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1、象山象山 袁铭灿袁铭灿 人们和平而辛勤地生活着。人们和平而辛勤地生活着。他们中间有一个乐观的艺人他们中间有一个乐观的艺人老马，他会吹奏美妙的笛子，常为老马，他会吹奏美妙的笛子，常为人们劳动后吹奏愉快的曲子。人们劳动后吹奏愉快的曲子。老马要离开了，人们依依不舍，为了不使朋友们失去快乐，他在老马要离开了，人们依依不舍，为了不使朋友们失去快乐，他在墙上画了一只黄鹤，他唱着：墙上画了一只黄鹤，他唱着：黄鹤黄鹤快跳舞，千万别去老爷府；黄鹤黄鹤快跳舞，千万别去老爷府；在我的笛声下，给人民多跳舞。在我的笛声下，给人民多跳舞。艺人离去了，黄鹤从墙上下来。人们唱起了歌：艺人离去了，黄鹤从墙上下来。人们唱起了歌：
2、老马、老马好老马，画只黄鹤顶呱呱，老马、老马好老马，画只黄鹤顶呱呱，黄鹤啊，给我们跳舞吧！黄鹤啊，给我们跳舞吧！黄鹤高兴地为人们跳着舞。突然，蠢相的官老爷闯进来了，用暴黄鹤高兴地为人们跳着舞。突然，蠢相的官老爷闯进来了，用暴力抢走了黄鹤，从此黄鹤不再起舞。力抢走了黄鹤，从此黄鹤不再起舞。远处传来了老马的笛声，黄鹤忽然展开翅膀飞动起来，冲出了老远处传来了老马的笛声，黄鹤忽然展开翅膀飞动起来，冲出了老爷府，飞回人民的怀抱。黄鹤从此永远和勤劳的人们在一起，重新跳爷府，飞回人民的怀抱。黄鹤从此永远和勤劳的人们在一起，重新跳起了快乐的舞蹈，人们为自己的胜利而欢乐。起了快乐的舞蹈，人们为自己的胜利而欢乐。
3、取材于民间传说取材于民间传说作品及作者简介作品及作者简介黄鹤的故事黄鹤的故事是施咏康是施咏康19551955年在上海音乐学院的毕业作年在上海音乐学院的毕业作品，品，19561956年首演于北京第一届全国音乐周。该曲被称为年首演于北京第一届全国音乐周。该曲被称为“中国交响乐的第一只春燕中国交响乐的第一只春燕”。交响诗交响诗 一种一种一种一种单乐章单乐章单乐章单乐章管弦乐曲，又称音诗，属于管弦乐曲，又称音诗，属于管弦乐曲，又称音诗，属于管弦乐曲，又称音诗，属于标题音乐标题音乐标题音乐标题音乐范范范范畴。由作曲家李斯特首创这一体裁。畴。由作曲家李斯特首创这一体裁。畴。由作曲家李斯特首创这一体裁。畴。
4、由作曲家李斯特首创这一体裁。形式上不拘一格，并根据形式上不拘一格，并根据形式上不拘一格，并根据形式上不拘一格，并根据奏鸣曲式奏鸣曲式奏鸣曲式奏鸣曲式的原则自由发挥，的原则自由发挥，的原则自由发挥，的原则自由发挥，常以文字绘画、历史故事和常以文字绘画、历史故事和常以文字绘画、历史故事和常以文字绘画、历史故事和 等为题材，广等为题材，广等为题材，广等为题材，广泛运用主题变形的手法，塑造出表现特定标题内容的艺泛运用主题变形的手法，塑造出表现特定标题内容的艺泛运用主题变形的手法，塑造出表现特定标题内容的艺泛运用主题变形的手法，塑造出表现特定标题内容的艺术形象。术形象。术形象。术形象。民间传说民间传说
5、呈示部呈示部主主部部主主题题副副部部主主题题展开部展开部再现部再现部连连接接部部奏鸣曲式奏鸣曲式引子引子（尾声）（尾声）你听到哪两件乐器在陈述？呈示部主部主题呈示部主部主题 呈示部呈示部主主部部主主题题副副部部主主题题展开部展开部再现部再现部连连接接部部奏鸣曲式奏鸣曲式引子引子呈示部副部主题呈示部副部主题副部主题与主部主题之间的关系是延续延续还是对比对比？展开部展开部 呈示部呈示部主主部部主主题题副副部部主主题题展开部展开部再现部再现部连连接接部部奏鸣曲式奏鸣曲式引子引子再现了哪些主题？再现了哪些主题？交响诗交响诗 一种一种一种一种单乐章单乐章单乐章单乐章管弦乐曲，又称音诗，属于管弦乐曲，又称
6、音诗，属于管弦乐曲，又称音诗，属于管弦乐曲，又称音诗，属于标题音乐标题音乐标题音乐标题音乐范范范范畴。由作曲家李斯特首创这一体裁。畴。由作曲家李斯特首创这一体裁。畴。由作曲家李斯特首创这一体裁。畴。由作曲家李斯特首创这一体裁。形式上不拘一格，并根据形式上不拘一格，并根据形式上不拘一格，并根据形式上不拘一格，并根据 曲式的原则曲式的原则曲式的原则曲式的原则自由发挥，常以文字绘画、历史故事和自由发挥，常以文字绘画、历史故事和自由发挥，常以文字绘画、历史故事和自由发挥，常以文字绘画、历史故事和 等等等等为题材，广泛运用主题为题材，广泛运用主题为题材，广泛运用主题为题材，广泛运用主题 的手法，塑造出表现特定的手法，塑造出表现特定的手法，塑造出表现特定的手法，塑造出表现特定标题内容的艺术形象。标题内容的艺术形象。标题内容的艺术形象。标题内容的艺术形象。奏鸣奏鸣民间传说民间传说变形变形u题材取自中国的民间传说题材取自中国的民间传说u融合了中国的音乐元素（民族乐器、曲调素材等）融合了中国的音乐元素（民族乐器、曲调素材等）“中西合璧”