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2、基础知识梳理的基础上，再次利用教材理解历史。利用教材理解历史。从教材中选取角度，谈谈对雅典民主政治从教材中选取角度，谈谈对雅典民主政治的认识。的认识。学生提供的角度学生提供的角度政治机构设置对后世西方的借鉴政治机构设置对后世西方的借鉴纵向同近代资产阶级民主相比看局限性，横纵向同近代资产阶级民主相比看局限性，横向同东方集权国家相比看先进性向同东方集权国家相比看先进性同时期中国也处于百家争鸣，但是两个地区同时期中国也处于百家争鸣，但是两个地区的政治转型趋势不同的政治转型趋势不同古典文化的繁荣古典文化的繁荣3 3、对某一块知识点下做过的题进行、对某一块知识点下做过的题进行归类总结。归类总结。关于中世
3、纪西欧社会关于中世纪西欧社会学生总结学生总结中世纪各阶段特征及演变中世纪各阶段特征及演变如何看待中世纪城市如何看待中世纪城市王权的变化王权的变化从商人地位变化看中世纪社会从商人地位变化看中世纪社会从农奴看中世纪庄园制经济从农奴看中世纪庄园制经济黑暗中孕育光明黑暗中孕育光明4 4、尝试对某一块知识点进行命题。、尝试对某一块知识点进行命题。关于关于17181718世纪欧美资产阶级革命世纪欧美资产阶级革命学生命题学生命题比较各国资产阶级革命比较各国资产阶级革命分析各国法律文献分析各国法律文献英国引领现代化的必然性英国引领现代化的必然性王权变化王权变化17181718世纪中西文明发展差异世纪中西文明发
4、展差异启蒙运动与文艺复兴的关系启蒙运动与文艺复兴的关系儒家文化对启蒙运动的影响儒家文化对启蒙运动的影响历史人物的在历史进程中的作用历史人物的在历史进程中的作用5 5、通俗易懂地课外阅读。、通俗易懂地课外阅读。易中天：一部宪法和一个国家易中天：一部宪法和一个国家读美利读美利坚合众国宪法及其坚合众国宪法及其“第一修正案第一修正案”刘悦斌：清末民初社会转型刘悦斌：清末民初社会转型关于小论文写作关于小论文写作1 1、选择合适的题材、选择合适的题材2 2、课堂作业（小型论述题的扩大化、模仿单、课堂作业（小型论述题的扩大化、模仿单元导言提炼主题）元导言提炼主题）3 3、共同作业、共同作业4 4、熟悉评分体系，在阅卷中找出共性、个性、熟悉评分体系，在阅卷中找出共性、个性问题问题