《语文：第22课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习2（人教新课标九年级下册）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文：第22课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习2（人教新课标九年级下册）.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文：第22课邹忌讽齐王纳谏同步练习2（人教新课标九年级下册）语文：第22课(邹忌讽齐王纳谏）同步练习2人教新课标九年级下册未经允许 请勿转载 邹忌讽齐王纳谏同步练习2一、给以下词语中加线的字注音。分皆朝于齐 形貌昳丽 朝服衣冠 孰视之 窥镜自视 谤讥于市朝 期年之后 邹忌 二、解释加粗词的意思。33分邹忌讽齐王 形貌昳丽 邹忌修八尺有余 齐王纳谏 朝服衣冠 孰视之 何能及君 私我 客之美我者 臣诚知不如徐公美 期年之后 闻寡人之耳者 王之蔽甚矣 皆朝于齐 旦日 我与城北徐公孰美 窥镜 时时而间进 能面刺寡人之过者 能谤讥于市朝 三、翻译句子。10分1吾妻之美我者，私我也。2分 2.能谤讥于市
2、朝,闻寡人之耳者，受下赏。3分 君美甚,徐公何能及君也？分 4.忌不自信,而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？3分 四、文学常识。3分 本文选自 ,是西汉末年 根据战国时期的史料编订的。反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载了 的策略和言论。未经许可 请勿转载五、按要求用原文回答以下问题。邹忌与徐公比美的基础条件是什么?分 2邹忌与妻、妾、客人之间的三问三答是什么？6分 3明日,徐公来，邹忌通过比较，得出一个什么结论？3分 .邹忌入朝见威王,以自己生活中的小事作论据，用类比推理的方式得出一个什么结论？2分 六、选取题。12分.“而作连词用时，通常有以下几种用法：A
3、表并列 B表修饰 C表承接 表转折 E表因果 F表假设，请对以下句中“而的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中 未经许可 请勿转载 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 忌不自信，而复问其妾曰 窥镜而自视,又弗如远甚 暮寝而思之 2.下面对句子的停顿,划分正确的一项为哪一项 A今齐/地方千里 B我孰与城北徐公美.徐公何能及君也 D.此所谓/战胜于朝庭3.以下句子在文中正确的意思是 虽欲言,无可进者 此所谓战胜于朝庭即使有人想进言,也没什么可说的 这就是所说的在朝庭上就战胜了对方B.虽然有人想进言，也不敢去说 这就是所说的实战胜过在朝庭上争论C虽然有人想进言，也不敢去说 这就是所说的在朝庭上就战胜了
4、对方即使有人想进言，也没什么可说的 这就是所说的实战胜过在朝庭上争论 4.以下语言分析，不恰当的一项为哪一项 “君美甚，徐公何能及也!妻子赞美于前,比较于后,发自内心，出自真情。B“徐公何能及也！小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎战战兢兢C“徐公不若君之美也。客从容言之,貌似深思熟虑，实则阿谀逢迎。D.邹忌问妻子用生活化的“我，显得亲切而随和，邹忌问小妾与客，用书面语“吾,显得生硬，表现了一种倨傲。未经许可 请勿转载七、阅读下面两段内容，完成练习。王曰:“善。乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者,受下赏。令初下，群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进；期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。未经许可 请勿转载1“令初下，群臣进谏，门庭若市说明了什么问题?分 2“此所谓战胜于朝廷中的“此指代什么?“战胜于朝廷的意思是什么?5分 3.用自己的话说说邹忌是怎样成功地说服齐王的；他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?8分 未经允许 请勿转载