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1、2013年高中历史 电子题库 第四单元 第16课 知能演练轻松闯关（含解析）岳麓版必修112012年5月4日是五四运动爆发93周年，引发这一事件的导火线是()A袁世凯接受“二十一条”B巴黎和会上中国外交的失败C日军制造“九一八事变”D北平学生抗议美军暴行的武装起义解析：选B。五四运动的导火线是巴黎和会上中国外交的失败。2下图是1915年5月初出现的一面爱国学生宣传演讲所用的旗帜，他们宣传的主要内容应该不包括()A废除“二十一条”B归还青岛主权C反对帝制 D惩办卖国贼解析：选C。本题主要考查学生的知识再现能力。本题关键是对五四运动内容的认识和记忆。通过题干提示，此旗帜应出现于五四运动期间，再结合
2、五四运动的主要内容可知C项并非当时所提倡的主要话题。3五四运动中起先锋作用的是()A青年学生 B工人C商人 D小资产阶级解析：选A。本题考查学生的理解能力。巴黎和会中国外交失败的消息传入国内后，1919年5月4日北京各高校学生首先汇集到天安门广场进行抗议游行。可见，青年学生起了先锋作用。4下列有关五四运动的表述，不正确的是()A是中国民主革命的开端B提出了“外争国权，内惩国贼”的口号C青年学生是运动的先锋D是一次彻底的反帝、反封建的革命运动解析：选A。中国民主革命包括旧民主主义革命和新民主主义革命，五四运动是新民主主义革命的开端。5阅读下列材料：材料1：中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代
3、的民族运动有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。张太雷文集材料2：在十月革命的影响下，五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”。他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。中共党史资料选编请回答：(1)据材料1回答，五四运动是一场什么性质的运动？(2)据材料2概括五四运动影响的具体表现。解析：第(1)问根据所学知识回答。其中材料1中的“军阀”代表了封建势力。第(2)问从思想倾向、道路途径来回答。答案：(1)反帝反封建的爱国运动。(2)知识分子倾向俄国和社会主义；走同工农相结合的道路。一、选择题1(2012宁波四中高一测试)李大钊(18891
4、927年)曾说：“(这是)中国学生界用一种直接运动，反抗强权世界”的事件。他所评论的是()A三元里抗英斗争 B五四运动C国民革命 D一二九运动解析：选B。“学生界”、“反抗强权”等关键词表明，这里指的是五四运动。2(2012浙江杭州检测)五四运动爆发的根本原因是()A中国人民与帝国主义、封建主义矛盾的加深B中国无产阶级队伍的壮大C新文化运动的推动D巴黎和会上中国外交失败解析：选A。五四运动作为中国近代一场反帝反封建的革命运动，其爆发是各种社会矛盾发展的产物。当时北洋军阀处于统治地位，国内人民大众同帝国主义、封建主义的矛盾尖锐，这是其爆发的根本原因。3.人们为纪念某次重大历史事件，在其爆发地点修
5、建了一座纪念性建筑(如右图)，该纪念性建筑应建于()A北京 B济南C广州 D上海解析：选A。本题考查学生的识记能力和读图能力。从图中时间可知此历史事件为五四运动，首先爆发于北京。4青岛的五四广场以纪念五四运动而得名，其标志性雕塑被称为“五月的风”。这是因为()A青岛是当年五四运动的爆发地B青岛是当年五四运动的中心地C和青岛有关的问题当时成了五四运动爆发的导火线D青岛是为了纪念五四运动的伟大历史意义而命名的解析：选C。本题考查分析理解能力。关于山东问题，中国在巴黎和会上的外交失败是五四运动爆发的导火线，而青岛主权问题是山东问题的主要内容，故命名为青岛五四广场。5最能完整地体现下图所反映历史事件性
6、质的口号是()A“废除二十一条”B“拒绝在和约上签字”C“还我青岛”D“外争国权，内惩国贼”解析：选D。从图片中拳头上的“劳动”、“学”、“商”和三个狼狈不堪的人物身上的“曹”、“陆”、“章”等文字可以判断，图片反映的历史事件是五四运动，这是一场反帝反封建的群众爱国运动。“外争国权，内惩国贼”既提出了反帝要求，又提出了反封建的要求。6.右面是某君于1919年在上海新闻报上发表的漫画。下列对该漫画的分析不正确的是()A颂扬了全国人民团结一致所形成的巨大力量B反映了五四运动这一重大历史事件C说明“民气一致”达到了“内惩国贼”的效果D说明“民气一致”使五四运动取得了彻底的胜利解析：选D。本题考查学生
7、的读图、识图能力。漫画民气一致之效果可以看出五四运动期间各阶层团结一致、彻底反帝反封建的斗争精神。A、B、C三项表述正确。五四运动并没有收回中国山东的主权，运动没有取得彻底胜利。答案为D。7(2012黑龙江大庆月考)1919年6月12日上海学联告同胞书载： “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这段材料表明，在五四运动中()工人阶级发挥了主力军的作用运动具有空前的群众性青年爱国学生起到了先锋作用运动具有斗争的坚决性A BC D解析：选D。本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。学生首先罢课引发商人罢市，工人罢工
