。七月份：1、认真做好科研工作总结，并准时上交到镇科教办。2、整理课题研究资料，归类存档。幼儿园教科研工作计划10一、指导思想继续深入学习、贯彻幼儿园教育指导纲要（试行）、3-6岁儿童学习与发展指南、省教育厅关于加强学前教育教研工作精神，以教师发展中心教育科研计划、双凤镇幼教中心教科研计划为指导，立足新湖幼儿园现状，关注前沿，优化理念，创新方法，扎实过程，规范有序，求真务实，展示开展新湖幼儿园各项教科研工作。二、工作目标与措施提高教师科研能力加强理论学习，提高教师专业素养。本
45、学期在幼教中心引领下，继续开展岗位练兵、学习培训、骨干教师培训等中心层面的队伍建设。本学期我们继续以给幼儿园教师的101条建议美术教育、0-8岁儿童学习环境创设为主要的阅读材料，通过每周三的教科研活动时间集体学习，帮助教师了解幼儿园美术的特点及目标以及如何创设适宜幼儿活动的室内外游戏环境。本学期以关于加强太仓市中小学（幼儿园）教研活动的指导意见以及中心教科研制度为指导，认真制定教科研计划，开展形式多样的教研活动。积极开展园本教研活动。从幼儿园实际出发，认真制定并按计划开展个性化、形式多样化的园本教研活动，以开放的心态学习先进的经验和做法，并做好校园网的图文上传工作。加强教研组建设。有效的教研活动可以提升教师队伍的专业素质，推动教育质