8、，故说学生起了先锋作用，工人成为主力军，且群众性空前，而长期不懈的斗争说明有坚决的斗争性。8“君等四年以来之国耻纪念，至今仍有一线之良知、半腔热血存焉否乎？如有存也，请父告其子，姊教其妹毋忘此国耻纪念日。”这集中体现了五四运动的什么精神()A民主 B科学C爱国 D自由解析：选C。根据对材料的理解，我们可以看出其关键信息在于毋忘此国耻，体现了“爱国”的精神。二、非选择题9阅读下列材料，回答问题。材料1：巴黎和会上美国总统威尔逊说：“我们参加世界战争，主要目的就是要维持条约的神圣，中日两国既有一九一五年五月的中日协定于前，又有一九一八年九月二十四日换文于后，英法等国与日本所订的条约又有维持日本继承
9、德国在山东的权利和义务之条款。在这种情形下山东问题似无法变更！”材料2：1919年参加巴黎和会的中国政府代表之一顾维钧说：“中国应该在和会上理直气壮地提出山东问题。不能对英、法抱太大的希望，真正可以指望的只有美国的支持。”顾维钧果断地抛开一切中日密约，阐述了中国对山东的主权：“三千六百万之山东人民，有史以来为中国民族，用中国语言，信奉中国宗教”；感谢日本驱逐德国在山东的势力，但中国不能以“割让中国人民天赋之权利为报酬”，德国也没有将山东“转交他国之权”。(1)根据材料1，指出当时美国政府的态度。巴黎和会上以美国为代表的帝国主义国家对中国权益的态度说明了什么？(2)材料2中顾维钧“理直气壮”的理
10、由是什么？他的话反映了中国知识分子的一种什么心态？顾维钧从哪些方面阐述了中国对山东的主权？解析：本题考查山东问题的由来以及美国政府的态度和中国代表团的坚决抗争。第(1)问，从材料中提取美国政府的态度回答；第(2)问，考查中国政府代表团在和会上的斗争，态度坚定，但可以看出对美国存有幻想。答案：(1)态度：不支持中国政府的主张。说明：弱国无外交。(2)理由：中国是一战的战胜国。心态：对美国抱有幻想。阐述：从山东的历史和文化上。一、课中思考题1五四运动中的“三罢”斗争有哪些人参加？有什么特点？(教材P65)提示：参加者有学生、工人和商人。特点：一是突破了知识分子的范围，发展成为青年学生、工人阶级、小
11、资产阶级和民族资产阶级参加的全国范围的爱国运动；二是工人阶级表现出反帝反封建斗争的坚决性和彻底性，在斗争中起了决定性作用。2想一想，中国为什么能够拒签和约？(教材P66)提示：第一，中国作为第一次世界大战的战胜国，收回被德国强占的一切权益是合理的正义的要求；第二，中国人民各阶层联合进行的不屈不挠的反帝反封建斗争给北京政府造成巨大的压力；第三，在巴黎的中国留学生和华工的斗争；第四，中国代表团成员顾维钧、王正廷等人有强烈的爱国心。二、解析与探究(教材P67)1每周评论是怎样评价威尔逊及十四条和平意见的？为什么前后的评价会发生那么大的变化？提示：每周评论对威尔逊及十四条和平意见的评价：1918年称威
12、尔逊是光明正大的，是世界上的第一好人。1919年称其内容是不可实现的，称其人是威大炮。1919年5月4日驳斥为一文不值的空话。每周评论前后的评价发生那么大变化的原因：在巴黎和会上，美国威尔逊企图称霸世界的野心的暴露，对中国的合法权益及山东领土问题的态度和做法，使中国人看清了他的真实目的和野心，不再被百灵鸟的冠冕堂皇的语言所欺骗，认清了美国的真实面目。2材料二中“非全世界的人民都站起来直接解决不可”指的是什么？中国人民是怎样做的？提示：指的是号召各国人民为维护本国的正当权益和战后和平而奋起抗争，包括群众运动、武力反抗等。中国人民借巴黎和会废除不平等条约，“挽百十年国际上之失败”，“与英、法、美并
13、驾齐驱”的幻想破灭后，全国各界掀起了轰轰烈烈的五四爱国运动；海外侨胞和留学生也参加到拒签和约的斗争中；在全国人民的压力下，中国代表团拒绝在和约上签字。这是自1840年以来中国外交史上的第一次，是全国人民和海外侨胞及一切主持正义的人民不屈不挠斗争的结果。三、自我测评(教材P67)1试分析五四运动爆发的原因。提示：五四运动爆发的根本原因是帝国主义对中国加紧侵略、北洋政府对内镇压对外妥协，造成严重的民族危机；中国民族资本主义的发展，新兴社会力量的成长，新文化运动的兴起及十月革命的影响。直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。2五四运动有何历史意义？体现了怎样的精神？提示：五四运动是一场伟大的反帝反封建的
14、爱国运动，也是一次追求民主、科学的思想解放运动和新文化运动，运动中青年学生为先锋，工人阶级为运动的主力，陈独秀和李大钊等先进知识分子起了领导作用。五四运动发生在十月社会主义革命之后，是世界无产阶级革命的组成部分。五四运动作为我国新民主主义革命的开端，标志着中国民主革命进入一个崭新的阶段，掀开了中国争取民族解放和民族振兴的伟大斗争的序幕。五四运动作为一场爱国政治运动，体现出强烈的爱国主义精神；五四运动前的新文化运动主要是宣传资产阶级民主主义，体现出鲜明的民主思想和科学精神，五四运动后的新文化运动向更深层次的方向发展，广大知识分子热烈讨论如何改造中国、改造社会的问题，具有追求真理、勇于解放的精神。概括起来五四运动讲的是爱国、进步、民主、科学。5